4．如圖所示，很多自行車愛好者通過騎車鍛煉身體，從自行車的結(jié)構(gòu)和使用來看，它涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)．以下分析中，錯(cuò)誤的是（　�。�
A．車輪上刻有凹凸不平的花紋是為了增大摩擦力
B．剎車時(shí)用力捏剎車閘是通過增大壓力來增大摩擦的
C．自行車輪子的表面積較小，目的是為了減小運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的摩擦力
D．在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油，目的是為了減小摩擦

分析 自行車的結(jié)構(gòu)和使用過程中涉及到不少有關(guān)摩擦的知識(shí)，有的需要增大摩擦力，增大摩擦力的方法通常是增大壓力的大小和接觸面的粗糙程度；有的需要減小摩擦力，減小摩擦力的方法有：減小壓力大小、使接觸面更光滑、使接觸面彼此分離、變滑動(dòng)為滾動(dòng)等．

解答 解：
A、腳踏凸凹不平，是在壓力一定時(shí)，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦的，故A正確；
B、剎車時(shí)用力捏剎車，是在接觸面的粗糙程度一定時(shí)，通過增大壓力來增大摩擦，故B正確．
C、自行車輪子的表面積較小，主要是為了減小自身重力 再一個(gè)是為了可以靈活左右擺動(dòng) 節(jié)省運(yùn)動(dòng)員體能，故C錯(cuò)；
D、在轉(zhuǎn)動(dòng)的部分加潤(rùn)滑油，是在壓力一定時(shí)，通過減小接觸面的粗糙程度來減小摩擦的，故D正確．
故選C．

點(diǎn)評(píng) 在自行車的結(jié)構(gòu)上，由不少地方涉及到摩擦知識(shí)，有的是為了增大摩擦，有的是為了減小摩擦，分析時(shí)掌握增大和減小摩擦的方法是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

14．（1）如圖所示，茶壺的設(shè)計(jì)者應(yīng)用到兩個(gè)物理知識(shí)，請(qǐng)寫出它所用原理的關(guān)鍵詞：連通器、大氣壓．
（2）日常生活中有許多不科學(xué)的說法，比如鐵比棉花“重”，說法中的“重”應(yīng)改成密度大；再如在菜市場(chǎng)，售貨員用臺(tái)秤稱量蔬菜時(shí)經(jīng)常說，芹菜“重”兩斤，說法中的“重”應(yīng)改成質(zhì)量．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．如圖所示，將導(dǎo)體接到電路的A、B之間時(shí)，導(dǎo)體與燈泡是串聯(lián)（填“串聯(lián)”或“并聯(lián)”）的，如果將不同的導(dǎo)體分別接到A、B之間，閉合開關(guān)，可通過觀察和比較燈泡的亮暗來判斷不同導(dǎo)體電阻的大小．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

12．如圖工具或儀器中屬于省力杠桿的是（　�。�
A．
     行李車		B．
        曬衣竹		C．
                 天平		D．
            踏腳板

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

19．如圖所示，將一底面積為30cm2，高為10cm的長(zhǎng)方體懸掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，在空氣中稱量時(shí)（圖甲），彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為5N．將物體完全浸沒在某種液體中（圖乙），物體下表面距液面20cm時(shí)，下表面所受液體壓力為4.8N，g取 10N/kg．求：
（1）畫出圖乙中物體受力的示意圖．
（2）此時(shí)物體下表面受到的液體壓強(qiáng)；
（3）液體的密度；
（4）此時(shí)物體受到的浮力及彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)．

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科目：初中物理 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

9．在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，某組同學(xué)用同樣的滑輪安裝了如圖甲、乙所示的滑輪組，實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù)如下表所示．
次數(shù)物體的重力
G/N		提升高度
h/m		拉力
F/N		繩端移動(dòng)的距離s/m機(jī)械效率
η
120.110.366.7%
230.11.40.371.4%
340.11.80.374.1%
420.11.50.2
（1）表格內(nèi)第4次實(shí)驗(yàn)中，拉力所做的總功是0.3J，滑輪組提起物體所做的有用功是0.2J，機(jī)械效率是66.7%（結(jié)果精確到0.1%），這次數(shù)據(jù)是用圖中乙（選填“甲”或“乙”）所示的滑輪組測(cè)得的．
（2）分析比較第1、2、3次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可以判定，若要增大滑輪組的機(jī)械效率，應(yīng)該增大物體的重力．
（3）某同學(xué)認(rèn)為，使用相同的滑輪所組成的滑輪組提升同一個(gè)重物時(shí)，越省力的滑輪組其機(jī)械效率越大，他的想法是錯(cuò)誤（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）的．因?yàn)楦鶕?jù)補(bǔ)充完整后的表格中的數(shù)據(jù)可以判斷：第1次比第4次省力，但兩次的機(jī)械效率卻相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．拉桿式旅行箱可看成杠桿，如圖所示，己知OA=1m，OB=0.2m，箱重G=120N，若使箱子在圖示位置靜止，施加在端點(diǎn)A的最小作用力F=24N．

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科目：初中物理 來源： 題型：計(jì)算題

13．如圖所示是市場(chǎng)上一種電熱飲水機(jī)的簡(jiǎn)化電路圖，S是溫控開關(guān)，R2是調(diào)節(jié)電阻，其阻值為88Ω，R1是供加熱的電阻絲，飲水機(jī)的銘牌如表所示．[已知c水=4.2×103J/（kg•℃）]求：
（1）若飲水機(jī)正常工作的加熱效率為80%，現(xiàn)將質(zhì)量為5kg，初溫為20℃的水在一標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下燒開需要吸收的熱量是多少？需加熱多長(zhǎng)時(shí)間？（計(jì)算結(jié)果保留整數(shù)）
（2）當(dāng)飲水機(jī)處于保溫狀態(tài)時(shí)，R1的功率是多少？
型號(hào)YSJ-66
額定電壓220V
加熱功率2200W
水箱容積5L

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

12．小巖利用“伏安法”測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡L正常發(fā)光時(shí)的電功率．

（1）小巖選擇了滿足實(shí)驗(yàn)要求的實(shí)驗(yàn)器材，連接的實(shí)驗(yàn)電路如圖1所示，請(qǐng)你只添加一條導(dǎo)線將實(shí)驗(yàn)電路補(bǔ)充完整；
（2）連接好電路，閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器的滑片P，小巖發(fā)現(xiàn)小燈泡始終不發(fā)光，電壓表和電流表出現(xiàn)如圖2所示的現(xiàn)象，造成這一現(xiàn)象的原因可能是C
A．電流表斷路    B．滑動(dòng)變阻器斷路   C．小燈泡L斷路    D．小燈泡L短路．

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