【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法正確的是

A“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

B吹奏笛子時(shí),演奏者用手指按住不同氣孔,是為了改變發(fā)出聲音的響度

C公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的音調(diào)

D超聲波可以在真空中傳播

【答案】A

【解析】

試題分析:不同人聲音的音色不同,區(qū)別出熟悉的人誰在說話,是因?yàn)橐羯煌脑?/span>故A正確;吹奏笛子時(shí),演奏者抬起壓在不同出氣空上的手指,是為了改變振動的空氣柱的長度,即改變空氣柱振動的快慢,故是為了改變音調(diào),故B錯(cuò)誤;公共場合要“輕聲慢語”指的是減小聲音的響度,故C錯(cuò)誤;超聲波也是聲波,聲波不能在真空中傳播,故D錯(cuò)誤;故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“制作橡皮筋測力計(jì)”的活動中,同學(xué)們發(fā)現(xiàn):在一定的范圍內(nèi),橡皮筋受到的拉力越大,橡皮筋的長度越長.根據(jù)這一現(xiàn)象,小明和小麗提出各自猜想(見圖).究竟誰的猜想正確呢?他們決定一起通過實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證自己的猜想.

(1)要完成實(shí)驗(yàn),除了需要一根橡皮筋、若干個(gè)相同的鉤碼、鐵架臺、細(xì)線、測力計(jì)外,還需要的測量器材是 .準(zhǔn)備好器材后他們便進(jìn)行實(shí)驗(yàn),先將橡皮筋一端固定在鐵架臺上,然后用細(xì)線系住橡皮筋的另一端以便掛鉤碼,隨后進(jìn)行測量.

(2)小明和小麗的實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)如表:

1

拉力(鉤碼總重)F/N

0

0.5

1.0

1.5

2.0

2.5

2

橡皮筋的總長度L/cm

4.5

5.1

5.7

6.3

6.9

7.5

3

橡皮筋伸長的長度L/cm

O

0.6

1.2

2.4

3.0

①沒有掛鉤碼時(shí),橡皮筋的長度L0= cm.

②表格中第3行所缺的數(shù)據(jù)是 cm.

③要判斷小麗的猜想是否正確,應(yīng)對表格中的哪兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較?

答:應(yīng)對 (選填序號)兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較.

④分析表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為實(shí)驗(yàn)?zāi)艹醪津?yàn)證誰的猜想是正確的?答:

你是如何分析數(shù)據(jù)并做出此判斷的?請簡要寫出你的判斷依據(jù):

(3)本實(shí)驗(yàn)中使得橡皮筋伸長的力是 (選填“鉤碼的重力”、“鉤碼的拉力”、“細(xì)線的拉力”)

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對物體的質(zhì)量和重力估計(jì)正確的是( )
A.一個(gè)中學(xué)生所受的重力大約是50 N
B.一個(gè)蘋果的質(zhì)量大約是0.15 kg
C.一只母雞的重力大約是1.5 N
D.一個(gè)雞蛋的質(zhì)量大約是0.5 kg

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,電源電壓是3V且不變,S閉合后電壓表示數(shù)為2V,則燈L2兩端的電壓為 V;通過燈L1的電流 (“不等于”或“等于”)通過燈L2的電流,若斷開開關(guān),電壓表示數(shù) (選填“變大”、“變小”或“不變”).

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】水平桌面上底面積相同的兩個(gè)容器甲和乙分別裝有濃度不同的鹽水,兩個(gè)相同的小球分別放入甲、乙容器中靜止時(shí)的情況如圖所示(小球?qū)兹萜鞯子袎毫Γ瑑梢好嫦嗥剑,下列說法正確的是( )

A. 甲中鹽水對容器底的壓強(qiáng)小于乙中鹽水對容器底的壓強(qiáng)

B. 小球在甲容器鹽水中受到的浮力等于在乙容器鹽水中受到的浮力

C. 小球在乙容器鹽水中受到的浮力等于自身重力

D. 將乙中鹽水倒入甲容器中一部分,甲中的小球可能懸浮

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】聲音是由物體的產(chǎn)生,聲音在真空中(選填“能”或“不能”)傳播.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小涵在探究“串聯(lián)電路的電流和電壓”特點(diǎn)的實(shí)驗(yàn)中,將兩盞均標(biāo)有“2V 0.2A”(燈泡兩端的電壓不能超過2V,通過燈泡的電流不能超過0.2A)的小燈泡按如圖所示連接起來,用電壓恒定的新電池供電.閉合開關(guān)S后,發(fā)現(xiàn)L1、L2均不亮.對此故障,他有下列幾種猜想:

A.一盞燈短路,另一盞燈完好

B.一盞燈斷路,另一盞燈完好

C.一盞燈斷路,另一盞燈短路

(1)你認(rèn)為上述猜想可能性最大的是 ;

(2)如果這兩盞燈熄滅的原因是其中的一盞燈有故障,現(xiàn)有以下3種器材可選:①符合要求的電流表②符合要求的電壓表③規(guī)格相同的燈泡;小涵將該器材接入此電路,閉合開關(guān)后就判斷出是哪盞燈出了故障.你認(rèn)為這3種器材中不適用的有 .你的理由是:

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識后,做了如下實(shí)驗(yàn):他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計(jì)的玻璃泡上,用扇子去扇,他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)變(選填“大”或“小”),這是因?yàn)榫凭谡舭l(fā)時(shí)要造成的.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在探究“浮力的大小與什么因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)進(jìn)行了如圖所示的一系列實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)在圖中已列出.

(1)圖①②③三次實(shí)驗(yàn)得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ;

(2)圖①③④三次實(shí)驗(yàn)想驗(yàn)證的猜想是 ;

(3)根據(jù)有關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),銅塊的密度是 ;

(4)小明同學(xué)又想探究物體所受浮力大小是否與物體的形狀有關(guān),請利用彈簧測力計(jì)、裝有水的燒杯、橡皮泥、細(xì)線設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案來進(jìn)行驗(yàn)證.(寫出實(shí)驗(yàn)步驟)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案