【題目】探究影響電磁鐵磁性強弱的因素時,按圖所示電路進行實驗,觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目比電磁鐵乙多,此實驗說明影響電磁鐵磁性強弱的因素是(
A.線圈的匝數(shù)
B.電流的大小
C.電流的方向
D.電磁鐵的極性

【答案】A
【解析】解:由圖知,甲、乙兩線圈串聯(lián),所以通過甲、乙兩線圈的電流相等;甲的線圈匝數(shù)明顯比乙的線圈匝數(shù)多,實驗觀察到電磁鐵甲吸引大頭針的數(shù)目比乙多;所以此實驗說明電磁鐵的磁性強弱與線圈匝數(shù)有關(guān).

故選A.

【考點精析】本題主要考查了影響電磁鐵磁性的因素的相關(guān)知識點,需要掌握電磁鐵的特點:①磁性的有無可由電流的通斷來控制;②磁性的強弱可由改變電流大小和線圈的匝數(shù)來調(diào)節(jié);③磁極可由電流方向來改變才能正確解答此題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】圖甲是用伏安法測未知電阻R的實驗圖

(1)請用筆畫線代替導(dǎo)線將圖甲中實物電路連接完整要求滑動變阻器接入電路中的阻值要大閉合開關(guān),將滑片P向左滑動至某位置時,電壓表示數(shù)為24V.電流表示數(shù)如圖乙所示其讀數(shù)為I=A;未知電阻R=Ω.
(2)若實驗室中只有一個電壓表和一個已知電阻R0 , 小明設(shè)計了如圖丙所示的電路,同樣可以測量未知電阻Rx , 請在空格內(nèi)將實驗步驟補充完整.
①閉合S、斷開S1 , 用電壓表測出待測電阻R3兩端的電壓為U1
, 用電壓表測出電源的電壓U;
③請寫出用測量值U、U1及R0來表示Rx的表達式Rx= .

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【題目】如圖是探究“電流通過導(dǎo)體時產(chǎn)生熱的多少跟什么因素有關(guān)”的實驗裝置.通電前,A、B兩個U型管內(nèi)的液面相平,通電一定時間后,通過R1、R2的電流分別為I1、I2 , 則(
A.I1=I2 , A管中的液面較低
B.I1=I2 , A管中的液面較高
C.I1>I2 , A管中的液面較低
D.I1>I2 , A管中的液面較高

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【題目】是家用電飯鍋的簡化電路示意圖.S1是限溫開關(guān),靠手動閉合.當溫度達到103 ℃時自動斷開,不能自動閉合,S2是自動開關(guān),當溫度超過80 ℃時自動斷開,溫度低于70 ℃時自動閉合.電阻R2的阻值是1886 Ω,R1是工作電阻,阻值為50Ω.鍋中放好適量的米和水,接入家庭電路,閉合手動開關(guān)S1后,電飯鍋就能自動煮好米飯并保溫.求

(1)加熱過程中電飯鍋消耗的電功率P1是多大?
(2)保溫過程中電飯鍋消耗的電功率P2是在哪兩個值之間跳動?

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【題目】如圖所示電路中,當滑片P向右滑動時( )

A.電壓表示數(shù)增大,燈泡變暗
B.電壓表示數(shù)增大,燈泡變亮
C.電壓表示數(shù)減小,燈泡變暗
D.電流表示數(shù)增大,燈泡變亮

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【題目】如圖所示,直導(dǎo)線通電時發(fā)生偏轉(zhuǎn),說明對電流有力的作用.可以利用這個原理制作(電動機/發(fā)電機).如果只改變電流方向,直導(dǎo)線偏轉(zhuǎn)方向

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下表是小薇同學(xué)探究某種物質(zhì)凝固過程規(guī)律時所記錄的實驗數(shù)據(jù).由于疏忽,她把一個溫度值讀錯了,請你幫助小薇分析實驗數(shù)據(jù)并回答

(1)錯誤的數(shù)據(jù)是℃.
(2)該物質(zhì)凝固后是(選填“晶體”或“非晶體”),原因是:
(3)從上表中,你還能發(fā)現(xiàn)什么新的規(guī)律,請你寫出一條

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列對四種儀器的操作和使用情況不正確的是(
A. 使用前調(diào)節(jié)天平使橫梁平衡
B. 測量物體的長度時讀數(shù)
C. 測量水的溫度
D. 測蓄電池兩極間的電壓

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【題目】為了節(jié)約用水,小寧家買來如圖所示的和馬桶連在一起的洗衣機,下表是洗衣機有關(guān)技術(shù)參數(shù)銘牌.洗衣機還設(shè)有加熱功能,洗滌前先將水加熱到適宜溫度,可以提高洗滌效果.

(1)求洗衣機脫水時的正常工作電流是多大?
(2)某次洗衣服時,首次進水量為15 L,正常加熱15 min水溫升高了24 ℃并達到設(shè)定要求.水吸收的熱量是多少?該洗衣機的效率是多少?[c=4.2×103 J/(kg·℃)]

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