【題目】甲、乙兩同學(xué)在平直的馬路上騎車勻速前進(jìn),甲同學(xué)的速度比乙同學(xué)的大,以下說法中正確的是( )
A.甲運(yùn)動的路程比乙長
B.甲運(yùn)動的時(shí)間比乙短
C.運(yùn)動相同的路程甲用的時(shí)間比乙長
D.在相同的時(shí)間內(nèi)甲運(yùn)動的路程比乙長
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】有甲、乙兩個(gè)相同的溢水杯,杯底距溢水口的距離為20cm。甲溢水杯盛滿酒精,乙溢水杯盛滿某種液體。將一不吸水的小球輕輕放入甲溢水杯中,小球下沉到杯底,溢出酒精的質(zhì)量是40g;將小球從甲溢水杯中取出擦干,輕輕放入乙溢水杯中,小球漂浮且有的體積露出液面,溢出液體質(zhì)量是50g,已知ρ酒精=0.8×103kg/m3,下列計(jì)算正確的是( )
A. 小球的質(zhì)量是40g
B. 小球的體積是50cm3
C. 小球的密度是0.8×103kg/m3
D. 小球漂浮在液面上時(shí),乙杯中的液體對杯底的壓強(qiáng)為2.2×103Pa
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,對于圖片中所描述的物理過程,下列分析中正確的是( )
A.圖甲,厚玻璃內(nèi)的空氣被壓縮時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能
B.圖乙,瓶子內(nèi)的空氣推動塞子跳起時(shí),空氣的內(nèi)能減少
C.圖丙,活塞沖出時(shí),試管口出現(xiàn)的“白霧”是水蒸氣
D.圖丁,汽缸內(nèi)的氣體推動活塞向下運(yùn)動時(shí),機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】研究表明,自然界中紅、綠、藍(lán)三種色光,是無法用其他色光混合而成,所以人們稱這三種色光為光的“三原色”,將光的三原色通過各種不同的組合,可獲得各種不同的色光,彩色電視的圖象呈現(xiàn)出的五彩繽紛畫面,就是由紅、綠、藍(lán)“三原色”混合而成的,紅、綠、藍(lán)三種色光混合情況如圖所示,由此可知:
(1)光的“三原色”是________;
(2)黃色光可以由________兩種色光混合而成;
(3)白色光可以由________三種色光混合而成.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,是某實(shí)驗(yàn)小組在“測量小燈泡的電阻”實(shí)驗(yàn)中連接的一個(gè)電路,所用小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣。
①請指出電路連接中的兩個(gè)不當(dāng)之處:
ⅰ.________;
ⅱ.________;
②他們改正電路連接中的不當(dāng)之處后,閉合開關(guān),移動變阻器滑片時(shí),發(fā)現(xiàn)兩電表的示數(shù)和燈泡的亮度都同時(shí)變化,但兩電表的示數(shù)總是比較小,燈泡的亮度也較弱。出現(xiàn)這種現(xiàn)象的可能原因是:________;
③電路正常后,他們分別測出了小燈泡的幾組電壓和電流值。記錄如下:
ⅲ.小燈泡正常工作時(shí)的電阻大小約為________(保留小數(shù)點(diǎn)后一位),額定功率是________;
ⅳ.通過分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可知,小燈泡的電阻是________(填寫“不變”或“變化”)的,其原因是:________。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在我校第24屆運(yùn)動會上,同學(xué)們各展所長,在各個(gè)項(xiàng)目上都取得了佳績.
(1)小敬同學(xué)參加100米賽跑,終點(diǎn)計(jì)時(shí)員是聽到槍響后才開始計(jì)時(shí),記錄得她跑到終點(diǎn)時(shí)的成績?yōu)?/span>12.5s,小敬同學(xué)的實(shí)際成績是多少?(已知聲音在空氣中的傳播速度為340m/s).
(2)小凌同學(xué)參加了鉛球比賽,賽后他思考了一個(gè)問題:比賽用的鉛球是不是純鉛制成的呢?于是他用磅秤稱出鉛球的質(zhì)量為5kg,用排水法測得其體積為1000cm3 , 且此球?yàn)閷?shí)心的.請你根據(jù)他所測的數(shù)據(jù)判斷鉛球是純鉛制成的嗎?(ρ鉛=11.3×103kg/m3)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究平面鏡成像的特點(diǎn)”實(shí)驗(yàn)中,玻璃板應(yīng)________放置在水平桌面上;為得到像與物體到鏡面的距離關(guān)系,物體需放在________位置多次實(shí)驗(yàn)(選填“同一”或“不同”),如圖所示,在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡置于光具座的A點(diǎn)處,蠟燭、________應(yīng)置于凸透鏡的兩側(cè),若蠟燭置于B點(diǎn)處,得到縮小的實(shí)像,則該凸透鏡的焦距________ 10厘米(選填“大于”、“等于”或“小于”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,一個(gè)小球從A點(diǎn)由靜止開始下落,速度越來越大,相繼經(jīng)過B、C兩點(diǎn),若A、B兩點(diǎn)間的距離等于B、C兩點(diǎn)間的距離,則下列說法中錯(cuò)誤的是( )
A. 小球所受的重力在AB段做的功等于在BC段做的功
B. 小球在C點(diǎn)的重力勢能小于在B點(diǎn)的重力勢能
C. 小球在下落過程中動能不變
D. 小球所受的重力在AB段做功的功率小于在BC段做功的功率
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華學(xué)習(xí)做飯的過程中,經(jīng)常加熱油和水,塔猜想油的比熱容比水。
(1)能夠支持她這一猜想的事實(shí)是
A.同樣情況下,油升溫比水快
B.油能把食物炸黃,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水難蒸發(fā)
(2)為了驗(yàn)證猜想,小華向兩個(gè)同樣的燒杯里分別倒入相同的水和油,并測量它們的初始溫度.兩溫度計(jì)示數(shù)相同,如圖9所示,它們的初始溫度為℃.
(3)小華猜想:物體溫度升高吸收的熱量可能與質(zhì)量和物質(zhì)種類有關(guān).物理研究物體溫度升高吸收的熱量與物質(zhì)種類有關(guān),她制定了兩個(gè)方案:
A.讓研究對象都升高相同的溫度,然后比較它們吸收熱量的多少;
B.讓研究對象都吸收相同的熱量,然后比較它們升高溫度的高低;
(a)能夠準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少,使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi)吸收相同的熱量是本次實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵.為了做到這點(diǎn),實(shí)驗(yàn)中你的做法是: .
(b)某同學(xué)做了如下實(shí)驗(yàn):在2個(gè)相同的閃避中分別盛有水和油,用兩個(gè)電加熱器進(jìn)行加熱,下表是他們的實(shí)驗(yàn)記錄,根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄回答下列問題:
燒杯號 | 液體 | 質(zhì)量/g | 升高的溫度/℃ | 加熱時(shí)間/min |
1 | 水 | 300 | 25 | 6 |
2 | 油 | 300 | 30 | 6 |
該同學(xué)選擇的方案 , 在實(shí)驗(yàn)中控制和相同,這種實(shí)驗(yàn)方法稱為 , 比較的結(jié)果是比熱容大.
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