【題目】(3分)為使教室內(nèi)的學(xué)生免受環(huán)境噪聲的干擾,下列哪種方法是最合理的?( )
A.老師講話聲音大一些
B. 每個(gè)學(xué)生都戴一個(gè)防噪聲的耳罩
C.教室內(nèi)安裝噪聲監(jiān)測(cè)裝置
D. 在教室周圍植樹
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,為測(cè)量某種液體的密度,小明用彈簧測(cè)力計(jì)、量筒、小石塊和細(xì)線進(jìn)行了如下操作:
a、將小石塊浸沒在待測(cè)液體中,記下彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F1和量筒中液面對(duì)應(yīng)的刻度V1;
b、讀出量筒中待測(cè)液體的體積V2;
c、將小石塊用細(xì)線懸吊在彈簧測(cè)力計(jì)下,記下測(cè)力計(jì)示數(shù)F2 .
(1)使用彈簧測(cè)力計(jì)前,應(yīng)檢查指針是否指在 .
(2)為了較準(zhǔn)確地測(cè)量液體的密度,圖中合理的操作順序應(yīng)為(填字母).
(3)小石塊浸沒在待測(cè)液體中時(shí),受到的浮力為(以下三空均用已知量和測(cè)量量的符號(hào)表示)
(4)待測(cè)液體的密度可表示為ρ液= .
(5)小明還算出了小石塊的密度,其表達(dá)式為ρ石= .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于能量守恒定律,下列說法正確的是
A. 能量守恒定律只適用于機(jī)械能與內(nèi)能的相互轉(zhuǎn)化
B. 能量守恒定律只適用于能量轉(zhuǎn)化的過程
C. 摩擦生熱是創(chuàng)造了熱,并不符合能量守恒定律
D. 按照能量守恒定律,宇宙中能量的總量永遠(yuǎn)不會(huì)增減
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】醫(yī)生搶救中暑病人時(shí),通常在病人的額頭和身上擦酒精.這種方法稱為“物理療法”這種療法的依據(jù)是:酒精(填寫物態(tài)變化名稱)時(shí).會(huì)(吸收/放出)熱量.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)圖甲和圖乙分別是一、二兩小組同學(xué)所做的實(shí)驗(yàn),他們的實(shí)驗(yàn)操作有錯(cuò)誤的是_______組。
(2)圖丙是他們實(shí)驗(yàn)中觀察水沸騰________(選填“前”或“時(shí)”)出現(xiàn)的情景。
(3)當(dāng)溫度接近90 ℃時(shí),三組同學(xué)每隔1 min記錄一次溫度,根據(jù)表格里記錄的數(shù)據(jù),請(qǐng)你分析水的沸點(diǎn)是______℃。由此可以判斷實(shí)驗(yàn)室的大氣壓________(選填“高于”“低于”或“等于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。
(4)以上各組同學(xué)通過實(shí)驗(yàn)觀察到水在沸騰過程中溫度________(選填“升高”“降低”或“不變”)。
(5)圖丁是三、四兩小組根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄數(shù)據(jù)得到的a、b兩種不同圖像,其原因可能是水的_______不同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】關(guān)于熱機(jī)和能量守恒定律的說法中正確的是
A. 汽油機(jī)做功沖程中內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能
B. 汽油機(jī)的效率低于柴油機(jī)的效率
C. 任何一種熱機(jī)工作時(shí)要遵守能量守恒定律
D. 蒸汽機(jī)的效率為6%~15%,工作時(shí)不遵守能量守恒定律
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】下面那一項(xiàng)不是機(jī)械運(yùn)動(dòng)
A. 江河奔流 B. 原子運(yùn)動(dòng) C. 斗轉(zhuǎn)星移 D. 地殼運(yùn)動(dòng)
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