【題目】教材中有許多實驗與現(xiàn)象的插圖,請觀察下列四幅圖,將對應(yīng)的表述填寫完整.
(1)圖甲氣球膨脹時,金屬顆粒間的距離都在增大,此模型可以用來類比;
(2)圖乙兩個鉛塊磨光后,壓在一起就會粘住,這個現(xiàn)象證實了;
(3)圖丙中運(yùn)動員被壓彎的撐桿彈向高空,是因為此時撐桿具有能;
(4)圖丁中壓緊米后將筷子提起而杯子不掉,表明杯子受到作用.
【答案】
(1)宇宙膨脹
(2)分子間存在相互的引力
(3)彈性勢
(4)摩擦力
【解析】解:(1)圖丙氣球膨脹時,金屬顆粒間的距離都在增大,這個模型可以模擬宇宙膨脹,星系距離在變大;(2)圖乙兩個鉛塊磨光后,壓在一起就會粘住,這個現(xiàn)象證實了分子間存在相互的引力;(3)運(yùn)動員被壓彎的撐桿彈向高空,撐桿發(fā)生了形變,具有彈性勢能;(4)壓緊米后,增大了米和筷子之間的壓力,從而增大了摩擦力.所以答案是:(1)宇宙膨脹;(2)分子間存在相互的引力;(3)彈性勢;(4)摩擦力.
【考點精析】關(guān)于本題考查的分子間的作用力,需要了解固體、液體壓縮時分子間表現(xiàn)為斥力大于引力. 固體很難拉長是分子間表現(xiàn)為引力大于斥力才能得出正確答案.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小陸同學(xué)在實驗室測量酸奶的密度.他準(zhǔn)備了量筒(如圖甲所示)和天平.
(1)將天平放在水平桌面上,把游碼移至標(biāo)尺左端0刻度線處,發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的左側(cè),應(yīng)將平衡螺母向調(diào),使天平橫梁平衡.
(2)他先用天平測出空燒杯的質(zhì)量為30g,接著他將酸奶倒入燒杯,用天平測量燒杯和液體的總質(zhì)量,天平平衡時的情景如圖乙所示,則燒杯和酸奶的總質(zhì)量m1=g.然后他打算將燒杯中的酸奶倒入量筒中,由于酸奶比較粘稠且不透明,容易粘在筒壁上,對測量影響較大;于是他找到了5mL針筒(如圖丙所示),用針筒抽取5mL酸奶,測量燒杯和剩余酸奶的總質(zhì)量m2=57.5g;則酸奶的密度為kg/m3 .
(3)同組的小昊同學(xué)在實驗中發(fā)現(xiàn)了一個“問題”,他發(fā)現(xiàn)5mL針筒的刻度線前的尖端還有一點小“空隙”,“空隙”里面也充滿了酸奶,這會導(dǎo)致測得的酸奶密度值比實際值(偏大/偏小/不變);于是,小昊和小陸為減小誤差,采取了以下的操作:將抽滿5ml酸奶的針筒中的一部分酸奶返回?zé),測量此時燒杯和酸奶的總質(zhì)量m3 , 記下針筒內(nèi)剩余酸奶體積V,則酸奶密度表達(dá)式:ρ= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】張麗的爺爺是遠(yuǎn)視眼,需要用_______透鏡來矯正.當(dāng)爺爺戴上老花眼鏡時,張麗透過鏡片發(fā)現(xiàn)爺爺?shù)摹把劬Α焙孟笞兇罅,這是因為張麗看到的爺爺“眼睛”是通過鏡片形成 的正立、放大的____________像(選填“實”或“虛”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小華的爺爺從舊貨市場淘得一把古式酒壺(如圖所示).老人聽賣家介紹說這把酒壺是由貴金 屬材料制成的,于是很想知道這種材料究競是什么.于是他請小華幫他測量一下酒壺的密度,小華用 天平測出整個茶壺的質(zhì)量為 980g,其中壺蓋的質(zhì)量為 89g,他把壺蓋浸沒在裝滿水的溢水杯中,并 測得溢出水的質(zhì)量是 l0g.求:
(1)壺蓋的體積;
(2)這種材料的密度;
(3)制作整個茶壺所用材料的體積.(保留整數(shù))
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在測定額定電壓為“2.5V”小燈泡電功率(正常發(fā)光時電阻約為8Ω)的試驗中,電源為兩節(jié)新干電池.
(1)連接電路時,開關(guān)應(yīng)________,請用筆畫線將圖乙電路連接完整,要求滑片P向左滑動時,滑動變阻器接入電路的電阻變。
(2)電路連接后,閉合開關(guān),移動滑片(未達(dá)到最小阻值),發(fā)現(xiàn)燈泡不亮,電流表有示數(shù),電壓表無示數(shù),則故障可能是______________.
(3)排除故障后,為了測量小燈泡的額定功率,調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為__V,此時電流表的示數(shù)如圖丙所示,則小燈泡額定功率是________________W.
(4)某同學(xué)在測另外一個小燈泡額定功率過程中,她用同一套器材做了三次實驗,獲得三組數(shù)據(jù),并進(jìn)行了數(shù)據(jù)處理,如下表:
這樣處理數(shù)據(jù)的方法是否正確?____(正確/不正確),其理由是__________.
(5)若實驗中電流表壞了,為了測量小燈泡的額定功率,小明選用一個R0=5Ω的電阻,設(shè)計了如圖丁的電路及實驗方案:
①調(diào)節(jié)滑片使電壓表的示數(shù)為額定電壓;
②保持滑片位置不變,只將電壓表的a點接線改接到c點,測出R0兩端的電壓U0,通過計算得到小燈泡的額定功率.
指出他的設(shè)計方案中存在的兩個問題:
問題一:____________________;問題二:____________________________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明坐在公路上行駛的大巴車上,發(fā)現(xiàn)他的前方有一輛小汽車,總覺得小汽車是靜止的,它們的距離總是保持不變,這說明小汽車與他坐的大巴車的__________相同;他之所以有這種感覺,是因為他是以__________為參照物的。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】用下列方法制作如圖所示的“噴氣火箭”:①將氣球吹大,并用夾子把口夾緊;②從一根吸管上剪取一小段,用膠帶把它固定在氣球上;③將一根細(xì)繩穿過吸管,并水平拉直,作為“噴氣火箭”運(yùn)動的軌道,把封口的夾子松開,氣球就會向(選填“左”或“右”)運(yùn)動.使氣球由靜止變?yōu)檫\(yùn)動的力的施力物體是 , 此現(xiàn)象說明力可以改變物體的 . 類似的裝置可應(yīng)用在某些交通工具上,如(選填“汽車”或“飛機(jī)”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖是甲同學(xué)和乙同學(xué)的眼睛看物體時的成像示意圖,下列說法正確的是
A. 甲同學(xué)是近視眼,他戴的眼鏡對光起會聚作用
B. 甲同學(xué)是遠(yuǎn)視眼,他戴的眼鏡對光起發(fā)散作用
C. 乙同學(xué)是近視眼,他戴的眼鏡對光起發(fā)散作用
D. 乙同學(xué)是遠(yuǎn)視眼,他戴的眼鏡對光起會聚作用
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