【題目】小明觀察如下漫畫，總結(jié)了四個觀點(diǎn)，錯誤的是（ ）

A．甲圖此刻人對箱子推力等于箱子受到的摩擦力

B．乙圖此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力

C．丙圖此刻人對箱子推力大于箱子受到的摩擦力

D．丙圖箱子在同一水平面上滑動時受到的摩擦力大小不變

【答案】C

【解析】

試題分析：A、甲圖中人用水平推力推木箱，但沒有推動，即此時木箱處于平衡狀態(tài)，此時所受的推力和摩擦力是一對平衡力，故這兩個力大小相等；故A正確；

B、乙圖中表示人用更大的推力，但木箱仍然沒有推動，即仍處于平衡狀態(tài)，所受的推力和摩擦力是一對平衡力，這兩個力大小相等，此刻箱子受到的摩擦力大于甲圖此刻箱子受到的摩擦力；故B正確；

C、丙圖中表示木箱在水平地面上已運(yùn)動起來，但人已經(jīng)摔倒，不再對木箱施加推力，故C錯誤，符合題意；

D、丙圖中木箱在水平地面上運(yùn)動，由于木箱和水平地面沒有改變，所以受到的摩擦力大小不變，故D正確．

故選C．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn)，彈簧測力計(jì)的刻度是均勻的，由此他猜想彈簧的伸長量與它受到的拉力成正比．為了驗(yàn)證猜想，小明決定進(jìn)行實(shí)驗(yàn)．

（1）要完成實(shí)驗(yàn)，除了需要如圖l中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼（每個鉤碼重力已知）、鐵架臺以外，還需要的測量儀器是 ．進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后小明記錄數(shù)據(jù)如表，表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實(shí)驗(yàn)．

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力（鉤碼總重）F/N

O

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量△L/cm

O

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

（2）去除錯誤的一組數(shù)據(jù)，在如圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系圖線．

（3）由圖象可驗(yàn)證小明的猜想是 的（填“正確”或“錯誤”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實(shí)驗(yàn)情景．

（1）小華將系于小卡片（重力可忽略不計(jì)）兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向 ，并通過調(diào)整 來改變拉力的大小．

（2）當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度，松手后小卡片 （選填“能”或“不能”）平衡．設(shè)計(jì)此實(shí)驗(yàn)步驟的目的是探究 ．

（3）為了驗(yàn)證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡，在圖甲所示情況下，小華下一步的操作是： ．

（4）在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計(jì)了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)，同學(xué)們認(rèn)為小華的實(shí)驗(yàn)優(yōu)于小明的實(shí)驗(yàn)．其主要原因是 ．

A．減少摩擦力對實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響

B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡

D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

（5）另一小組同學(xué)設(shè)計(jì)兩個實(shí)驗(yàn)裝置如圖丙所示，符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖菆D ，理由是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】高速公路在方便人們出行的同時也伴隨著一些交通事故的發(fā)生,其中與慣性無關(guān)的是（ ）

A．酒后不駕車 B．駕車須系安全帶

C．行車保持一定車距 D．雨天路滑,減速慢行

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】科學(xué)家最新揭秘，明代工人在建造故宮時，利用道路冰面灑熱水充當(dāng)潤滑劑來實(shí)現(xiàn)巨石的滾運(yùn)．在潑熱水的冰面上，只需要2.4×104N的水平力就可以拉著一塊質(zhì)量約百噸的巨石勻速運(yùn)動，巨石受到的摩擦力約為 N．若使用如圖所示的滑輪來拉動相同情形下的同一塊巨石．拉力F為2×104N時，滑輪的機(jī)械效率是 ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】跟獅子的叫聲相比，翠鳥的叫聲（ ）
A.響度大，音調(diào)高
B.響度小，音調(diào)高
C.響度大，音調(diào)低
D.響度小，音調(diào)低

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一個物體沒有帶電是因?yàn)椋?/span> ）
A.物體內(nèi)部沒有電荷
B.物體內(nèi)部沒有自由電子
C.物體內(nèi)部原子核帶的正電荷總數(shù)與核外電子所帶負(fù)電荷的總數(shù)相等
D.原子核所帶的正電荷與一個電子所帶負(fù)電相等

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于物體內(nèi)能說法正確的是（ ）
A.同一杯水內(nèi)能越大溫度越高
B.0℃以上的物體才有內(nèi)能
C.溫度相同的物體內(nèi)能一定相等
D.只有做功才能改變物體內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明和小華在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，一起組裝好如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置，他們分別記下了鉤碼和彈簧測力計(jì)的位置．

（1）小紅應(yīng)該 拉動彈簧測力計(jì)，使鉤碼升高，并由彈簧測力計(jì)讀出拉力為2N，同時小華用刻度尺測出鉤碼提升的高度為0.1m，以上測量準(zhǔn)確無誤，其他被測物理量和計(jì)算的數(shù)據(jù)如下表：

鉤碼重（N）

彈簧測力計(jì)提升的高度（m）

有用功（J）

總功（J）

機(jī)械效率

4

0.2

0.4

0.4

100%

（2）小明和小紅測得滑輪組的機(jī)械效率為100%，他們意識到出現(xiàn)了錯誤，請你幫助找出原因 ．

（3）該滑輪組的機(jī)械效率實(shí)際為

（4）若提升的鉤碼重增加到6N，則該滑輪組的機(jī)械效率將 （選填“變大”、“變小”或“不變”），要提高改滑輪組的機(jī)械效率還可以 ．

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