17．在物理坐標(biāo)圖中縱坐標(biāo)和橫坐標(biāo)分別表示某個(gè)物理量，圖線的傾斜程度，圖線圍成的面積等也具有特定的物理意義，對(duì)如圖所示的兩個(gè)圖象中所含信息的理解正確的是（　�。�
A．圖a中圖線傾斜角度越大，表示物質(zhì)的密度越小
B．圖a中陰影部分面積表示該物質(zhì)的密度大小
C．圖b中與橫軸平行的直線表示物體靜止
D．圖b中陰影部分面積表示該物體在對(duì)應(yīng)時(shí)間內(nèi)通過(guò)的路程

分析 分析各圖象，找出圖象斜率與面積表示的意義，然后逐一分析各選項(xiàng)，判斷各選項(xiàng)說(shuō)法的正誤，從而作出正確的選擇．

解答 解：
A、圖a中縱坐標(biāo)表示物體的質(zhì)量m，橫坐標(biāo)表示物體的體積V，則圖象的斜率$\frac{m}{V}$表示物質(zhì)的密度，斜率越大，表示物質(zhì)的密度越大，故A錯(cuò)；
B、圖a中陰影部分面積是物體的質(zhì)量與物體體積乘積的一半，密度是質(zhì)量與體積的比值，因此圖a中陰影部分面積不是表示該物質(zhì)的密度大小，故B錯(cuò)誤；
C、圖b是v-t圖象，圖象是一條平行于時(shí)間軸的直線，表示物體做勻速直線運(yùn)動(dòng)，故C錯(cuò)誤；
D、圖b中陰影部分的面積等于物體速度v與時(shí)間t的乘積，即vt，s=vt是勻速直線運(yùn)動(dòng)的路程，故D正確．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 此題考查學(xué)生根據(jù)圖象探究物質(zhì)的規(guī)律，圖象可以使我們建立更多的感性認(rèn)識(shí)，從表象中探究本質(zhì)規(guī)律，體驗(yàn)知識(shí)的形成過(guò)程．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

7．小華用電壓表、電流表、滑動(dòng)變阻器、導(dǎo)線、開(kāi)關(guān)及新的干電池等實(shí)驗(yàn)器材，測(cè)量額定電壓為2.5V的小燈泡的額定功率．
（1）請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線幫助小華把圖甲中的實(shí)物電路連接完整．
（2）閉合開(kāi)關(guān)前，應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P移到A端（選填“A”或“B”）；小華閉合開(kāi)關(guān)試觸時(shí)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電流表無(wú)示數(shù)，電壓表有示數(shù)，故障原因可能是燈泡斷路．
（3）故障排除后，小華開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，當(dāng)滑動(dòng)變阻器的滑片滑到圖示的位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，若要測(cè)出小燈泡的額定功率，他應(yīng)將滑片P向B（選填“A”或“B”）端移動(dòng)，直至電壓表的示數(shù)為2.5V．
（4）小華通過(guò)實(shí)驗(yàn)獲得如下表數(shù)據(jù)，分析數(shù)據(jù)可知，小燈泡兩端電壓為2.0V時(shí)的功率是0.5W；小燈泡的額定功率為0.75W；某同學(xué)認(rèn)為要求出額定功率的精確值，應(yīng)該清楚表中三個(gè)功率值的平均值，你認(rèn)為他對(duì)額定功率的認(rèn)識(shí)和求解方法合理嗎？不合理．
 實(shí)驗(yàn)次數(shù) 電壓表示數(shù)U/V電流表示數(shù)I/A 小燈泡電功率P/W 
 12.0  0.25 
 2 2.5 0.30 
 3 2.8 0.33 

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小明和小華結(jié)伴做探究“滑動(dòng)摩擦力的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)．

