在學習了《信息的傳遞》這一部分內(nèi)容后,小明想,電磁波能在真空中傳播,也能在介質(zhì)空氣中傳播,于是他大膽提出了一個猜想:電磁波也可以在介質(zhì)水中傳播.你認同他的猜想嗎?請你幫小明設(shè)計一個實驗來證明他的猜想.
方案一:把一小收音機在播放狀態(tài)下用塑料紙封閉好,用細線吊懸在盛水臉盆中,如果收音機繼續(xù)響,我們就能看到臉盆中的水振動,說明電磁波能在水中傳播;反之則不能在水中傳播.
方案二:把一開機狀態(tài)下的手機用塑料紙封閉好,懸吊于盛水臉盆中,用一電話撥打該手機號碼,然后取出手機,查看是否有該次撥打電話的號碼顯示,若有說明電磁波能在水中傳播;反之,則不能.
(其他設(shè)計,只要合理也是正確的)
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(2006?荊州)在學習了《信息的傳遞》這一部分內(nèi)容后,小明想,電磁波能在真空中傳播,也能在介質(zhì)空氣中傳播,于是他大膽提出了一個猜想:電磁波也可以在介質(zhì)水中傳播.你認同他的猜想嗎?請你幫小明設(shè)計一個實驗來證明他的猜想.

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在學習了《信息的傳遞》這一部分內(nèi)容后,小明想,電磁波能在真空中傳播,也能在介質(zhì)空氣中傳播,于是他大膽提出了一個猜想:電磁波也可以在介質(zhì)水中傳播.你認同他的猜想嗎?請你幫小明設(shè)計一個實驗來證明他的猜想.

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