6．如圖所示，用杠桿將物體A吊起，O點是支點，請畫出拉力F1的力臂L1和物體A所受的重力G的示意圖．

分析 ①要畫重力的示意圖首先要找力的作用點，即重心，從力的作用點起沿重力的方向畫一條帶箭頭的線段．若知道重力的大小在線段的末尾標(biāo)上力的大小．
②力臂的畫法是：從支點向力的作用線做垂線．

解答 解：重物的重心在物體的幾何重心，重力的方向是豎直向下的，從作用點起沿豎直向下的方向，畫一條帶箭頭的線段．
O點是杠桿的支點，從支點向拉力F1作用線做垂線，即是力臂L1．如圖：

點評 本題主要考查學(xué)生對重力的示意圖，以及力臂的畫法的了解和掌握，是一道中檔題，也是中招的熱點．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

16．采用如圖的裝置探究“電流產(chǎn)生的熱量跟什么因素有關(guān)”，接通電源，瓶內(nèi)的空氣被加熱后膨脹，使U型管中的液面發(fā)生變化，通過觀察U型管的液面變化情況比較出瓶內(nèi)電阻絲的發(fā)熱多少．
（1）如圖所示的是探究電流產(chǎn)生的熱量跟電流的關(guān)系，通電一段時間左瓶（選填“左瓶”或“右瓶”）內(nèi)的電阻絲產(chǎn)生的熱量多．
（2）讓實驗裝置冷卻到初始狀態(tài)，把右瓶并聯(lián)的兩根電阻絲都放入瓶內(nèi)，接通電源比較兩瓶內(nèi)電阻絲發(fā)熱多少．此時該裝置是探究電流產(chǎn)生的熱量跟電阻的關(guān)系，一段時間后電阻絲產(chǎn)生的熱量左瓶（選填“左瓶”、“右瓶”或“兩瓶一樣”）多．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

17．小曼利用符合實驗要求的圓柱體物塊、石子、細線、量筒和適量的水測量某未知液體的密度．如圖是小曼正確測量過程的示意圖．已知水的密度為1×103kg/m3，g取10N/kg．實驗過程如下：

①將適量的水倒入量筒中，如圖甲所示，記錄量筒中水的體積．
②將拴有石子的物塊置于量筒內(nèi)的水中，如圖乙所示，量筒中水面所對應(yīng)的示數(shù)為66cm3．
③將待測液體倒入另一量筒中，如圖丙所示，記錄量筒中待測液體的體積．
④將上述石子和物塊擦干后，置于量筒內(nèi)的待測液體中，如圖丁所示，量筒中液面所對應(yīng)的示數(shù)為70cm3．
由以上實驗可知：
（1）石子和物塊在水中所受的總浮力為0.26N；
（2）待測液體的密度為8.7×102kg/m3．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

14．一個小石塊從空中的某一高度，由靜止開始豎直下落，若不計空氣阻力，從小石塊開始下落，到剛落到地面的過程中，小石塊的重力勢能Ep隨著時間的變化圖象可能是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．某同學(xué)要將水和硫酸銅溶液裝入量筒中做“液體擴散”實驗，已知水的密度小于硫酸銅溶液的密度．裝好液體后，處于量筒底部的液體是硫酸銅溶液．裝好液體的量筒所處的環(huán)境溫度越高，液體顏色變均勻所用的時間越短，這說明溫度越高，液體擴散得越快．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

11．生活中經(jīng)常用“高”、“低”來形容聲音，如“女高音”、“男低音”，這兩個詞中的“高”、“低”描述的是聲音的（　�。�
A．響度B．音色C．音調(diào)D．振幅

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

18．甲、乙兩個完全相同的杯子盛有不同密度的鹽水，將同一個雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時，兩個杯子中液面恰好相平，雞蛋在兩杯中所處的位置如圖所示，則（　　）
A．甲杯鹽水的密度較大B．雞蛋在兩杯中排開液體的質(zhì)量相等
C．甲杯底部所受的液體壓力較大D．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

15．“五•一”休假期間，小羽一家乘坐游船在虹山湖游玩，看見九孔橋向他們靠近，以九孔橋為參照物，小羽是運動（選填“運動”或“靜止”）的；小羽聽到岸上汽車的鳴笛聲主要是通過空氣傳到耳朵的．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

16．如圖是關(guān)于電阻R1、R2的電流與電壓關(guān)系的圖象，則R1＜R2，若將R1、R2并聯(lián)接在電壓為2V的電路中，則干路的電流為0.5A．

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同步練習(xí)冊答案