12.為了比較水和煤油的吸熱能力,小王做了如下圖所示的實驗,在2個相同的燒杯中分別裝有質(zhì)量、初溫都相同的水和煤油,用兩個相同的酒精燈對其加熱,并用相同的兩支溫度計分別同時測量水和煤油的溫度變化,實驗數(shù)據(jù)如下:
液體質(zhì)量(g)初溫(℃)末溫(℃)加熱時間(min)
300203012
煤油30020306
(1)在此實驗中,為比較水和煤油吸熱能力的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察的升高溫度不同;也可以升高相同的溫度,比較加熱時間的長短.水和煤油加熱相同時間的目的是為了使水和煤油吸收的熱量相同.
(2)分析上表中的實驗數(shù)據(jù)可知:質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同的溫度時,水吸收的熱量多,表明水的吸熱能力大.
(3)如果加熱相同的時間,質(zhì)量相同的水和煤油,煤油升高的溫度更高.

分析 (1)判斷不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小,有兩種方法:
①等質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比較相同加熱設(shè)備所用的加熱時間;②等質(zhì)量的不同物質(zhì),用相同加熱設(shè)備加熱相同時間,比較升高的溫度;
(2)相同加熱設(shè)備,加熱的時間越長,則被加熱物體吸收的熱量越多;根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行分析,然后答題.
(3)質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,吸熱本領(lǐng)越小的物質(zhì),升高的溫度更高.

解答 解:(1)在此實驗中,為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察升高的溫度的不同;也可以讓它們其升高相同溫度,比較加熱時間,來比較它們吸熱本領(lǐng)的大。深}可知,采用的是相同的酒精燈加熱,水和煤油的加熱時間相同,則表示它們吸收相同的熱量;
(2)由實驗數(shù)據(jù)知,質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同溫度時,水需要的加熱時間更長,說明水吸收的熱量更多,表明水的吸熱本領(lǐng)大.
(3)由(2)可知,煤油的吸熱本領(lǐng)比水小,即質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量,煤油升高的溫度更高.
故答案為:(1)升高溫度;升高相同的溫度,比較加熱時間的長短;為了使水和煤油吸收的熱量相同;(2)水;水;(3)煤油.

點評 本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來比較不同物質(zhì)比熱容(吸熱能力)的大小,本題有一定的難度,解題時要注意控制變量法的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

2.如圖是探究聲現(xiàn)象時常用的裝置.
(1)圖甲所示,拿一張硬紙片,讓它在木梳齒上劃過,一次快些,一次慢些,劃得快時,發(fā)出的聲音的音調(diào)高,這說明音調(diào)跟發(fā)聲體的振動頻率有關(guān).
(2)圖乙中,擊鼓時,用力不同,聽其發(fā)聲,觀察紙屑被彈起的高度;這個現(xiàn)象說明聲音的響度和振幅的關(guān)系.
(3)如圖丁當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內(nèi)的空氣,鈴聲將會變。ㄌ睢白兇蟆被颉白冃 保;停止抽氣,并讓空氣重新進入玻璃罩內(nèi),鈴聲將會變大.(填“變大”或“變小”)假如抽氣機把罩內(nèi)空氣全部抽去,當你靠近玻璃罩時不能(能/不能)聽到鈴聲;我們可以由此推理得出聲音不能在真空中傳播.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.如圖所示,在測量小車運動的平均速度實驗中,讓小車從斜面的A點由靜止開始下滑并開始計時,分別測出小車到達B點和C點的時間,即可算出小車在各段的平均速度.
(1)該實驗是根據(jù)公式v=$\frac{s}{t}$進行測量的.
(2)實驗中為了方便計時,應(yīng)使斜面坡度較。ㄌ睢按蟆⑿ 保
(3)實驗前必須學(xué)會熟練使用電子表,如果讓小車過了A點后才開始計時,則會使所測AC段的平均速度vAC偏大(填“大、小”).
(4)圖中AB段的距離sAB=80cm,測得時間tAB=1.6s,則AB段的平均速度vAB=50cm/s
(5)實驗中應(yīng)多次測量,每次測量時必須讓小車從同一位置由靜止開始下滑.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.張明、王虎、李強從同一地點沿同一道路同時出發(fā)前往同一學(xué)校,張明騎電瓶車以30km/h的速度前進,王虎以5m/s的速度跑步前進,李強以每分鐘0.6km的速度騎自行車前進.則(  )
A.張明先到校B.王虎先到校C.李強先到校D.三人同時到校

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.某小組探究斜面也是一種機械,那么斜面的機械效率與斜面的那些因素有關(guān)呢?小剛猜想:斜面的機械效率可能跟斜面的粗糙程度有關(guān),可能跟斜面的傾斜程度有關(guān).它們將一款木板的一端墊高,構(gòu)成長度一定、高度可調(diào)的斜面,用彈簧測力計拉著同一塊木塊沿不同的斜面勻速向上運動.如表是他們實驗記錄的有關(guān)數(shù)據(jù).
實驗
次數(shù)
斜面
傾角
斜面材料物重G/N斜面高度h/m沿斜面拉力F/N斜面長s/m有用功W/J總功W/J機械效率η
130°玻璃70.54.913.54.971.4%
230°木板70.56.01
330°毛巾70.56.513.56.553.8%
420°木板70.344.912.384.948.6%
515°毛巾70.265.111.825.135.7%
(1)在第2次實驗中,斜面的機械效率為58.3%.
(2)在第3次實驗中,木塊與斜面的摩擦力為3N.
(3)選用玻璃、木板、毛巾作為斜面表面的材料,是為了探究機械效率與接觸面的粗糙程度 的關(guān)系.
(4)分析第1、2、3次實驗數(shù)據(jù),可以得出:當其他條件一定時,斜面越粗糙,斜面機械效率越低.
(5)實驗中還發(fā)現(xiàn),斜面材料相同時,斜面傾角越大,斜面的機械效率越高.
(6)若想探究斜面的機械效率與物重的關(guān)系,則要保持斜面的傾角 不變,斜面的光滑程度不變,只改變物重.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

17.如圖所示,是一輛汽車通過滑輪組將深井中的物體拉至井口的裝置圖.已知井深12m,物體重G=6×103N,汽車重G=3×104N,汽車勻速拉繩子時的拉力F=2.5×103N,汽車受到的阻力為車重的0.1倍.求:
(1)將物體從井底拉至井口的過程中,汽車拉繩子的拉力對滑輪組做了多少功?
(2)滑輪組的機械效率為多少?(保留一位小數(shù))
(3)若汽車運動的速度為3m/s,則將物體由井底拉至井口需要多長時間?
(4)汽車牽引力為多少?牽引力的功率為多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.如圖所示,小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲.對于吉他發(fā)出的聲音,下列說法正確的是( 。
A.樂曲的聲音是由于空氣振動產(chǎn)生的
B.用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào)
C.變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的音調(diào)
D.撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

1.如圖所示是某種物質(zhì)熔化時溫度隨時間變化的曲線圖,下列說法正確的是(  )
A.該物質(zhì)是非晶體
B.該物質(zhì)的熔點是80℃
C.該物質(zhì)在第10min時已全部熔化
D.該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量且溫度升高

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

2.電扇使用一段時間扇葉上會有灰塵,是因為轉(zhuǎn)動的扇葉與空氣發(fā)生摩擦起電現(xiàn)象,從而使扇葉具有吸引輕小物體的性質(zhì).

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