【題目】1)如圖1所示實(shí)驗(yàn)是水和酒精混合前后的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,主要說明了______。在此實(shí)驗(yàn)中,在直玻璃管中應(yīng)先注入______,目的是______,為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)選用內(nèi)徑較______的玻璃管。

2)將塑料繩的一端扎緊,另一端盡可能撕成更多的細(xì)絲,用干燥的手從上向下捋幾下,觀察到如圖2所示的現(xiàn)象,這是因?yàn)樗芰辖z帶上了______電荷,彼此相互排斥。

3)如圖3所示,探究重力方向的實(shí)驗(yàn)裝置。

將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角α,會(huì)觀察到懸線OA的方向______(變化/不變);

剪斷懸線OA,觀察小球下落的方向是______;從以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分析得到的結(jié)論是______。

【答案】分子間有空隙 便于記錄水和酒精混合前的總體積 細(xì) 同種 不變 豎直向下 重力的方向總是豎直向下

【解析】

1)在比較一定量的水和酒精混合后總體積大小的實(shí)驗(yàn)中,因?yàn)樗拿芏却笥诰凭拿芏,因此在直玻璃管中?yīng)先注入水,在晃動(dòng)玻璃管前水和酒精沒有混合,目的是便于記錄水和酒精混合前的總體積;

因?yàn)榉肿娱g存在著空隙,水和酒精充分混合后,酒精分子和水分子分別進(jìn)入了對(duì)方分子的空隙中,使得水和酒精混合后的總體積變小了,在體積變化相同的情況下,玻璃管越細(xì),玻璃管中液柱高度變化越大,所以為了實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,應(yīng)該選取內(nèi)徑較小的玻璃管;

2)用干燥的手從上向下捋幾下細(xì)絲,手與塑料細(xì)絲摩擦,摩擦起電,手帶了一種電荷,細(xì)絲帶了另一種電荷;由于不同的塑料細(xì)絲帶有同種電荷,同種電荷相互排斥而導(dǎo)致細(xì)絲蓬散開來;

3)因?yàn)橹亓Φ姆较蚩偸秦Q直向下的,所以懸線受小球拉力作用就保持豎直方向不變;將該裝置放在水平桌面上后,逐漸改變木板M與桌面的夾角a,因重力方向、小球的拉力方向仍然是豎直方向,所以會(huì)觀察到懸線OA的方向不變;剪斷懸線OA,將觀察到小球下落的方向是豎直向下的,說明重力的方向總是豎直向下的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,一個(gè)木塊在光滑水平面上以的速度做勻速直線運(yùn)動(dòng),沖上粗糙斜面后最終靜止在A點(diǎn).以下關(guān)于此過程中木塊在斜面上受到摩擦力的說法正確的是( )

A. 木塊在斜面上受到的摩擦力始終不變

B. 木塊在A點(diǎn)時(shí)受到的摩擦力大小等于木塊的重力

C. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向始終沿斜面向下

D. 木塊在斜面上受到的摩擦力方向會(huì)發(fā)生改變

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示為探究影響導(dǎo)題電阻大小因素的實(shí)驗(yàn)電路,A、B之間接導(dǎo)體,

1)本試驗(yàn)通過   比較導(dǎo)體電阻的大。

2)小明發(fā)現(xiàn)手邊只有一根較長(zhǎng)的金屬絲,他可以探究導(dǎo)體的電阻是否與      有關(guān).

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【題目】如圖所示,消防員正進(jìn)行徒手爬桿訓(xùn)練。以下說法正確的是

A. 向下滑動(dòng)時(shí),增加手的握力會(huì)增大手對(duì)桿的摩擦力

B. 向下滑動(dòng)時(shí),手受到的摩擦力方向向下

C. 靜止在桿上時(shí),增加手的握力會(huì)增大手對(duì)桿的摩擦力

D. 靜止在桿上時(shí),手受到的摩擦力方向向下

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的電路,閉合開關(guān)S,燈泡L1,L2均不發(fā)光,且電流表和電壓表指針均指在零刻度.現(xiàn)將燈泡L1和L2位置對(duì)調(diào),其余元件位置不變,重新閉合開關(guān)S時(shí),發(fā)現(xiàn)兩只燈泡仍不發(fā)光,電流表指針仍然不動(dòng),但電壓表的指針發(fā)生了明顯偏轉(zhuǎn),依據(jù)上述信息可以判斷(

