12.用手拍桌面,手會(huì)感到疼,這說明物體間力的作用是相互的;用力捏一下空易拉罐,易拉罐變扁了,這說明力可以使物體發(fā)生形變;用腳踢足球,足球就會(huì)飛出空中,說明力可以使物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)發(fā)生改變.

分析 解答此題的關(guān)鍵有兩點(diǎn):
一是掌握力的作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí),也受到另一個(gè)物體力的作用;
二是掌握力的作用效果包括兩個(gè)方面,即力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

解答 解:
力的作用是相互的,一個(gè)物體對(duì)另一個(gè)物體施加力的同時(shí),也受到另一個(gè)物體力的作用;用手拍桌面,手對(duì)桌面施加力的同時(shí),桌面也對(duì)手產(chǎn)生力的作用,所以手會(huì)感到疼.
力可以改變物體的形狀,也可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài);物體只要發(fā)生了運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變或形狀改變,則這個(gè)物體一定受到了力的作用;
用力捏一下空易拉罐,易拉罐就會(huì)變扁,這是力改變了易拉罐的形狀;
用力踢靜止在地面上的足球,足球飛走是力改變了足球的運(yùn)動(dòng)狀態(tài).
故分別填:相互;形變;運(yùn)動(dòng)狀態(tài).

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查學(xué)生對(duì)力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握.同學(xué)們要聯(lián)系生活實(shí)際多加思考,從而加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的理解.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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12.揚(yáng)州瘦西湖隧道的建成,為揚(yáng)州打造了一條東西向的快速通道.
(1)一輛小汽車在隧道行駛過程中,以司機(jī)為參照物,隧道內(nèi)的路燈是運(yùn)動(dòng)(選填“運(yùn)動(dòng)”或“靜止”)的.
(2)隧道全長1780m,有一輛長20m的旅游大巴全部經(jīng)過該隧道用了1.5min,則這輛大巴的過隧道速度為20 m/s.該車完全在隧道內(nèi)的時(shí)間是88s.

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13.滑輪組勻速直線運(yùn)動(dòng)提起重物,重物提升1m時(shí)繩自由端移動(dòng)3m(不計(jì)摩擦),物重100N,拉力40N,求拉力的總功.

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10.如圖為交流發(fā)電機(jī)的工作原理圖,圖甲中開關(guān)閉合后,線圈中旋轉(zhuǎn)方向?yàn)槟鏁r(shí)針方向,如圖甲轉(zhuǎn)軸處的箭頭所示,如果已知此時(shí)的線圈中的感應(yīng)電流流向?yàn)锳BCD(如甲圖的箭頭方向),外部的電流方向?yàn)椋篖K(即銅滑環(huán)L→電流表→銅滑環(huán)K)那么,圖乙線圈內(nèi)部與外部的電流的說法正確的是(  )
A.圖乙線圈中的電流方向?yàn)锳BCD,圖乙線圈外部電流方向?yàn)镵L
B.圖乙線圈中的電流方向?yàn)镈CBA,圖乙線圈外部電流方向?yàn)長K
C.圖乙線圈中的電流方向?yàn)锳BCD,圖乙線圈外部電流方向?yàn)長K
D.圖乙線圈中的電流方向?yàn)镈CBA,圖乙線圈外部電流方向?yàn)镵L

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7.全國中學(xué)生體質(zhì)健康調(diào)研表明:中學(xué)生近視發(fā)生率急劇上升,且低齡化;如圖所示,某同學(xué)將自己戴的近視眼鏡放在蠟燭與凸透鏡之間,在光屏上得到一個(gè)清晰的像.如圖是表示視力矯正的光路圖,與上述實(shí)驗(yàn)情形一致的是(  )
A.B.C.D.

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17.(1)如圖1是內(nèi)置發(fā)電系統(tǒng)和一個(gè)LED燈的發(fā)電足球.踢球時(shí),球體的運(yùn)動(dòng)帶動(dòng)線圈在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)而發(fā)電.踢球30min,LED燈就能照明3h.該足球發(fā)電過程將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能,照明過程中LED燈主要將電能轉(zhuǎn)化為光能.
(2)如圖2中的斧頭相當(dāng)于一個(gè)費(fèi)力杠桿.劈木頭時(shí),用卡在斧頭上的木頭撞擊樹墩,斧頭由于慣性繼續(xù)向下運(yùn)動(dòng),木頭便被劈開了.

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4.一輛自重是4.9×104N的貨車,要通過一座大橋,橋前的標(biāo)志牌如圖所示,為安全過橋,該車所裝貨物最重是多少?(g=9.8N/kg)

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1.關(guān)于力的說法正確的是(  )
A.力可以脫離物體存在
B.人推車,人未受到車的推力
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D.沒有力的作用,物體運(yùn)動(dòng)狀態(tài)也可改變

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2.按照題目要求作圖:

(1)如圖所示,重10N的足球被踢出去后在空中運(yùn)動(dòng)的情形,請(qǐng)畫出足球所受力的示意圖.
(2)請(qǐng)?jiān)趫D中畫出壓縮的彈簧對(duì)大拇指彈力F的示意圖.
(3)貨物如圖所示隨傳送帶一起勻速斜向上運(yùn)動(dòng),除圖中已畫出的外,貨物還受到一個(gè)力的作用,畫出這個(gè)力的示意圖.

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