【題目】下圖是“用傳感器比較不同物質(zhì)的比熱容”的實(shí)驗(yàn)裝置。某次實(shí)驗(yàn)中，將兩支溫度傳感器和兩個(gè)相同的試管（分別盛有初溫相同、質(zhì)量相同的甲和乙兩種液體）分別固定在鐵架臺上，兩個(gè)試管放入同一個(gè)紅外加熱器中（兩試管在紅外加熱器中相同時(shí)間內(nèi)吸收的熱量相同），兩個(gè)溫度傳感器的探頭部分與兩試管內(nèi)的液體接觸良好，兩只溫度傳感器通過數(shù)據(jù)采集線與計(jì)算機(jī)相連接，在計(jì)算機(jī)上打開與此儀器配套的專用軟件，點(diǎn)擊“開始記錄”，同時(shí)打開紅外加熱器開關(guān)，對兩試管內(nèi)的液體加熱，這兩種液體在沸騰前，在計(jì)算機(jī)上得到圖 2 所示的升高溫度﹣時(shí)間實(shí)驗(yàn)圖線。則下列說法中正確的是（　�。�

A.加熱相同的時(shí)間甲液體比乙液體溫度變化小

B.甲、乙液體升高相同溫度，甲液體比乙液體吸收的熱量多

C.甲液體的比熱容小于乙液體的比熱容

D.從吸熱能力方面看，選擇甲液體做冷卻劑比乙液體效果好

【答案】C

【解析】

A．從圖象知道，加熱相同的時(shí)間甲液體比乙液體溫度變化大，故A錯(cuò)誤；

B．由于加熱相同的時(shí)間甲液體比乙液體溫度變化大，所以，要達(dá)到相同的溫度，乙需要的加熱的時(shí)間長，即甲液體比乙液體吸收的熱量少，故B錯(cuò)誤；

C．從圖象知道，吸收相同質(zhì)量的甲乙兩種液體吸收同樣多的熱量乙的溫度變化小，由Q=cm△t知道，乙的比熱容較大，故C正確；

D．由于乙液體的比熱容比甲液體的大，所以，乙液體的冷卻效果好，故D錯(cuò)誤；

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“測未知電阻Rx的阻值”實(shí)驗(yàn)中，請完成下列相關(guān)問題：

（1）用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中的實(shí)物連接完整____________。

（2）把第二次測量時(shí)，圖乙所示的電壓表和電流表的示數(shù)填入表中相應(yīng)的位置_________。

（3）處理表中記錄的各次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出未知電阻Rx的阻值為_____Ω。

（4）另有同學(xué)設(shè)計(jì)了下列二種測量方案，方案中定值電阻的阻值為R0。

①方案一的電路中，閉合開關(guān)S，如果電壓表V1和V2的讀數(shù)分別為U1和U2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____；

②方案二的電路中，閉合開關(guān)S，如果電流表A1和A2的讀數(shù)分別為I1和I2，則電阻Rx的阻值表達(dá)式為Rx=_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一般家用電器的三腳插頭上都有標(biāo)有一些符號和數(shù)字（標(biāo)有“E”字的插腳比其它兩插腳稍長一些），如圖所示，從安全用電角度出發(fā)，下列有關(guān)解釋中錯(cuò)誤的是

A. 此插頭能承受的最大電壓是250V

B. 標(biāo)有“E”字的插腳一定接地線

C. 當(dāng)拔下插頭的瞬間用電器外殼首先與地線斷開

D. 當(dāng)插頭插入插座的瞬間，用電器外殼先接地

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在如圖所示電路中，電源電壓保持6V不變，定值電阻R1為10Ω，滑動變阻器R2的最大阻值為50Ω，電流表量程“0﹣0.6A”，電壓表量程“0﹣3V”，開關(guān)S閉合后，將滑動變阻器R2的滑片P自b端向左移動過程中，保證電表安全。電路總功率與電流的關(guān)系圖象是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某學(xué)習(xí)小組使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測定。如圖所示，將測得的鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測力計(jì)移動的距離s，并將計(jì)算出的有用功、總功和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：

