【題目】小宇利用如圖所示裝置將一細光束斜射到空氣中,用于探究“光的折射規(guī)律”。

(1)為了更清晰地觀察水中的光路?梢圆捎玫霓k法是_________________實驗中,_____(選填“能”或“不能”)看見反射光線。

(2)實驗的折射光路如圖所示,可以判定折射角____(選填“大于”“小于”或“等于”)入射角。增大入射角觀察到折射角在____(選填“增大”或“減小”)。若不斷增大光在水中的入射角,會觀察到的現(xiàn)象是入射角到一定值時,_________________________________。

【答案】 滴入幾滴紅墨水 大于 增大 折射光線消失

【解析】(1)由于光線在無色的水中是看不到的,故可滴入幾滴紅墨水,也可以在水中加入少許牛奶,即可看到入射光線和反射光線;
(2)從圖中知,折射角大于入射角,當入射角增大時,折射角和反射角都在增大,且當入射角大到一定的值時,折射光線消失,觀察不到折射光線當入射角到一定值時只存在了反射光線,折射光線消失,這種現(xiàn)象叫全反射。

故答案為:1). 滴入幾滴紅墨水 (2). (3). 大于 (4). 增大 (5). 折射光線消失

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】生活中常見到各種光現(xiàn)象,其中屬于光的反射現(xiàn)象的是( )

A.

透過樹叢的光

B.

海市蜃樓

C.

手影

D.

水中倒影

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲是小華同學(xué)探究二力平衡的條件時的實驗情景。

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩對角的線分別跨過左右支架上的滑輪,在線的兩端掛上鉤碼,使作用在小卡片上的兩個拉力方向________,并通過調(diào)整________來改變拉力的大小。

(2)當小卡片平衡時,小華將小卡片轉(zhuǎn)過一個角度,松手后小卡片________(填“能”或“不能”)平衡.設(shè)計此實驗步驟的目的是探究________________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡,在圖甲所示情況下,小華下一步的操作是:_____________________。

(4)在探究同一問題時,小明將木塊放在水平桌面上,設(shè)計了如圖乙所示的實驗,同學(xué)們認為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗.其主要原因是________。

A. 減少了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B. 小卡片是比較容易獲取的材料

C. 容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D. 小卡片容易扭轉(zhuǎn)

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在內(nèi)燃機的“吸氣”、“壓縮”、“做功”、“排氣”四個沖程中,將機械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是 沖程:常用水來給內(nèi)燃機降溫,是因為水的

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】【探究名稱】影響液體蒸發(fā)快慢的因素

【提出問題】液體蒸發(fā)快慢跟哪些因素有關(guān)?

【猜想與假設(shè)】通過觀察下圖和聯(lián)系生活實際進行猜想

猜想一:液體蒸發(fā)快慢可能跟液體__________的高低、液體__________的大小和液體表面空氣流動快慢有關(guān).

猜想二:相同條件下,將水和酒精同時擦在手臂上,酒精更容易干,猜想液體蒸發(fā)快慢可能還與___有關(guān).

【設(shè)計與進行實驗】小明同學(xué)對其中的一個猜想進行了如下實驗:

如圖所示,在兩塊相同的玻璃板上,分別滴一滴質(zhì)量相等的酒精,通過觀察圖中情景可知,他探究的是酒精蒸發(fā)快慢與_________________是否有關(guān).

此實驗過程中需控制酒精的____________和其表面上方空氣流動快慢相同.

【交流與評估】 我們知道液體蒸發(fā)時要吸熱,請你舉一個應(yīng)用蒸發(fā)吸熱的事例:_____________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖甲所示,電源電壓U=10V,R1為定值電阻,阻值為20Ω,R為滑動變阻器,R的最大阻值為50Ω,小燈泡上標有“6V 3W”字樣,小燈泡的U—I關(guān)系如圖乙所示。求:

1小燈泡正常工作時通過燈絲的電流。

2S閉合,S1、S2都斷開時,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片使小燈泡兩端的電壓為4V時,滑動變阻器接入電路的阻值。

3S、S1、S2都閉合時,調(diào)節(jié)滑動變阻器滑片到何處時,整個電路消耗的總功率最小,這個最小功率是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】我國家庭電路電壓為 伏,對人體安全電壓為 伏。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】關(guān)于電流表和電壓表的使用,下列說法錯誤的是

A. 使用前都應(yīng)檢查指針是否指零

B. 若有兩個量程,一般都先用大量程試觸

C. 兩表都不能將兩接線柱直接接到電源的兩極上

D. 接入電路時,都應(yīng)使電流從正接線柱流入,從負接線柱流出

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小明觀察發(fā)現(xiàn),彈簧測力計的刻度是均勻的,由此他猜想彈簧的伸長量與它受到拉力成正比.為了驗證猜想,小明決定進行實驗.

(1)要完成實驗,除了需要如圖1中所示的一根兩頭帶鉤的彈簧、若干相同的鉤碼(每個鉤碼重力已知)、鐵架臺以外,還需要的測量儀器是 .進行實驗后小明記錄數(shù)據(jù)如下表,表中數(shù)據(jù)明顯錯誤的是第 次實驗.

實驗次數(shù)

1

2

3

4

5

6

7

拉力(鉤碼總量)F/N

0

1

2

3

4

5

6

彈簧伸長量L/cm

0

0.40

0.80

1.70

1.60

2.00

2.40

(2)去除錯誤的一組數(shù)據(jù),在圖2中作出彈簧伸長量與所受拉力的關(guān)系曲線.

(3)由圖象可驗證小明的猜想是 的(填“正確”或“錯誤”).

(4)小華認為實驗中可以用彈簧測力計代替鉤碼.他的做法是:用彈簧測力計掛鉤勾住彈簧下端向下拉來改變力的大小,力的數(shù)值由彈簧測力計讀出,你認為用彈簧測力計好,還是用鉤碼更好一些?答: ;理由是:

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