4.如圖所示,在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中,凸透鏡在光具座上的位置保持不變,
凸透鏡的焦距為10cm.
(1)實驗中隨著蠟燭的燃燒,光屏上依然得到燭焰清晰的像,但光屏上像的位置卻偏高,為了使像仍成在光屏的中央,則應(yīng)向下調(diào)節(jié)凸透鏡.
(2)調(diào)整后,保持透鏡位置不變,若想在光屏上得到倒立、等大的像,應(yīng)將蠟燭移到標(biāo)尺30cm處,并且緩慢向左移動光屏.
(3)透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,此時應(yīng)站在光屏一側(cè)觀察蠟燭的像,當(dāng)觀察到像時有(選填“有”或“沒有)光進(jìn)入人眼.
(4)小明拿來一只眼鏡放在蠟燭和凸透鏡之間,且靠近凸透鏡.結(jié)果光屏上原來清晰的像變模糊了,他只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動了適當(dāng)距離時,又觀察到清晰的像,由此分析,還可以只將蠟燭向遠(yuǎn)離(遠(yuǎn)離/靠近)凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離也能觀察到清晰的像,顯然這是近視(近視/遠(yuǎn)視)眼鏡.

分析 (1)根據(jù)光線過光心不改變方向,判斷凸透鏡的移動情況.
(2)凸透鏡成像時,u=v=2f時,凸透鏡成倒立、等大的實像.
(3)若物體處于1倍焦距一內(nèi)時,光屏上沒有像,通過光屏一側(cè)向凸透鏡的方向觀看,能看到一個正立放大的虛像.
(4)近視眼鏡是凹透鏡,當(dāng)近視眼鏡靠近凸透鏡時,會聚能力減弱,使像呈在光屏的后方;近視眼的晶狀體變厚,會聚能力增強(qiáng),像距減小,像呈在視網(wǎng)膜的前方;戴近視眼鏡使光線發(fā)散一些,使像距增大,使像呈在視網(wǎng)膜上.

解答 解:(1)如圖,像成在光屏的上方,要使像成在光屏的中央,可以使蠟燭向上移動,或把凸透鏡向下移動,或把光屏向上移動.
(2)要使光屏上的像變成與物大小相等,u=v=2f,蠟燭移動到30cm處,光屏向左移動到70cm處.
(3)凸透鏡位置不變,將蠟燭移到標(biāo)尺45cm處,即物體處于1倍焦距以內(nèi),故此時光屏上沒有像,若站在光屏一側(cè)觀察,會發(fā)現(xiàn)有一個蠟燭的正立、放大的虛像,當(dāng)觀察到像時有光進(jìn)入人眼.
(4)只將光屏向遠(yuǎn)離凸透鏡的方向移動適當(dāng)距離時,又在光屏上觀察到蠟燭清晰的像,說明物距不變,像距增大了,也就是眼鏡對光線有發(fā)散作用,因此這只眼鏡是凹透鏡;戴這種眼鏡人的眼睛的缺陷是近視.
故答案為:(1)下;(2)30;左;(3)光屏;有;(4)遠(yuǎn)離;近視.

點評 探究凸透鏡成像的規(guī)律,主要探究成像特點與物距、像距的關(guān)系,合理的選擇器材會給實驗帶來方便,同時考查了凸透鏡成像的規(guī)律的應(yīng)用.

