【題目】為了探究小車沿斜面下滑的速度是否變化？如何變化？小明按圖完成了如下實(shí)驗(yàn)_______．　

（1）該實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖蔷毩?xí)使用______和_____測(cè)平均速度．

（2）該實(shí)驗(yàn)原理是____．　　　　　　　

（3）實(shí)驗(yàn)時(shí)觀察到___，小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)是____直線運(yùn)動(dòng)．（選填“勻速”或“變速”）

（4）從實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以看出：AB段與AC段平均速度不一樣，你認(rèn)為可能的原因是什么．

【答案】 刻度尺、停表 v= 小車速度加快 變速 小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度越來越大．

【解析】 ；

（1）實(shí)驗(yàn)中要用刻度尺測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的路程，用停表測(cè)量小車運(yùn)動(dòng)的時(shí)間；

（2）實(shí)驗(yàn)中要利用公式 計(jì)算小車平均速度；

（3）小車在下滑過程中速度會(huì)逐漸變大，做的是變速運(yùn)動(dòng)；

（4）小車沿斜面頂端下滑到斜面底端的運(yùn)動(dòng)時(shí)，速度越來越大，所以AB段與AC段平均速度不一樣．

故答案見上。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，小麗同學(xué)畫出了某種晶體溫度隨時(shí)間變化的圖象.

（l）該晶體的熔點(diǎn)是__________；該晶體熔化用了__________分鐘時(shí)間；（2）圖象BC過程物質(zhì)處于____________狀態(tài)。

（3）該實(shí)驗(yàn)中用到的測(cè)量?jī)x器是_______和______。

（4）該實(shí)驗(yàn)____（選能、不能）用水浴法加熱以達(dá)到均勻受熱的目的， 原因是______________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩種物體的質(zhì)量和體積的關(guān)系圖象如圖所示，若用質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)分別制成等高的實(shí)心圓柱體A、B，把它們并排豎直放在水平地面上，則兩圓柱體A、B對(duì)水平地面的壓強(qiáng)之比是

A. 4:1 B. 8:1 C. 4:3 D. 1:2

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是大自然中水循環(huán)現(xiàn)象的示意圖.江、河、湖、海以及大地表面層中的水不斷_____(填物態(tài)變化名稱)變成水蒸氣，這一過程要吸熱.當(dāng)含有很多水蒸氣的空氣升人高空時(shí)，水蒸氣的溫度降低，___________成小水滴或____________成小冰晶，這就形成了云.在一定條件下，云中小水滴和小冰晶越來越大，就會(huì)下落，在下落過程中，小冰晶遇到暖氣流__________成小水滴，與原來的水滴一起落到地面，就形成了雨.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】我們?cè)诠飞铣３?huì)看到汽車遇到緊急情況剎車留下的兩條車胎擦痕，則下列說法正確的是

A. 擦痕越長(zhǎng)，表明車的慣性越小

B. 剎車前，汽車只受牽引力作用

C. 擦痕是由于剎車時(shí)車胎與地面的摩擦增大造成的

D. 剎車過程中，汽車的機(jī)械能不變

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)在探究“浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，將圓柱體掛在彈簧測(cè)力計(jì)下，當(dāng)圓柱體下表面與水面相平時(shí)，圓柱體開始緩慢下降（整個(gè)過程水未溢出），根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，繪制出如圖所示的彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F與圓柱體下表面浸入水中的深度h的關(guān)系圖象，則：

（1）圓柱體浸沒在水中時(shí)所受浮力為 N；

（2）圖象中 （選填“AB”或“BC”）段表明物體所受浮力的大小隨其排開液體的體積的改變而改變．

（3）圓柱體由h1到h2的過程中，其下表面所受水的壓強(qiáng)增大，所受浮力 ．

（4）實(shí)驗(yàn)小組又選用其它液體進(jìn)一步探究，發(fā)現(xiàn)圓柱體浸沒時(shí)，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與在水中浸沒時(shí)不同，說明浮力的大小還與 有關(guān)．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】A,B,C三個(gè)輕質(zhì)小球,已知A帶負(fù)電,A和B互相吸引,C和A互相排斥,則(　　)

A. B一定帶正電,C帶負(fù)電

B. B可能帶正電,C帶正電

C. B一定不帶電,C帶正電

D. B可能不帶電,C帶負(fù)電

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究凸透鏡成像的規(guī)律”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示．

（1）為了能使像清晰地成在光屏的中心位置，要調(diào)整蠟燭、凸透鏡和光屏的高度，使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏的中心大致在 ．實(shí)驗(yàn)過程中，隨著蠟燭的燃燒，光屏上的像已不在光屏中心，為了使像重新回到光屏中心，應(yīng)向 （選填“上”或“下”）移動(dòng)光屏．

（2）圖示位置光屏上得到了一個(gè)清晰的像，在不改變蠟燭和光屏位置的前提下，把凸透鏡向 （選填“左”或“右”）移動(dòng)，光屏上會(huì)再次出現(xiàn)一個(gè)清晰的燭焰的像．新出現(xiàn)的像是 立 的實(shí)像，此成像規(guī)律常應(yīng)用在 （選填“照相機(jī)”或“投影儀”）上．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從岸邊看水中的魚，看到“魚”的位置與實(shí)際位置不同。下列模型能解釋此現(xiàn)象的是

A. B. C. D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案