【題目】小軍同學(xué)學(xué)了“物態(tài)變化”一章的知識(shí)后，做了如下實(shí)驗(yàn)：他把酒精反復(fù)涂抹在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子去扇，他發(fā)現(xiàn)溫度計(jì)的讀數(shù)變（選填“大”或“小”），這是因?yàn)榫凭谡舭l(fā)時(shí)要造成的.

【答案】��；吸熱
【解析】把酒精反復(fù)涂在溫度計(jì)的玻璃泡上，用扇子扇的時(shí)候，加快了酒精的蒸發(fā)，蒸發(fā)吸熱，所以溫度計(jì)的示數(shù)變�。�

所以答案是：��；吸熱．
【考點(diǎn)精析】認(rèn)真審題，首先需要了解蒸發(fā)及其現(xiàn)象(蒸發(fā)是只在液體表面發(fā)生的一種緩慢的汽化現(xiàn)象．蒸發(fā)在任何溫度下都可以發(fā)生)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù) 現(xiàn)象，當(dāng)置于磁極附近的線圈在聲音的推動(dòng)下做切割磁感線振動(dòng)時(shí)，線圈中會(huì)產(chǎn)生與聲音變化相應(yīng)的感應(yīng)電流，這種將聲音信息轉(zhuǎn)化為電信息的器件，叫做 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來(lái)判斷的

B．吹奏笛子時(shí)，演奏者用手指按住不同氣孔，是為了改變發(fā)出聲音的響度

C．公共場(chǎng)合要“輕聲慢語(yǔ)”指的是減小聲音的音調(diào)

D．超聲波可以在真空中傳播

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明媽媽為家里自釀了很多葡萄酒，小明想知道自釀葡萄酒的密度，于是和學(xué)習(xí)小組的同學(xué)們一起利用天平、量筒進(jìn)行測(cè)量．他們的操作如下：

（1）將天平放在 上，游碼拔至標(biāo)尺左端 處，并調(diào)節(jié)天平平衡．

（2）用天平測(cè)量空燒杯的質(zhì)量，如圖甲是小明測(cè)量過(guò)程中的情景，他的錯(cuò)誤是 ．糾正錯(cuò)誤后，測(cè)量空燒杯的質(zhì)量是41.6g．

（3）取適量的葡萄酒倒入燒杯中，用天平測(cè)葡萄酒和燒杯的總質(zhì)量，天平平衡時(shí)，右盤中砝碼及游碼的位置如圖乙所示，其總質(zhì)量是 g．

（4）將燒杯中的葡萄酒全部倒入量筒中（如圖丙所示），量筒中的葡萄酒的體積是 cm3，根據(jù)測(cè)量數(shù)據(jù)計(jì)算出葡萄酒的密度是 kg/m3．

（5）分析上述方法，測(cè)出葡萄酒的密度會(huì)偏 （填“大”或“小”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)室常用酒精燈來(lái)加熱物體，在酒精燈使用時(shí)，應(yīng)用（選填“外焰”或“內(nèi)焰”）加熱；實(shí)驗(yàn)室常用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的規(guī)律制成的.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】即將告別母校的你，你認(rèn)為校園生活中的物理量最合適的是（ ）

A. 夏天教室內(nèi)的溫度約為45℃

B. 運(yùn)動(dòng)會(huì)上200米賽跑冠軍用時(shí)約為10s

C. 書桌的高度約為80cm

D. 教室內(nèi)每盞日光燈的功率約為400W

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小明在上學(xué)途中經(jīng)過(guò)酒廠時(shí)聞到陣陣酒香，這是現(xiàn)象．并且夏天的香味要比冬天更濃，這是因?yàn)?/span>

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于一名中學(xué)生的一些物理量的估計(jì)，最接近實(shí)際的是（ ）

A．一名中學(xué)生的體重大約是50N

B．一枚雞蛋對(duì)桌子的壓力約是50g

C．勻速舉起一袋方便面需要用力約100N

D．一名站在地面上的中學(xué)生對(duì)地面的壓強(qiáng)大約是104Pa

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】有兩個(gè)完全相同的正方體木塊，分別漂浮在水和濃鹽水中，液面位置如圖所示．請(qǐng)根據(jù)木塊在水中的情形，畫出另一木塊在濃鹽水中靜止時(shí)的大致位置和所受浮力的示意圖．

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同步練習(xí)冊(cè)答案