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.請用學(xué)過的知識,回答下列問題.
(1)在物理學(xué)中,我們把物體位置的變化叫做機(jī)械運動.
(2)水母可以聽到部分次聲波,就是說它能聽到部分低于20Hz的聲音.
(3)家庭和實驗室里常用的溫度計是根據(jù)液體熱脹冷縮的規(guī)律制成的.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.在探究“水沸騰”的實驗中,當(dāng)水溫升高到90℃時,每隔1min記錄一次溫度計的示數(shù),直到水沸騰5min后停止讀數(shù),部分?jǐn)?shù)據(jù)記錄如下表:
時間/min012345678
水的溫度/℃9092949898989898
(1)某次數(shù)據(jù)沒有記錄,當(dāng)時溫度計的示數(shù)如圖1所示,請在表格中填入漏填的數(shù)據(jù)96℃.
(2)根據(jù)表中實驗數(shù)據(jù),可知水的沸點是98℃.由水的沸點,可判斷出當(dāng)時的大氣壓小于(選填“大于”、“等于”或“小于”)1標(biāo)準(zhǔn)氣壓.
(3)水沸騰時,水面不停地冒“白氣”,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是水蒸汽遇冷液化成小水滴.
(4)如圖2所示,是某實驗小組觀察水沸騰的實驗中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時的情景為圖2的B(選填“A”或“B”).
(5)某同學(xué)在做本實驗時,發(fā)現(xiàn)加熱到水沸騰所用的時間過長,請你幫助他分析一下可能的原因是水的質(zhì)量太多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.小芳同學(xué)用如圖所示的實驗裝置探究“水沸騰時溫度變化的特點”.
(1)在圖甲中,溫度計的使用方法存在的錯誤之處是溫度計的玻璃泡接觸了容器壁.
(2)改正錯誤后,小芳同學(xué)在水溫升高到90℃時開始記錄數(shù)據(jù),并根據(jù)數(shù)據(jù)畫出了水的溫度隨加熱時間而變化的圖象,如圖乙所示.從圖乙中可以看出水的沸點是98℃.
(3)從乙圖中還可看出,水在沸騰過程中不斷吸收(選填“吸收”或“放出”)熱量且溫度保持不變.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.火星表面有很多著名峽谷,如水手峽谷、1997年探路者號著陸的阿瑞斯谷等.近日,美國科學(xué)家研究表明這些峽谷是由早期洪水沖蝕形成的,當(dāng)時火星比今天溫暖濕潤的多,大氣組成也不一樣.一個競爭性的假說,稱之為“碰撞假說”,主張當(dāng)時有大規(guī)模的小行星撞擊轟炸造成了火星表面臨時性的增溫,產(chǎn)生了含有大量水汽的大氣環(huán)境,這些水汽凝結(jié)產(chǎn)生降雨,在火星表面沖蝕形成今天的峽谷.
示例:物理信息:這些水汽凝結(jié)產(chǎn)生降雨.    物理知識:液化
物理信息:小行星撞擊轟炸造成了火星表面臨時性的增溫.物理知識:做功可以改變物體的內(nèi)能.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

16.兩盞完全相同的燈L1、L2接在總電流為0.6A的電路上都能發(fā)光,現(xiàn)要判斷L1、L2的連接方式(請完成下表)
條件判斷方法L1、L2的連接方式
不使用任何儀器方法一:取下一盞燈,若另一盞燈仍能發(fā)光
并聯(lián)
方法二:取下一盞燈,若另一盞燈不發(fā)光
串聯(lián)
給一只電流表及若干導(dǎo)線方法一:用導(dǎo)線把電流表分別串聯(lián)接在每盞燈的右端,電流表示數(shù)都是0.6A
串聯(lián)
方法二:用導(dǎo)線把電流表分別串聯(lián)接在每盞的右端,電流表示數(shù)分別是0.3A、0.3A
并聯(lián)

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.沒有甩過的體溫計的讀數(shù)是37.7℃,用兩支這樣的體溫計給兩個病人測體溫.如果病人的體溫分別是37.5℃和38.4C,則兩支體溫計的讀數(shù)將分別是( 。
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.某單缸四沖程汽油機(jī),活塞移動的距離是0.05m,燃?xì)鈮簭?qiáng)為9.0×l05Pa,活塞受到的推力為2700N.求:
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(3)每個循環(huán)做多少功.

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同步練習(xí)冊答案