7．用傳送帶送郵包時，以地面為參照物，郵包是運動的；以傳送帶為參照物，郵包是靜止的．（選填“運動”或“靜止”）

分析 解答此題的關(guān)鍵是看被研究的物體與所選的標準，即參照物之間的相對位置是否發(fā)生了改變，如果發(fā)生改變，則物體是運動的；如果未發(fā)生變化，則物體是靜止的．

解答 解：用傳送帶送郵包時，以地面為參照物，郵包的位置發(fā)生了變化，所以郵包是運動的；
傳送帶與郵包一起勻速運動，以傳送帶為參照物，郵包的相對位置沒有發(fā)生變化，所以郵包是靜止的．
故答案為：運動；靜止．

點評 此題主要考查學生對參照物的選擇、運動和靜止的相對性的理解和掌握，研究同一物體的運動狀態(tài)，如果選擇不同的參照物，得出的結(jié)論可以不同，但都是正確的結(jié)論．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：填空題

17．甲、乙兩燈的額定電壓均為9V，測得其電流與電壓變化的關(guān)系圖象如圖所示，則甲燈的額定功率為7.2W；若將甲、乙兩燈并聯(lián)接入9V的電路中，兩燈消耗的總功率為11.7W．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

18．一切物體都具有內(nèi)能和熱能，物體的內(nèi)能和熱能與溫度有關(guān)，溫度越高，物體的內(nèi)能和熱能就越大．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．如圖所示的電路中，有可能造成電源和電流表都損壞的是（　�。�
A．B．C．D．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小軍同學是班級的實驗“小老師”，他利用額定電壓為2.5V的小燈泡進行“測量小燈泡的電功率”的實驗，如圖所示，已知電源電壓為4V．
（1）他在檢查儀器時，發(fā)現(xiàn)電流表指針如圖甲所示，他應(yīng)將電流表的指針調(diào)到表盤的0刻度位置．
（2）圖乙是他畫出的實驗電路圖，請你根據(jù)電路圖用筆畫線代替導線，幫他將圖丙所示的實物電路連接完整，使滑片P向右移動時滑動變阻器接入電路的電阻變大．
（3）經(jīng)檢查無誤后，閉合開關(guān)，調(diào)節(jié)滑動變阻器的滑片P到圖示位置時，電壓表的示數(shù)如圖丁所示，其示數(shù)為2.2V；若他想測量小燈泡的額定功率應(yīng)將圖丙中的滑片P向C（填“C”或“D”）端移動，同時眼睛要注意觀察電壓表，直至其示數(shù)為2.5V．
（4）他完成實驗后，在幫助其他實驗小組的過程中，發(fā)現(xiàn)某實驗小組在實驗過程中，燈泡突然不亮，電流表、電壓表均無示數(shù)．經(jīng)檢查，導線連接完好，請你根據(jù)故障現(xiàn)象和檢查結(jié)果，判斷可能的故障是B．
A．燈泡處斷路  B．滑片與變阻器電阻絲分開
（5）他在參與某實驗小組進行評估時，發(fā)現(xiàn)該實驗小組多次移動滑動變阻器的滑片P，記下多組對應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成圖戊所示的圖象，根據(jù)圖象信息，可算出小燈泡的額定功率是0.5W．通過圖象還可以發(fā)現(xiàn)小燈泡的實際功率隨實際電壓的增大而增大（填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

12．小明參加學校田徑隊進行短跑訓練，王老師為了幫他進一步提高成績，對他的百米成績進行了分析測試．在每隔20m處安排了一個計時員，各計時員在發(fā)令員鳴槍時起動秒表，跑經(jīng)指定位置時按停秒表，他們的讀數(shù)分別是2.9s、5.5s、7.9s、10.7s、12.8s．通過這些數(shù)據(jù)可知道：
（1）小明跑100m的平均速度是7.8m/s；
（2）小明在第五個20m速度最快，平均速度是9.5m/s；
（3）小明在第第一、第二、第四個階段的速度低于全程的平均速度，為了提高成績，你對他的建議是加強起跑和增強耐力的訓練．．

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

19．燃料直接在發(fā)動機氣缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動力的熱機叫做內(nèi)燃機，常見的內(nèi)燃機有汽油機和柴油機兩種．在內(nèi)燃機工作的四個沖程中，只有做功沖程對外做功，其他三個輔助沖程要靠飛輪的慣性來完成．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

16．如圖所示，工人用滑輪組勻速提升重 800N的貨物，所用的拉力F為 500N，貨物在50s內(nèi)勻速上升 5m．求在此過程中，
（1）貨物上升的速度是0.1m/s；
（2）動滑輪提升重物所做的功是多少J；
（3）拉力做功的功率是多少W？

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

17．關(guān)于如圖所示的電路圖，下列說法不正確的是（　　）
A．閉合S2、S3，斷開S1時，只有L1發(fā)光
B．閉合S1、S3，斷開S2時，L1和L2都能發(fā)光
C．閉合S1、S2，斷開S3時，電路是短路
D．閉合S2，斷開S1、S3時，電路是短路

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