液體 | 質(zhì)量(g) | 初溫(℃) | 末溫(℃) | 加熱時間(min) |
水 | 300 | 20 | 30 | 12 |
煤油 | 300 | 20 | 30 | 6 |
分析 (1)判斷不同物質(zhì)吸熱本領(lǐng)的大小,有兩種方法:
①等質(zhì)量的不同物質(zhì),升高相同的溫度,比較相同加熱設(shè)備所用的加熱時間;②等質(zhì)量的不同物質(zhì),用相同加熱設(shè)備加熱相同時間,比較升高的溫度;
(2)相同加熱設(shè)備,加熱的時間越長,則被加熱物體吸收的熱量越多;根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù)進行分析,然后答題.
(3)質(zhì)量相同的不同物質(zhì)吸收相同的熱量,吸熱本領(lǐng)越小的物質(zhì),升高的溫度更高.
解答 解:(1)在此實驗中,為了比較水和煤油吸熱本領(lǐng)的大小,我們可以加熱相同的時間,觀察升高的溫度的不同;也可以讓它們其升高相同溫度,比較加熱時間,來比較它們吸熱本領(lǐng)的大。深}可知,采用的是相同的酒精燈加熱,水和煤油的加熱時間相同,則表示它們吸收相同的熱量;
(2)由實驗數(shù)據(jù)知,質(zhì)量相同的水和煤油,升高相同溫度時,水需要的加熱時間更長,說明水吸收的熱量更多,表明水的吸熱本領(lǐng)大.
(3)由(2)可知,煤油的吸熱本領(lǐng)比水小,即質(zhì)量相同的水和煤油吸收相同的熱量,煤油升高的溫度更高.
故答案為:(1)升高溫度;升高相同的溫度,比較加熱時間的長短;為了使水和煤油吸收的熱量相同;(2)水;水;(3)煤油.
點評 本題主要考查如何用轉(zhuǎn)換法和控制變量法來比較不同物質(zhì)比熱容(吸熱能力)的大小,本題有一定的難度,解題時要注意控制變量法的應(yīng)用.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 張明先到校 | B. | 王虎先到校 | C. | 李強先到校 | D. | 三人同時到校 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗 次數(shù) | 斜面 傾角 | 斜面材料 | 物重G/N | 斜面高度h/m | 沿斜面拉力F/N | 斜面長s/m | 有用功W有/J | 總功W總/J | 機械效率η |
1 | 30° | 玻璃 | 7 | 0.5 | 4.9 | 1 | 3.5 | 4.9 | 71.4% |
2 | 30° | 木板 | 7 | 0.5 | 6.0 | 1 | |||
3 | 30° | 毛巾 | 7 | 0.5 | 6.5 | 1 | 3.5 | 6.5 | 53.8% |
4 | 20° | 木板 | 7 | 0.34 | 4.9 | 1 | 2.38 | 4.9 | 48.6% |
5 | 15° | 毛巾 | 7 | 0.26 | 5.1 | 1 | 1.82 | 5.1 | 35.7% |
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科目:初中物理 來源: 題型:計算題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 樂曲的聲音是由于空氣振動產(chǎn)生的 | |
B. | 用力撥動吉他弦可以提高聲音的音調(diào) | |
C. | 變換手指按壓弦的位置可以改變聲音的音調(diào) | |
D. | 撥動不同的吉他弦可以改變吉他的音色 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 該物質(zhì)是非晶體 | |
B. | 該物質(zhì)的熔點是80℃ | |
C. | 該物質(zhì)在第10min時已全部熔化 | |
D. | 該物質(zhì)在熔化過程中吸收熱量且溫度升高 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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