【題目】當電鍵K斷開時，電壓表的示數(shù)將；電流表的示數(shù)將（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

【答案】不變；變小
【解析】解：由圖可得，當電鍵K閉合，燈泡L1和L2兩燈并聯(lián)連接；電壓表測量電源電壓，電流表測量L1的電流；
當電鍵K斷開時，電壓表測量電源電壓，所以示數(shù)不變，電流表因開關(guān)的斷開，電流表沒有示數(shù)，則電流表的示數(shù)變�。�
所以答案是：不變；變小．
【考點精析】掌握歐姆定律及其應用是解答本題的根本，需要知道歐姆定律的應用： ① 同一個電阻，阻值不變，與電流和電壓無關(guān) 但加在這個電阻兩端的電壓增大時，通過的電流也增大．（R=U/I） ② 當電壓不變時，電阻越大，則通過的電流就越�。↖=U/R） ③ 當電流一定時，電阻越大，則電阻兩端的電壓就越大．（U=IR）．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是我國用長征火箭發(fā)射“嫦娥一號”衛(wèi)星時的壯觀情景．

（1）火箭發(fā)射升空時，燃料通過燃燒將化學能轉(zhuǎn)化為燃氣的 能，再轉(zhuǎn)化為火箭的 能；火箭的燃料使用液態(tài)氫，主要是因為它的密度小且 大．

（2）“嫦娥一號”衛(wèi)星繞月飛行時在遭遇月食期間沒有太陽光照射，衛(wèi)星表面的溫度會急劇下降，內(nèi)能 ，這是通過 的方式改變物體的內(nèi)能．

（3）衛(wèi)星在軌道上從遠地點到近地點運行的過程中，飛船的重力勢能 ，速度 ．（選填“變大”、“變小”或“不變”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】學習了第七章《粒子與宇宙》后，我們知道組成物體的分子很小，肉眼是看不見的，那么我們?nèi)绾瓮ㄟ^身邊的器材來估測下分子的直徑呢？在這里，我們來學習下用油膜法來估測分子的直徑．實驗步驟和原理如下：

（1）實驗的研究對象是油酸分子，我們在實驗前可以通過注射器測量出每一滴油滴的體積為7.5×10﹣6cm3．

（2）把1滴該溶液滴入盛水的淺盤里，待水面穩(wěn)定后，將玻璃板放在淺盤上，在玻璃板上描出油膜的輪廓．隨后把玻璃板放在坐標紙上，其形狀如圖1所示．坐標紙中正方形方格的邊長為2cm．我們可以數(shù)出輪廓內(nèi)的方格數(shù)（格子未滿半個的不計入各數(shù)，超過半個的算一格），從而估測出這個油膜的面積是______cm2．

（3）假設這層油膜是按如圖2所示，由每個油酸分子緊密排列而組成的，則我們就可以估測出油膜分子的直徑大約為______cm．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖，是一種自動測定油箱內(nèi)油面高度的裝置，R′是電阻，R是滑動變阻器，它的金屬滑片是杠桿的一端，從油量表指針所指的刻度就可以知道油面的高度．

（1）油量表其實是表；
（2）油面升高，R（變大、變�。土恐羔樒D(zhuǎn)（較大、較小）．
（3）電阻R′是否多余？它有什么作用？ ．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的四幅圖中，沒有發(fā)生動能與勢能相互轉(zhuǎn)化的是（　　）

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“比較不同物質(zhì)吸熱能力”的實驗中，將甲、乙兩種不同的液體分別放入兩個相同的燒杯內(nèi)，用相同的電加熱器同時加熱．記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，并繪制出如圖的圖象．（不計熱量損失）

（1）實驗時，選用初溫和均相等的甲、乙兩種液體．
（2）加熱10min，甲吸收的熱量（選填“大于”、“小于”或“等于”）乙吸收的熱量，甲液體的沸點是℃．
（3）加熱到第20min時，兩種液體具有相同的 ．
（4）甲的液體比熱容用c表示，則乙液體的比熱容是 ， 如果選用其中一種液體做為汽油機的散熱物質(zhì)，效果更好的是液體．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】甲、乙兩小車運動s﹣t圖象如圖所示，由圖象可知

A. 甲、乙兩車都做勻速直線運動

B. 甲車的速度為 10m/s，乙車的速度為 2m/s

C. 經(jīng)過6s，甲、乙兩車相距 2m

D. 經(jīng)過5s，甲、乙兩車通過的路程均為 10m

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的滑動變阻器中，當滑片P向右滑動時，連入電路的電阻變大的是（ ）
A.
B.
C.
D.

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，將蘋果和梨子放入水中后，蘋果漂浮，梨子沉底。若蘋果的質(zhì)量、體積及受到的 浮力為 m1、V1 和 F1，梨子的質(zhì)量、體積及受到的浮力為 m2、V2 和 F2，現(xiàn)有以下判斷，其中正 確的是

（1）若 m1＞m2，則 F1 一定小于 F2

（2）若 m1＝m2，則 F1 一定大于 F2

（3）若 V1=V2，則 F1 一定小于 F2

（4）若 V1＞V2，則 F1 一定大于 F2

A. （1）（3） B. （1）（4） C. （2）（3） D. （2）（4）

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