分析 刻度尺的分度值是刻度尺相鄰兩刻度線表示的長度.使用刻度尺時要明確其分度值,起始端從0開始,讀出末端刻度值,就是物體的長度;起始端沒有從0刻度線開始的,要以某一刻度線為起點,讀出末端刻度值,減去起始端所對刻度即為物體長度,注意刻度尺要估讀到分度值的下一位.
解答 解:
(1)測量物體長度的基本工具是刻度尺;
(2)如圖示刻度尺1cm又分為10個小刻度,故最小刻度值為1mm;物體起始端對應(yīng)的刻度值為6.00cm,末端對應(yīng)的刻度值為7.60cm,物體長度為7.60cm-6.00cm=1.60cm.
故答案為:刻度尺;1.60.
點評 刻度尺和是初中物理中基本的測量工具,使用前要觀察它的量程和分度值.讀數(shù)時視線與刻度垂直.特別注意:刻度尺要估讀到分度值的下一位.
科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 仍為ρ | B. | 變?yōu)?\frac{ρ}{2}$ | C. | 變?yōu)?ρ | D. | 變?yōu)?\frac{ρ}{4}$ |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 小球經(jīng)過A點重力勢能最大 | |
B. | 小球經(jīng)過C點速度較A點、B點大 | |
C. | 小球在AB段、BC段重力做功都相等 | |
D. | 小球在AB段、BC段重力做功的功率都相等 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 通常我們根據(jù)音色辨別不同人說話的聲音 | |
B. | 在課堂上聽到老師的講話聲,說明聲音可以在空氣中傳播 | |
C. | 在城市道路旁設(shè)置隔聲板,是為了在傳播過程中減弱噪聲 | |
D. | 利用超聲波清洗鐘表,說明聲波可以傳遞信息 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | B. | C. | D. |
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