8．在我們的身上有著不同的“尺”，下列長(zhǎng)度接近50mm的部位是（　�。�
A．腳掌的長(zhǎng)度B．小腿部分的長(zhǎng)度C．手掌的長(zhǎng)度D．小手指的長(zhǎng)度

分析 估測(cè)法是利用物理概念、規(guī)律、物理常數(shù)和常識(shí)對(duì)物理量的數(shù)值、數(shù)量級(jí)進(jìn)行快速計(jì)算以及對(duì)取值范圍合理估測(cè)的方法，這就要求同學(xué)們要學(xué)會(huì)從生活體驗(yàn)中理解物理知識(shí)和物理規(guī)律，并且能將物理知識(shí)和物理規(guī)律用于對(duì)生活現(xiàn)象和生活常識(shí)的簡(jiǎn)單解釋．

解答 解：50mm=5cm，這是一個(gè)比較容易估測(cè)的長(zhǎng)度，與身體的對(duì)應(yīng)部位比較，腳掌的長(zhǎng)度約為23cm，小腿的長(zhǎng)度約為50cm，手掌長(zhǎng)約為18cm，小手指的長(zhǎng)度約為5cm．
故選D．

點(diǎn)評(píng) 長(zhǎng)度的估測(cè)，必須熟悉一些常見物體的長(zhǎng)度，以此為標(biāo)準(zhǔn)對(duì)研究對(duì)象作出判斷．如：中學(xué)生拳頭的寬度在10cm左右；中學(xué)生伸開手掌，大拇指指尖到中指指尖的距離大約18cm；成年人的身高在170cm左右，一步的步幅在75cm左右；一層樓的高度在3m左右，等等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

18．一塊鐵塊的質(zhì)量會(huì)發(fā)生變化的情況是B
A．將它熔化成鐵水         B．磨掉鐵塊一個(gè)角
C．把它軋成薄鐵片         D．從地球運(yùn)到月球
說(shuō)明理由：將它熔化成鐵水是狀態(tài)變了，質(zhì)量不變；磨掉鐵塊一個(gè)角，鐵塊所含鐵物質(zhì)減少了，所以質(zhì)量變了；把它軋成薄鐵片是形狀變了，但鐵塊所含鐵的多少?zèng)]有改變，所以其質(zhì)量不會(huì)改變；從地球運(yùn)到月球是位置變了，質(zhì)量不變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

19．如圖，利用彈簧測(cè)力計(jì)測(cè)量一個(gè)小桶的重力時(shí)，使測(cè)力計(jì)內(nèi)彈簧伸長(zhǎng)的力是（　　）
A．小桶的重力B．小桶和測(cè)力計(jì)的總重力
C．小桶對(duì)彈簧的拉力D．彈簧對(duì)小桶的拉力

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列選項(xiàng)中所用實(shí)驗(yàn)方法與眾不同的是（　�。�
A．運(yùn)動(dòng)小球撞擊水平面上使木塊移動(dòng)的距離越遠(yuǎn)，則可判定運(yùn)動(dòng)小球的動(dòng)能越大
B．電流做功放熱把水加熱，水溫升高越多，則可判定電流做功放熱越多
C．鬧鐘在玻璃罩內(nèi)發(fā)聲，把玻璃罩內(nèi)空氣逐漸抽出時(shí)，聽到的鈴聲越來(lái)越弱，則可推斷真空不能傳聲
D．觀察電能表，若電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動(dòng)速度越快，則可判斷家庭電路中干路的電流越大

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

3．如圖所示，在探究冰、燭蠟的熔化特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中，
（1）用碎冰和碎燭蠟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，一方面方便溫度的測(cè)量，另一方面是為了使物質(zhì)受熱均勻；
（2）冰和燭蠟要適量，適量的標(biāo)準(zhǔn)是溫度計(jì)放入后，玻璃泡要與物質(zhì)充分接觸且不能碰到試管底，同時(shí)又保證實(shí)驗(yàn)的時(shí)間不會(huì)太長(zhǎng)；
（3）有同學(xué)認(rèn)為可以用加大酒精燈火力的方法來(lái)縮短燭蠟熔化的時(shí)間，你認(rèn)為這個(gè)建議是否合理：不合理，理由是火力大，受熱不均勻．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．如圖甲是研究“物體動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓質(zhì)量不同的鋼球從斜面上同一高度由靜止?jié)L下，推動(dòng)同一木塊移動(dòng)一段距離．圖乙是研究“牛頓第一定律”的實(shí)驗(yàn)裝置，實(shí)驗(yàn)中讓同一小車從斜面上相同的高度由靜止?jié)L下，在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)．請(qǐng)回答以下問(wèn)題：
①設(shè)計(jì)甲實(shí)驗(yàn)的目的是研究鋼球動(dòng)能的大小與質(zhì)量的關(guān)系；設(shè)計(jì)乙實(shí)驗(yàn)的目的是研究小車的運(yùn)動(dòng)與所受摩擦力的關(guān)系．
②甲實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察木塊移動(dòng)的距離，從而間接判斷鋼球動(dòng)能的大��；乙實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察小車在粗糙程度不同的水平面上運(yùn)動(dòng)的遠(yuǎn)近，推理得出：物體不受力的作用，運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不發(fā)生改變．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

20．分子運(yùn)動(dòng)看不見、摸不著，但科學(xué)家可以通過(guò)研究墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象來(lái)認(rèn)識(shí)它，這種方法在科學(xué)上叫做“轉(zhuǎn)換法”，下面是小明同學(xué)在學(xué)習(xí)中遇到的四個(gè)研究實(shí)例，其中采取的方法與剛才研究分子運(yùn)動(dòng)的方法相同的是（　　）
A．在研究電流與電阻、電壓關(guān)系時(shí)，先控制電阻不變?nèi)パ芯侩娏髋c電壓的關(guān)系
B．在研究磁體的磁場(chǎng)時(shí)，引入“磁感線”的概念
C．在研究串聯(lián)電路電阻規(guī)律時(shí)，用總電阻表示同一段電路中串聯(lián)的兩個(gè)電阻
D．在研究電流時(shí)，我們可以通過(guò)電路中的燈泡是否發(fā)光去判斷電流的有無(wú)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

17．用打水桶從井中打水，對(duì)水做的功為有用功，對(duì)桶做的功為額外功．把掉在水里的水桶撈起來(lái)，對(duì)水做的功為額外功，對(duì)桶做的功為有用功．

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

17．如圖所示，輕質(zhì)杠桿懸掛著物體，拉力始終與杠桿垂直，杠桿從水平位置變化到豎直位置過(guò)程中，拉力F的大小變化情況是（　�。�
A．逐漸變大B．逐漸變小C．不變D．不能確定

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案