如圖,一個彈簧測力計下面吊著木塊A靜止,木塊所受重力為G,木塊對彈簧測力計的拉力為T1,彈簧測力計對木塊的拉力為T2,則下列選項正確的是


  1. A.
    G與T1大小相等
  2. B.
    G與T2的合力為零
  3. C.
    T1與T2是一對平衡力
  4. D.
    G與T1是一對相互作用力
AB
分析:根據(jù)二力平衡條件和相互作用力的特點進行解答,大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上的力為一對平衡力,相互作用力是作用在不同的物體上.
解答:A、在豎直方向上,木塊對彈簧測力計的拉力為T1就來自木塊的重力,因此,G與T1大小相等,說法正確;
B、木塊所受重力為G和彈簧測力計對木塊的拉力為T2,大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體上,是一對平衡力,其合力為零,說法正確;
C、木塊對彈簧測力計的拉力為T1,彈簧測力計對木塊的拉力為T2,作用在不同的物體上,是一對相互作用力,故說法錯誤;
D、由A選項的分析可知,G與T1是一對平衡力,不是相互作用力,故說法錯誤.
故選AB.
點評:(1)兩個力平衡,必須同時滿足四個條件:等大、反向、共線、共物,缺一不可;
(2)平衡力和相互作用力的本質(zhì)區(qū)別就在是否作用在同一物體上,要注意區(qū)分.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

某同學(xué)在做“研究杠桿平衡條件”的實驗進行了如下實驗步驟.
a.把杠桿的中點支在支架上;
b.把鉤碼掛在杠桿的兩邊,改變鉤碼的位置使杠桿水平平衡;
c.記下兩邊的鉤碼的重,用尺量出它們的力臂,記下實驗數(shù)據(jù);
d.改變力和力臂數(shù)值,做三次實驗.
e.求出各次實驗的動力乘以動力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值.
(1)請你指出該同學(xué)在
b
b
步操作之前漏掉了一個重要步驟,這個步驟是
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡
調(diào)節(jié)平衡螺母,使杠桿在水平位置平衡

(2)如果實驗中所用鉤碼的質(zhì)量都相等,如果在如圖1所示,杠桿的B處應(yīng)該掛
4
4
個鉤碼,才能使杠桿在水平位置平衡.
(3)如果在C點改用彈簧測力計拉,電使杠桿水平平衡,應(yīng)豎直向
拉.
(4)如果如圖2把彈簧測力計斜拉,且拉環(huán)固定在支架上(P點),水平平衡時彈簧測力計示數(shù)比步驟(3)中的
(選填“大”、“小”).

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科目:初中物理 來源: 題型:

如圖,一個彈簧測力計下面吊著木塊A靜止,木塊所受重力為G,木塊對彈簧測力計的拉力為T1,彈簧測力計對木塊的拉力為T2,則下列選項正確的是( 。

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科目:初中物理 來源:江蘇期末題 題型:計算題

如圖,一個彈簧測力計掛著一個實心圓柱體,其底面積為25cm2,當(dāng)圓柱體逐漸浸入裝有水的燒杯過程中,記錄彈簧測力計的示數(shù)變化如下表所示。(g = 10N/kg)
試分析表中數(shù)據(jù),求:
(1)圓柱體的質(zhì)量;
(2)圓柱體完全浸入水中時受到的浮力;
(3)圓柱體的密度。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市海淀區(qū)八年級(下)期末物理試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,一個彈簧測力計下面吊著木塊A靜止,木塊所受重力為G,木塊對彈簧測力計的拉力為T1,彈簧測力計對木塊的拉力為T2,則下列選項正確的是( )

A.G與T1大小相等
B.G與T2的合力為零
C.T1與T2是一對平衡力
D.G與T1是一對相互作用力

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