次序

G/N

F/N

h/m

s/m

/J

/J

η

1

2

2.1

0.1

0.1

0.2

0.21

95.2%

2

2

1.2

0.1

0.2

0.2

0.24

83.3%

3

2

0.9

0.1

0.3

0.2

0.27

★

（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上_______拉動彈簧測力計(jì)，表格中數(shù)據(jù)★是_______（保留一位有效數(shù)字）；

（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是_______；

（3）比較實(shí)驗(yàn)2、3，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是既可以_______，又可以_______；

（4）在實(shí)驗(yàn)3的裝置下再加掛一只相同的鉤碼，裝置的機(jī)械效率將_______（選填“變大”、“變小”或“不變”）；

（5）有的同學(xué)認(rèn)為“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”，你認(rèn)為這句話是_______（填“正確”或“錯(cuò)誤”）的。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】萬州江東機(jī)械廠為工人們供應(yīng)開水，用鍋爐將200kg的水從25℃加熱到100℃，燃燒了5m3的天然氣。[水的比熱容是4.2103J/kg℃，天然氣的熱值是3.8107J/m3]

試求：(1)鍋爐內(nèi)200kg的水吸收的熱量是多少J？

(2)5m3天然氣完全燃燒放出的熱量是多少J？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測得兩燈電流與電壓變化的關(guān)系圖像如圖，當(dāng)把兩燈并聯(lián)在4V電源上時(shí)，干路電流為_________ A；當(dāng)把兩燈串聯(lián)在電源電壓為6V的電源上時(shí)，甲燈的功率為_________ W。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小雷想知道小燈泡的亮暗程度與哪些因素有關(guān)。于是找來額定電流均小于0.6A，額定電壓為2.5V的燈L1和額定電壓為3.8V的燈L2，先后接在電源電壓恒為6V的電路中，按照如圖1所示的電路進(jìn)行探究：

（1）請用筆畫線代替導(dǎo)線，根據(jù)圖1所示電路圖，將圖2所示實(shí)物圖連接完整；

（______）

（2）若小雷連接電路后閉合開關(guān)，燈L1幾乎不發(fā)光，移動滑片P也不能改變燈的亮度。原因是他把滑動變阻器的_____（選填“AB”或“CD”）接線柱接入了電路；

（3）小雷排除故障后，按圖1所示的電路繼續(xù)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：閉合開關(guān)，移動滑片P，使燈L1發(fā)光，測出燈L1的相關(guān)物理量，記錄和計(jì)算結(jié)果如表：小雷注意到燈L1的亮度變化是：第二次比第一次亮，第三次比第二次更亮；

次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實(shí)際功率P/W

電阻R/Ω

1

1.6

0.20

0.32

8.00

2

2.0

0.22

0.44

9.09

3

2.5

結(jié)合表中數(shù)據(jù)得出的結(jié)論是小燈泡越亮，它的實(shí)際功率越_____（選填“大”或“小”）；當(dāng)電壓為2.5V時(shí)，電流表示數(shù)如圖所示，把表格補(bǔ)充完整：_______A，_________W，______Ω；

（4）用L2替換L1重復(fù)上面的實(shí)驗(yàn)時(shí)，需要改變_____表的量程，結(jié)果發(fā)現(xiàn)燈L2的亮度變化規(guī)律與燈L1相似；

（5）有同學(xué)認(rèn)為“用上表中燈L1的3次電阻的平均值代表它的電阻更準(zhǔn)確”，這種說法錯(cuò)誤的原因是其忽略了_____的影響。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，甲、乙、丙三圖中的裝置完全相同。燃料的質(zhì)量都是10g，燒杯內(nèi)的液體質(zhì)量也相同。

（1）比較不同燃料的熱值，應(yīng)選擇________兩圖進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)通過________比較液體吸收熱量的多少；

（2）比較不同物質(zhì)的比熱容，選用如圖合適裝置加熱相同時(shí)間后，液體a升溫多，由此可知，液體a吸收的熱量____（選填“大于”、“小于”或“等于”)液體b吸收的熱量，液體_____的比熱容大；

（3）若甲圖燒杯中為50mL的水，10g酒精完全燃燒溫度計(jì)示數(shù)升高了20℃，則水吸收了______J熱量，若按酒精完全燃燒放出的熱量全部被水吸收計(jì)算，算出的熱值比標(biāo)準(zhǔn)值____選填“偏大”“偏小”或“一樣”。

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同步練習(xí)冊答案