14．關于標有“220V  20A”字樣的電能表，下列說法正確的是（　　）
A．電能表的額定電流為20A
B．正常工作時，電能表消耗的功率為4400瓦
C．裝此電能表的用戶，同時使用的用電器功率之和不能超過4400瓦
D．以上說法都正確

分析 由電能表的銘牌可知正常工作時的電壓和標定電流，根據(jù)P=UI求出電能表同時使用用電器的最大總功率．

解答 解：由電能表參數(shù)“220V  20A”可知：
電能表正常工作時的電壓為220V，標定電流即允許通過的最大電流為20A，故A不正確；
電能表同時使用用電器的最大總功率P=UI=220V×20A=4400W，故C正確，BD不正確．
故選C．

點評 本題考查了學生對電能表參數(shù)含義的理解與掌握，是一道基礎題目．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：解答題

4．圖甲是“測量小燈泡電功率”的實驗電路，電源電壓3V，小燈泡的額定電壓為2.5V．

（1）連接電路時，圖中導線a端應與電壓表上標有數(shù)字“3”（選填“3”或“15”）的接線柱相連．
（2）閉合開關前，應將滑片P置于B端（選填“A”或“B”）．
（3）閉合開關后，發(fā)現(xiàn)電壓表無示數(shù)，電流表有示數(shù)，但小燈泡不亮，請你判斷燈泡不亮的可能原因是：燈泡短路．
（4）調整好電路之后，再閉合開關，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.1V，則下一步操作應該是：移動滑片P，使電壓表的示數(shù)等于燈泡額定電壓2.5V時記下電流表的示數(shù)．
（5）根據(jù)實驗數(shù)據(jù)畫出I-U圖象，如圖乙所示，則小燈泡的額定功率是0.625W．
（6）結合圖乙的信息思考：不能（能/不能）利用圖甲電路，采用控制變量的方法來“探究電流與電壓的關系”，因為燈泡的電阻隨溫度變化，不能控制電阻不變．
（7）實驗結束后，小明整理實驗器材時，發(fā)現(xiàn)滑動變阻器的AP部分比PC部分熱，這是因為AP部分的電阻比PD部分的電阻大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

5．如圖所示的滑輪組，勻速提起物體重力為300N的物體A，所用的拉力為200N，人的質量為60kg，兩只腳與地面的總接觸面積為0.04m2（不計繩重和摩擦）求：
（1）勻速提升物體A時，人對地面的壓強多大？g=10N/kg
（2）若用這個滑輪，從水中緩慢勻速提起（不計水的阻力）一個邊長為2×10-1 m的正方體B，人對地面的壓力為200N，則正方體B的密度多大？

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

2．在圖中標出電源的正負極及電流方向．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

9．下列各單位中，不屬于功的單位的是（　　）
A．焦B．伏•庫C．伏•安•秒D．伏•安/秒

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

1．一個鋁壺與一把鋁勺要比較，下列說法不正確的是（　�。�
A．它們含有相同的物質B．它們含有的物質一樣多
C．它們都是鋁制品D．鋁壺含有的物質多

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

8．物理知識在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應用，有時也會造成一定的危害，請仿照表中示例，再寫出一個物理知識及其對應的實際應用和危害．
 物理知識 應用和危害
 蒸發(fā)吸熱 病人發(fā)高燒時對身體上擦酒精降溫，下雨時衣服被淋濕后人容易感冒
 
物體的慣性		 
利用慣性緊固錘頭；汽車慣性過大會引發(fā)事故

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

5．據(jù)媒體報道，我國計劃將于今年6月至8月發(fā)射“神舟九號”飛船，與在軌運行的“天宮一號”目標飛行器進行載人交會對接，航天員將進入“天宮一號”工作和生活，開展相關空間科學實驗，在完成預定任務后返回地面．在交會對接完后，它們一起在太空中飛行，以太陽為參照物，他們是運動（選填“運動”或“靜止”），它們受到的力是非平衡力．（選填“平衡力”或“非平衡力”）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

6．某物理興趣小組研究“力對運動的影響”及“影響摩擦力的因素”．如圖，三個滑道的斜面部分完全相同，水平部分材質不同（毛巾、棉衣、木板）．三個相同的小木塊分別從三個滑道的同一高度O處從靜止釋放，在水平面滑行至停止的距離是BC＜BD＜BF．

（1）控制其他因素均相同，只體現(xiàn)“滑行距離”與“滑道材質”的關系，這種研究方法屬于控制變量法．
（2）三種滑行的初始段OB均相同，從能量轉化的角度分析，從靜止釋放時，三木塊的重力勢能相同，滑到水平部分左端B處時動能相同，則它們在B處的速度相同．
（3）該實驗中，木塊在水平面部分所受摩擦力的大小關系fBC＞fBD （填不等號），這個實驗說明物體所受摩擦力與接觸面的粗糙程度有關．
（4）結合上述實驗，推測和猜想：如果滑道水平部分絕對光滑，小木塊將做勻速直線運動．

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