9.在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器,木塊用細(xì)線(xiàn)系住沒(méi)入水中,如圖甲所示.將細(xì)線(xiàn)剪斷,木塊最終漂浮在水面上,且有$\frac{2}{5}$的體積露出水面,如圖乙所示.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.木塊的密度與水的密度之比是2:5
B.甲、乙兩圖中,水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)大小相等
C.甲圖中細(xì)線(xiàn)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5
D.甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力等于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力

分析 (1)根據(jù)G=mg、ρ=$\frac{m}{V}$可得木塊的重力,根據(jù)阿基米德原理可得圖乙中木塊受到的浮力,利用漂浮條件:浮力等于重力,列出等式求解木塊的密度與水的密度之比;
(2)根據(jù)p=ρgh判斷水對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系;
(3)根據(jù)浮力、拉力、重力的關(guān)系判斷拉力的大小,然后計(jì)算甲圖中細(xì)線(xiàn)對(duì)木塊的拉力與木塊受到的浮力之比;
(4)以整體為研究對(duì)象進(jìn)行分析,容器對(duì)桌面的壓力等于容器和容器內(nèi)水和木塊的總重力.

解答 解:A、根據(jù)G=mg、ρ=$\frac{m}{V}$可得,木塊的重力G=mg=ρVg,
圖乙中,木塊受到的浮力F浮乙=$\frac{3}{5}$ρgV;
由乙圖知,木塊漂浮,則G=F浮乙,即ρVg=$\frac{3}{5}$ρgV,
所以,ρ:ρ=3:5;故A錯(cuò)誤;
B、由圖知,甲圖水的深度大于乙圖水的深度,水的密度一定,由p=ρgh可得,甲圖中水對(duì)容器底的壓強(qiáng)大,故B錯(cuò)誤;
C、由乙圖知,木塊漂浮,則木塊的重力G=F浮乙=$\frac{3}{5}$ρgV;
甲圖中,木塊受重力、浮力和細(xì)繩的拉力作用,則拉力:F=F浮甲-G=ρgV-$\frac{3}{5}$ρgV=$\frac{2}{5}$ρgV;
故F:F浮甲=$\frac{2}{5}$ρgV:ρgV=2:5,故C正確;
D、以整體為研究對(duì)象,甲、乙對(duì)桌面的壓力都等于容器、水和木塊的總重力,因此甲圖中容器對(duì)水平桌面的壓力等于乙圖中容器對(duì)水平桌面的壓力,故D正確.
故選AB.

點(diǎn)評(píng) 本題考查浮力知識(shí)的應(yīng)用,液體壓強(qiáng)公式的應(yīng)用,關(guān)鍵掌握阿基米德原理及浮沉條件,并能夠?qū)Σ煌闆r對(duì)物體正確進(jìn)行受力分析,搞清各個(gè)力之間的關(guān)系.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

19.2月26日我市南門(mén)一幢老式居民樓,由于四樓業(yè)主野蠻裝修誤拆承重墻,墻體倒塌,被埋群眾利用敲擊倒塌墻體求救是利用固體傳聲原理,如圖所示可敬的消防戰(zhàn)士利用“救援天梯”轉(zhuǎn)移受災(zāi)群眾,天梯救援車(chē)屬于費(fèi)力杠桿(選填“省力”、“費(fèi)力”或“等臂”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

20.親愛(ài)的同學(xué),學(xué)習(xí)物理是從觀(guān)察事物、探求事理開(kāi)始的,會(huì)估測(cè)物理量,是學(xué)好物理的基本功之一,對(duì)于以下估測(cè)你認(rèn)為與實(shí)際情況最接近的是( 。
A.初中生的身高約為160cmB.初中生的體重約為50N
C.你正常步行的速度約為10m/sD.健康人的正常體溫約為22℃

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.
水果電池可以把水果的內(nèi)能轉(zhuǎn)化電能
B.
風(fēng)力發(fā)電機(jī)是利用電磁感應(yīng)發(fā)電
C.
活塞噴出,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
D.
活塞向下過(guò)程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題

