【題目】在探究“凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中。
(1)平行于凸透鏡主光軸的入射光經(jīng)透鏡折射后會(huì)聚的情形如圖所示,可見(jiàn)此凸透鏡的焦距為________cm;
(2)實(shí)驗(yàn)中當(dāng)蠟燭與該凸透鏡的距離如圖所示,在光屏上可得到一個(gè)清晰_____(選填“正立”、或“倒立”)、________(選填“放大”、“等大”或“縮小”)的實(shí)像,________就是利用這種成像規(guī)律工作的(選填“投影儀”、 “照相機(jī)”或“放大鏡”);
【答案】10.0 倒立 縮小 照相機(jī)
【解析】
(1)[1]平行于主光軸的光線(xiàn)經(jīng)凸透鏡折射后會(huì)聚在主光軸上一點(diǎn),這點(diǎn)是凸透鏡的焦點(diǎn)。焦點(diǎn)到光心的距離是凸透鏡的焦距,由圖可知,該凸透鏡的焦距
f=30.0cm-20.0cm=10.0cm
(2)[2][3][4]由圖可知,此時(shí)的物距要大于像距,故凸透鏡成倒立、縮小的實(shí)像;照相機(jī)是利用凸透鏡成倒立、縮小實(shí)像的原理工作的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題:
(1)在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,保持F1與F2大小相等、方向相反,用手將小車(chē)扭轉(zhuǎn)到如圖所示的位置,松手后,小車(chē)將無(wú)法在此位置平衡。這樣操作的目的是為了說(shuō)明二力平衡時(shí),兩個(gè)力應(yīng)滿(mǎn)足_____________的條件。
(2)在探究“同一直線(xiàn)上二力合成”的實(shí)驗(yàn)中,每組實(shí)驗(yàn)的三次操作,都要將彈簧右端點(diǎn)從位置A拉伸到位置B,如圖所示。這樣做的目的是為了保證力的_________是相同的。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陽(yáng)認(rèn)為在電路中的幾個(gè)電阻的總功率,大于其中任一個(gè)電阻單獨(dú)接在同一電源上的功率,實(shí)驗(yàn)桌上有如下器材:兩個(gè)定值電阻,一個(gè)符合要求的電源,一個(gè)開(kāi)關(guān),一個(gè)電流表,請(qǐng)用這些器材證明小陽(yáng)是錯(cuò)的.(要求:畫(huà)出實(shí)驗(yàn)電路圖)
(_______)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為一些生活中常見(jiàn)的情景,對(duì)于這些情景,下列說(shuō)法中正確的是( )
A.人用力推箱子但沒(méi)有推動(dòng),人對(duì)箱子的推力做了功
B.起重機(jī)吊著貨箱勻速豎直上升的過(guò)程中,起重機(jī)對(duì)貨箱的拉力做了功
C.小學(xué)生沿平直道路騎車(chē)行進(jìn)的過(guò)程中,地面對(duì)車(chē)的支持力做了功
D.踢出去的足球在空中飛行的過(guò)程中,人腳對(duì)足球的作用力做了功
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明同學(xué)在探究電流流過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱的多少與什么因素有關(guān)時(shí)采用了如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置.請(qǐng)仔細(xì)觀察甲、乙兩圖并回答:
(1)你認(rèn)為甲圖所示的裝置是用來(lái)研究電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱與_____的關(guān)系.由甲圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可以得到的結(jié)論是:在電流、通電時(shí)間相同的情況下,_____越大,電流通過(guò)電阻產(chǎn)生的熱量越多;
(2)在乙電路其中一個(gè)容器的外部,將一個(gè)電阻和這個(gè)容器內(nèi)的電阻并聯(lián),再接入原電路,可以探究電流產(chǎn)生的熱量與_____的關(guān)系.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀《2020,中國(guó)加油》,回答問(wèn)題。
2020,中國(guó)加油
2020年,新冠病毒肆虐全球,出于疫情管控的需要,進(jìn)出小區(qū)、單位、商場(chǎng)等各個(gè)地方,都少不了測(cè)量體溫這個(gè)環(huán)節(jié),都會(huì)用到圖所示裝置——紅外測(cè)溫槍。它是怎么測(cè)量體溫的呢?我們周?chē)囊磺形矬w都在不停地向外輻射紅外線(xiàn),溫度越高,輻射紅外線(xiàn)的本領(lǐng)越強(qiáng)。因此,通過(guò)對(duì)物體自身輻射的紅外線(xiàn)的測(cè)量,便能準(zhǔn)確地測(cè)定它的表面溫度,這就是紅外輻射測(cè)溫所依據(jù)的原理。簡(jiǎn)單來(lái)說(shuō),紅外線(xiàn)測(cè)溫槍可以“收集物體發(fā)射的紅外線(xiàn)”并轉(zhuǎn)變?yōu)橄鄳?yīng)的電信號(hào)。該信號(hào)經(jīng)過(guò)放大器和信號(hào)處理電路計(jì)算后,轉(zhuǎn)變?yōu)楸粶y(cè)目標(biāo)的溫度值。