A.燈泡L1的燈絲斷了 B.燈泡L2的燈絲斷了

C.電源接線處松脫 D.電流表?yè)p壞了

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】把重5 N、密度為0.9×103 kg/m3的實(shí)心物體投入水中.當(dāng)物體靜止時(shí),物體處于______狀態(tài)(填“漂浮"、“懸浮”或“沉在水底"),物體所受的浮力是___________N,物體排開水的重量是_______N。

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【題目】在學(xué)校實(shí)驗(yàn)室開放時(shí).同學(xué)們對(duì)手搖發(fā)電機(jī)非常感興趣,他們想:發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流大小跟哪些因素有關(guān)呢?于是他們開展了探究,如圖是他們所用的發(fā)電機(jī)和實(shí)驗(yàn)記錄表:

(1)根據(jù)表格可知,他們準(zhǔn)備研究發(fā)電機(jī)產(chǎn)生感應(yīng)電流的大小是否與_______________有關(guān).

(2)手搖發(fā)電機(jī)是利用________________________原理來發(fā)電的.在發(fā)電時(shí)將_____________能轉(zhuǎn)化為電能。

(3)他們根據(jù)小燈泡的亮度來判斷電路中感應(yīng)電流的大小,像這種用能直接觀測(cè)的量來顯示不易直接觀測(cè)的量的方法叫“轉(zhuǎn)換法”。下列方法屬于“轉(zhuǎn)換法”的是_______(填序號(hào))

①根據(jù)磁鐵吸引大頭針的多少來判斷磁性的強(qiáng)弱;

②為了研究電流的特點(diǎn),把電流看成水流。

③為了研究電流和電阻的關(guān)系,使電壓保持不變。

(4)手搖式發(fā)電機(jī)產(chǎn)生的感應(yīng)電流是___________(選填“交流電”或“直流電”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明利用U形管壓強(qiáng)計(jì)和裝有水的大燒杯來探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的特點(diǎn)。實(shí)驗(yàn)前,他注意到U形管兩邊的液面已處在同一水平線上,如圖甲所示。

1)他將金屬盒浸沒于水中后,發(fā)現(xiàn)U形管兩端液面如圖乙所示的情景,則實(shí)驗(yàn)裝置可能出現(xiàn)了_____問題。

2)重新組裝器材后,他用手指輕輕按壓橡皮膜,若發(fā)現(xiàn)U形管兩邊液面出現(xiàn)_____,則說明故障已排除。

3)排除故障后,他重新將金屬盒浸沒于水中,按照以下步驟進(jìn)行探究:

將壓強(qiáng)計(jì)金屬盒放入水中,并改變橡皮膜所對(duì)的方向

金屬盒中心保持在水面下3cm處,使橡皮膜朝上、朝下、朝任何側(cè)面。

把金屬盒移至水下6cm9cm,觀察U形管內(nèi)液柱的變化,并記錄液面高度差。

實(shí)驗(yàn)

液體

橡皮膜朝向

深度

壓強(qiáng)計(jì)U形管液面高度差

1

朝上

3cm

3.7

2

朝左

3cm

3.7

3

朝下

3cm

3.7

4

朝上

6cm

7.2

5

朝上

9cm

11.2

6

鹽水

朝上

9cm

12.6

改用鹽水重復(fù)。

4)表格為小明實(shí)驗(yàn)記錄表格

5)分析數(shù)據(jù)得出結(jié)論/span>

分析表中數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部向各個(gè)方向_____(都有/都沒有)壓強(qiáng);

分析表中_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出在液體內(nèi)同一深度處,液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)大小_____;

分析表中_____次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng),隨深度的增加而增大;

分析表中第56次實(shí)驗(yàn)的數(shù)據(jù)得出液體內(nèi)部的壓強(qiáng)大小還與液體的_____有關(guān),在不同液體的同一深度處,液體的密度越大,壓強(qiáng)_____。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】隨州某學(xué)校物理小組設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),探究“酒精、煤油、汽油”的熱值(如圖),

甲、乙、丙裝置完全相同,水的質(zhì)量和初溫及待測(cè)燃料的質(zhì)量也相同,通過測(cè)量全部燃料充分燃燒后水的末溫(均未達(dá)到沸點(diǎn))t<t=t,可以粗略知道

A.q>q>q 

B.q>q=q 

C.q<q=q

它們的熱值q大小關(guān)系為____________。(填選項(xiàng)編號(hào))

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