4.如圖是路口中常見(jiàn)的攔道木,當(dāng)在A點(diǎn)用力向下壓時(shí),攔道木抬起,此時(shí),攔道木是一個(gè)費(fèi)力(填“省力”或“費(fèi)力”)杠桿.小明認(rèn)為在B點(diǎn)用力向上頂也可將攔道木升起來(lái),他這樣做動(dòng)力移動(dòng)的距離會(huì)更大(填“大”或“小”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

14.生活經(jīng)驗(yàn)告訴我們,自行車(chē)輪胎內(nèi)氣壓越低,騎起來(lái)就越費(fèi)力;汽車(chē)輪胎內(nèi)氣壓越低,油耗就越高,小明和小強(qiáng)經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現(xiàn),輪胎內(nèi)氣壓降低是導(dǎo)致它與地面接觸面積增大的一個(gè)原因,于是他們提出了滾動(dòng)摩擦力是否與輪胎和地面接觸面積大小有關(guān)的問(wèn)題.
為此,他們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案:在同一水平道路上,讓小明騎在同一輛自行車(chē)上控制方向把,雙腳踏在板上不動(dòng),分別在三種胎壓情況下,小強(qiáng)用彈簧測(cè)力計(jì)沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車(chē)勻速運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)反復(fù)實(shí)驗(yàn),得到了不同胎壓下滾動(dòng)摩擦力的平均值如表所示(車(chē)胎放掉的氣體質(zhì)量、其他阻力忽略不計(jì))
胎壓正常較低很低
滾動(dòng)摩擦力(平均值)15.5N20.2N28.8N
(1)在上述實(shí)驗(yàn)方案中,“讓小明騎在同一輛自行車(chē)上”的目的是為了控制壓力一定;“沿運(yùn)動(dòng)方向拉著自行車(chē)勻速運(yùn)動(dòng)”是為了使拉力等于滾動(dòng)摩擦力.
(2)通過(guò)對(duì)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的分析可以得到的結(jié)論是:在其他條件相同的情況下,三輪自行車(chē)的輪胎與地面的接觸面積約大,滾動(dòng)摩擦力越大.
(3)由此,他們聯(lián)想到:汽車(chē)輪胎內(nèi)氣壓越低,車(chē)輪與地面的接觸面積越大,滾動(dòng)摩擦力就越大,油耗就越高.這樣車(chē)輛的使用成本就會(huì)增加,而且對(duì)環(huán)境的污染會(huì)加。畬(duì)此現(xiàn)象你提出的一條建議是多檢查輪胎,保持足夠氣壓.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小明利用電壓表和阻值為R0的定值電阻,測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電阻R1,他選擇了滿(mǎn)足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材,并連接了部分實(shí)驗(yàn)電路,如圖所示.
(1)為了測(cè)量出L的阻值RL,請(qǐng)只添加一條導(dǎo)線(xiàn)完成如圖所示的實(shí)驗(yàn)電路的連接.
(2)小明的實(shí)驗(yàn)步驟:
①斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S3、閉合開(kāi)關(guān)S1、S2,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使電壓表示數(shù)為2.5V;
②保持滑動(dòng)變阻器的滑片位置不變,斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2,閉合開(kāi)關(guān)S3,記錄電壓表的示數(shù)為U.
請(qǐng)用已知量及所測(cè)物理量表示出RL=$\frac{2.5V}{U-2.5V}R0$.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題

18.對(duì)下列現(xiàn)象解釋正確的是( 。
A.放在水盆中的水慢慢變少了,這是水的汽化現(xiàn)象
B.電風(fēng)扇吹風(fēng),人感到?jīng)鏊且驗(yàn)殡婏L(fēng)扇降低了空氣的溫度
C.夏天從冰箱里取出的可樂(lè)瓶上有小液滴,是可樂(lè)瓶周?chē)乃魵庖夯纬傻?/td>
D.夏天吃雪糕時(shí),會(huì)看到雪糕周?chē)啊鞍讱狻,這是雪糕中的水蒸氣液化的結(jié)果

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:作圖題

19.如圖甲是運(yùn)動(dòng)員用頭頂球射門(mén)的情境,請(qǐng)?jiān)谝覉D中畫(huà)出頂球時(shí)他的受力示意圖.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案