（1）小明在水平桌面上，用彈簧測(cè)力計(jì)沿水平向右拉動(dòng)木塊，使其作勻速直線運(yùn)動(dòng)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)如圖甲，根據(jù)二力平衡知識(shí)可知：木塊所受的滑動(dòng)摩擦力為2.2N．
（2）小明將木塊沿豎直方向截去一半后（如圖乙），測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．他由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。∪A認(rèn)為他的探究過(guò)程不合理，存在的問(wèn)題是沒(méi)有控制壓力相同．
（3）小華在上面操作（2）的基礎(chǔ)上，只利用現(xiàn)有的器材，重新進(jìn)行了“滑動(dòng)摩擦力的大小是否與接觸面積的大小有關(guān)”的探究．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明小華的做法：將截下的一半疊放在另一半上，用彈簧測(cè)力計(jì)水平向右拉動(dòng)木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)進(jìn)行比較．
（4）小華發(fā)現(xiàn)在實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)候很難做到使木塊保持作勻速直線運(yùn)動(dòng)，為了更準(zhǔn)確地測(cè)出木塊所受的滑動(dòng)摩擦力，小華對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)，她將彈簧測(cè)力計(jì)的一端用繩子固定在墻上，然后將長(zhǎng)木板水平向左拉出（如圖丙），此時(shí)，木塊所受滑動(dòng)摩擦力的方向?yàn)樗较蜃螅ㄟx填“左”或“右”）．改進(jìn)后，長(zhǎng)木板不需要?jiǎng)蛩倮瓌?dòng)，這是因?yàn)槟緣K相對(duì)地面靜止，拉力和摩擦力是一對(duì)平衡力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．小敏用如圖（甲）所示的電路探究通過(guò)導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體電阻的關(guān)系，電源電壓恒為6V，改變電阻R的阻值，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片，保持電阻R兩端的電壓不變，記下相應(yīng)的4次實(shí)驗(yàn)的電流和電阻值，描繪在（乙）圖中

（1）連接電路時(shí)，開(kāi)關(guān)應(yīng)斷開(kāi)，閉合開(kāi)關(guān)前，要將滑動(dòng)變阻器滑片移至右（選填“左”或“右”）端，這樣做可以起到保護(hù)電路的作用．
（2）在（丙）圖中，用筆畫線代替導(dǎo)線，將電路連接完整．
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，移動(dòng)變阻器滑片時(shí)，眼睛應(yīng)注視B．
A．變阻器滑片           B．電壓表示數(shù)         C．電流表示數(shù)
（4）實(shí)驗(yàn)中，他所選擇的變阻器是C．
A.10Ω  0.5A         B.20Ω  1A          C.50Ω  2A
（5）在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，如果出現(xiàn)了電流表示數(shù)為0，但電壓表示數(shù)為6V，電路發(fā)生的故障可能是電阻R斷路．
（6）乙圖中陰影部分面積表示的物理量是電壓表示數(shù)（或電阻R兩端的電壓）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

12．在下列數(shù)值后分別填上適當(dāng)?shù)膯挝环?hào)．
小明同學(xué)的身高是168cm；
光在真空中的速度是3×108m/s．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

2．“人能將新鮮空氣吸進(jìn)肺里”是利用了大氣壓的作用；跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員要助跑是利用了運(yùn)動(dòng)員有慣性．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

9．體積是200cm3的物塊，重7.6N，當(dāng)它全部浸沒(méi)在水中時(shí)，受到的浮力是多大？這時(shí)如果把物塊掛在彈簧測(cè)力計(jì)上，彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)是多少？（g=10N/kg）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

6．如圖所示，當(dāng)開(kāi)關(guān)S閉合后，電流表A1、A2、A3的示數(shù)分別為1.2A、1A、0.6A，則通過(guò)L1、L2、L3的電流分別是多大？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖所示．質(zhì)量為l200kg的小轎車，每個(gè)輪胎與地面的接觸面積為200cm2
求：（1）小轎車受到的重力是多少N？
（2）小轎車靜止在水平地面時(shí)，對(duì)地面的壓強(qiáng)是多少Pa？

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