【題目】關(guān)于有拍照功能的手機(jī),下列說法正確的是( )
A. 手機(jī)的攝像鏡頭相當(dāng)于凹透鏡
B. 物體通過鏡頭成縮小的虛像
C. 給關(guān)機(jī)的手機(jī)充電時(shí),手機(jī)內(nèi)部電池相當(dāng)于電源
D. 手機(jī)是利用發(fā)射和接收電磁波與外界傳遞信息的
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列單位換算的寫法正確的是
A. 2cm=2 cm÷100=0.02m
B. 2cm=2×10-2 m=0.02m
C. 60μm=60μm÷1000μm=0.06mm
D. 60μm=60÷1000=0.06mm
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】電流表內(nèi)部電阻很小,當(dāng)電流表_____聯(lián)接入電路中時(shí),電路的總電阻和電流的變化可以忽略。但是,電流表的接入使電路有所變化,測(cè)量是有誤差的,由此引起電流的測(cè)量值比真實(shí)值略_____(填“大”或“小”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明從汽車內(nèi)的后視鏡里看見駕駛員,此時(shí)駕駛員通過車內(nèi)后視鏡_____(選填“一定”、“不一定”或“一定不”)能看到小明;小明在后視鏡里看到的駕駛員的像是_____(選填“虛”或“實(shí)”)像。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小陸同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室測(cè)量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平.
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測(cè)出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測(cè)量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時(shí)的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對(duì)測(cè)量影響較大;于是他找到了5mL針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5mL酸奶,測(cè)量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g;則酸奶的密度為kg/m3 .
(3)同組的小昊同學(xué)在實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)“問題”,他發(fā)現(xiàn)5mL針筒的刻度線前的尖端還有一點(diǎn)小“空隙”,“空隙”里面也充滿了酸奶,這會(huì)導(dǎo)致測(cè)得的酸奶密度值比實(shí)際值(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸為減小誤差,采取了以下的操作:將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測(cè)量此時(shí)燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3 , 記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V,則酸奶密度表達(dá)式:ρ= .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】端午節(jié),粽葉飄香,這是__________現(xiàn)象,這種現(xiàn)象說明了:分子在___________________________和分子間存在__________ 。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】詩(shī)人曾寫下這樣的詩(shī)句“人在橋上走,橋流水不流”,其中“橋流水不流”詩(shī)人所選的參照物是( )
A. 橋 B. 水 C. 河岸 D. 站在岸邊的詩(shī)人
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】下列現(xiàn)象對(duì)應(yīng)的物態(tài)變化正確的是( )
A. 飲料杯中的冰塊體積逐漸變小一液化
B. 冬天窗戶玻璃上的冰花一凝固
C. 打開冰箱門時(shí),門的附近出現(xiàn)“白氣”一汽化
D. 冬天,冰凍的衣服也能晾干一升華
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小明坐在公路上行駛的大巴車上,發(fā)現(xiàn)他的前方有一輛小汽車,總覺得小汽車是靜止的,它們的距離總是保持不變,這說明小汽車與他坐的大巴車的__________相同;他之所以有這種感覺,是因?yàn)樗且?/span>__________為參照物的。
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