【題目】小明坐在公路上行駛的大巴車上，發(fā)現(xiàn)他的前方有一輛小汽車，總覺得小汽車是靜止的，它們的距離總是保持不變，這說明小汽車與他坐的大巴車的__________相同；他之所以有這種感覺，是因為他是以__________為參照物的。

【答案】速度大巴車

【解析】

覺得小汽車是靜止的，說明大巴車與小汽車之間是相對靜止的，并且選擇的是以大巴車為參照物的，它們的距離總是保持不變，這說明小汽車與他坐的大巴車的速度相同。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于有拍照功能的手機，下列說法正確的是（ ）

A. 手機的攝像鏡頭相當于凹透鏡

B. 物體通過鏡頭成縮小的虛像

C. 給關(guān)機的手機充電時，手機內(nèi)部電池相當于電源

D. 手機是利用發(fā)射和接收電磁波與外界傳遞信息的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明用放大鏡觀察螞蟻時，透過放大鏡看到的是螞蟻正立、______________的虛像。有時他把電視機遙控器的紅外線發(fā)射窗對著電視機對面墻壁發(fā)射，也能控制電視機，這是利用了光的______________現(xiàn)象。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，質(zhì)量和底面積都相同的兩個容器分別裝有質(zhì)量和深度均相等的甲乙兩種不同液體，甲液體的密度________乙液體的密度；甲容器對桌面的壓強________乙容器對桌面的壓強；甲容器底部所受液體的壓力_________乙容器底部所受液體的壓力．（均選填“大于”、“小于”或“等于”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖，請觀察下列四幅圖，將對應的表述填寫完整．
（1）圖甲氣球膨脹時，金屬顆粒間的距離都在增大，此模型可以用來類比；
（2）圖乙兩個鉛塊磨光后，壓在一起就會粘住，這個現(xiàn)象證實了；
（3）圖丙中運動員被壓彎的撐桿彈向高空，是因為此時撐桿具有能；
（4）圖丁中壓緊米后將筷子提起而杯子不掉，表明杯子受到作用．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究導體中電流與電壓的關(guān)系”實驗中，連接電路時電壓表必須與導體________（選填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）；實驗中通過改變________的方法，獲得多組實驗數(shù)據(jù)，進而歸納得出實驗結(jié)論。在“用電流表、電壓表測電阻”的實驗中，實驗原理是________；實驗中通過移動________的方法，獲得多組實驗數(shù)據(jù)，進而得到待測電阻的平均值。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖甲是某同學“探究電流與電壓關(guān)系”的電路圖．閉合開關(guān)S后，滑動變阻器的滑片P從a端移至b端的過程中，電流表和電壓表的示數(shù)（I – U）如圖乙所示．則下列說法正確的是

A. R0的電阻值是0.2 Ω B. 該電路最小功率0.05W

C. 滑動變阻器的總電阻是5Ω D. 滑動變阻器R的電功率先變大后變小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示是“探究影響滑動摩擦力大小因素”的實驗．小明用到了一個彈簧測力計、一塊木塊、一個砝碼、一塊長木板和一條毛巾．
（1）拉著木塊在木板上做勻速直線運動時，彈簧測力計的示數(shù)如圖甲所示，則木塊受到的滑動摩擦力大小為N．
（2）分析圖甲、乙兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出，滑動摩擦力大小與有關(guān)．
（3）小明想進一步探究滑動摩擦力與接觸面粗糙程度的關(guān)系，進行了圖丙的實驗．當測力計示數(shù)達到最大值時仍沒拉動木塊．為了使用現(xiàn)有實驗器材順利完成此實驗探究，你建議小明可采取的辦法： ， 測出滑動摩擦力的大小，再和實驗（填“甲“或“乙“）進行比較．
（4）小明感到實驗中要保證木塊做勻速運動比較困難，經(jīng)過思考，他提出按照圖丁所示來改進實驗裝置（拉動木板），實驗效果效著改善，請你寫出這樣改進的好處： ． （寫一條即可）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小冊同學做“探究凸透鏡成像的規(guī)律”的實驗時，蠟燭、凸透鏡、光屏在光具座上的位置如圖所示，這時燭焰在光屏上成清晰的像（像未在圖中畫出來）。下列說法正確的是

A. 圖中成像原理與電影放映機的成像原理完全相同

B. 取走光屏，蠟燭和凸透鏡在圖中位置，從凸透鏡右側(cè)適當位置可看到燭焰倒立縮小的實像

C. 將蠟燭移到15cm刻度線處，凸透鏡不動，光屏向左移動到適當位置才能呈現(xiàn)清晰的燭焰像

D. 將蠟燭移到35cm刻度線處，凸透鏡不動，光屏移動到適當位置能呈現(xiàn)清晰的燭焰像

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