【題目】2013年2月15日,一顆數(shù)十噸的隕石被地球俘獲,在加速下落的過程中,隕石與大氣劇烈摩擦、迅速升溫、猛烈燃燒,猶如一顆火球撲向俄羅斯.隕石下落過程中,其能量轉(zhuǎn)化過程是( )
A.重力勢能一動能一內(nèi)能
B.動能一重力勢能一內(nèi)能
C.重力勢能一內(nèi)能一動能
D.內(nèi)能一重力勢能一動能
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】物理上常通過聲波的波形圖來反映聲波的特點.如圖所示,根據(jù)甲、乙兩個音叉振動時發(fā)出聲音的波形圖,下列判斷正確的是( )
A.甲音叉比乙音叉振動得快
B.甲音叉比乙音叉發(fā)聲的音調(diào)低
C.甲、乙兩音叉發(fā)聲的頻率相同
D.甲音叉發(fā)聲的響度比乙音叉大
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的________________有關(guān);
(2)通過比較______和______,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān);
(3)小凡同學(xué)猜想水蒸發(fā)快慢還可能與水的質(zhì)量有關(guān),于是繼續(xù)進行了如下探究:在相同環(huán)境下的兩塊相同的玻璃板上分別滴上一滴和兩滴水,如圖甲、乙所示,結(jié)果發(fā)現(xiàn)甲圖中水先蒸發(fā)完,于是他得出結(jié)論:水蒸發(fā)快慢與水的質(zhì)量有關(guān),水的質(zhì)量越小蒸發(fā)越快。從實驗設(shè)計環(huán)節(jié)看,他沒有控制水的________(選填“質(zhì)量”或“表面積”)相同;從得出結(jié)論環(huán)節(jié)看,“根據(jù)誰先蒸發(fā)完,判斷誰蒸發(fā)快”是否正確?______(選填“正確”或“不正確”),理由是 __________________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】
(1)水在沸騰時,溫度計的示數(shù)如丙圖所示是 ℃。
(2)水在沸騰過程中,需要 (選“吸收”或“放出”)熱量,溫度 (選“升高”“不變”或“降低”),如甲、乙兩圖所示,屬于沸騰前現(xiàn)象的是 。
(3)水沸騰后,燒杯上方出現(xiàn)大量“白氣”,和它的形成過程相同的是 (填字母)
A.冰 | B.霜 | C.霧 | D.雪 |
(4)撤掉酒精燈后,發(fā)現(xiàn)水未立即停止沸騰,其原因是 。
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【題目】下列關(guān)于重力的說法中,正確的是( )
A. 只有與地面接觸的物體才受到重力的作用
B. 物體在上升過程中不受重力的作用
C. 只有靜止在地面上的物體才受到重力的作用
D. 地面附近的所有物體都受到重力的作用
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【題目】瑞瑞同學(xué)在中考物理實驗加試時,對串聯(lián)電路電壓規(guī)律進行了探究.
【猜想與假設(shè)】:串聯(lián)電路總電壓等于各用電器兩端的電壓之和
【設(shè)計與進行實驗】
(1)按圖所示的電路圖連接電路;
(2)閉合開關(guān),用電壓表測出L1兩端的電壓;
(3)在測L2兩端的電壓時,瑞瑞同學(xué)為了節(jié)省實驗時間,采用以下方法:電壓表所接的B接點不動,只斷開A接點,并改接到C接點上;
(4)測出AC間的電壓.
【交流與評估】
(1)在拆接電路時,開關(guān)必須 ;
(2)瑞瑞同學(xué)用上面的方法能否測出L2兩端的電壓?為什么? .
(3)方法改進后,所測出AB、BC、AC間的電壓記錄在下面表格中.分析瑞瑞同學(xué)的實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是:串聯(lián)電路總電壓 各用電器兩端的電壓之和(填“等于”或“不等于”).
AB兩點間的電壓UAB/V | BC兩點間的電壓UBC/V | AC兩點間的電壓UAC/V |
1.4 | 2.4 | 3.75 |
(4)這個實驗在設(shè)計方案上還存在的不足之處是: .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示是測量小車沿斜面下滑的平均速度的實驗.
(1)該實驗?zāi)康氖蔷毩?xí)用 ____、____ 測平均速度.
(2)該實驗原理是 _________ .
(3)實驗時觀察到,小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運動是 _________直線運動.(選填“勻速”或“變速”)
(4)實驗中測得路程s1上的平均速度為v1,路程s2上的平均速度為v2,路程s3上的平均速度為v3.那么,v1、v2、v3的大小關(guān)系是 _________ .(用“>”、 或“<”、 或“= ” 寫出三者之間的關(guān)系)
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