而對(duì)于是否被感染新冠肺炎,多是通過(guò)核酸檢測(cè)和CT檢查進(jìn)行綜合判斷。CT發(fā)射X射線(xiàn),對(duì)人體檢查部位一定厚度的層面進(jìn)行掃描,人體不同組織對(duì)X射線(xiàn)的吸收率與透過(guò)率不同,反映出的圖像呈現(xiàn)不同灰度,根據(jù)圖像醫(yī)生可以判斷是否病變。
在抗疫和防控的同時(shí),我國(guó)北斗全球組網(wǎng)的步伐大步邁進(jìn),今年的3月9日,第54顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星發(fā)射升空,順利進(jìn)入預(yù)定軌道,這是北斗三號(hào)衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)的第二顆地球同步軌道(GEO)衛(wèi)星,被親切地稱(chēng)為吉星,其精密的單點(diǎn)定位功能,可實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)分米級(jí)、事后厘米級(jí)的定位服務(wù)。北斗導(dǎo)航衛(wèi)星利用無(wú)線(xiàn)電波輸送信號(hào),無(wú)線(xiàn)電波是電磁波家族中的一員,這個(gè)大家庭中還有紅外線(xiàn)、可見(jiàn)光、紫外線(xiàn)、X射線(xiàn)和γ射線(xiàn)(圖所示)。今年5月份,我國(guó)將按計(jì)劃發(fā)射最后一顆地球靜止軌道衛(wèi)星,屆時(shí),北斗三號(hào)全球星座部署將全面完成。
在新冠肺炎疫情下,中國(guó)在抗疫防疫和生產(chǎn)建設(shè)兩個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)上同時(shí)出擊、雙線(xiàn)作戰(zhàn),成績(jī)斐然!
請(qǐng)根據(jù)上述材料,回答下列問(wèn)題:
(1)當(dāng)?shù)?/span>54顆北斗導(dǎo)航衛(wèi)星順利進(jìn)入預(yù)定軌道運(yùn)行后,若以它為參照物,地球是_______的。(選填“靜止”或“運(yùn)動(dòng)”)
(2)紅外線(xiàn)、X射線(xiàn)、無(wú)線(xiàn)電波按照它們的波長(zhǎng)從長(zhǎng)到短的順序排列,應(yīng)是_____。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】在探究“二力平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)時(shí),向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入等重的砝碼,這時(shí)木塊保持靜止,說(shuō)明一對(duì)平衡力的大小________;但小明在實(shí)驗(yàn)A時(shí)發(fā)現(xiàn),若向左盤(pán)和右盤(pán)同時(shí)放入不等重的砝碼時(shí),木塊仍然保持靜止?fàn)顟B(tài),則產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是木塊與桌面間存在________;
(2)現(xiàn)保持F1與F2相等,將木塊換成小車(chē),然后扭轉(zhuǎn)一個(gè)角度,松手后,觀察到小車(chē)________(選填“能”或“不能”)保持平衡,設(shè)計(jì)這一步驟的目的是為了驗(yàn)證二力平衡時(shí)的兩個(gè)力一定在________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】核電站將___________能最終轉(zhuǎn)化為電能,它常建在海邊,其原因之一是需要大量的水作汽輪機(jī)的冷卻劑,這利用了水的____________較大。福清核電站一臺(tái)發(fā)電機(jī)功率為106 kW的核電機(jī)組已于2013年開(kāi)始發(fā)電,它每天能發(fā)電_____________kW·h,這相當(dāng)于每天至少可減少火電用煤___________________kg,這樣會(huì)減少大量的二氧化碳等氣體和灰渣排放,減輕“北煤南運(yùn)”的壓力。(煤的熱值q=3.4×107 J/kg)
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】由于霧霾天氣的增多,空氣凈化器逐漸走入家庭,其工作過(guò)程(如圖)是:臟空氣進(jìn)入 凈化器時(shí),灰塵被正電鎢絲放電而帶上正電,流到負(fù)電格柵板時(shí),帶電灰塵被吸附。此后 經(jīng)過(guò)活性炭層時(shí),化學(xué)有毒氣體被吸附,排出空氣的污染物濃度大幅降低,多次循環(huán)后變 成潔凈空氣 。潔凈空氣量(CADR)是反映其凈化能力的性能指標(biāo),CADR值越大,其 凈化效率越高。利用CADR值,可以評(píng)估其在運(yùn)行一定時(shí)間后,去除室內(nèi)空氣污染物的效果。按下列公式計(jì)算CADR:CADR=(V:房間容積;t:空氣凈化器使房間污染物的濃度下降90%運(yùn)行時(shí)間。)其銘牌如下表:
(1)負(fù)電格柵板吸附灰塵的原理是 ___________________。
(2)取出使用一段時(shí)間后的活性炭,可以聞到刺激性的氣味,說(shuō)明分子在_____________。
(3)某房間的使用面積為 18m2,高度是 3m。此空氣凈化器___________________(選填“能”或“不能”) 在 1 小時(shí)內(nèi)使房間污染物濃度下降 90%
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