分析 (1)首先分析吊燈受到哪些力的作用;然后根據(jù)吊燈的狀態(tài)畫出吊燈受力的示意圖.
(2)力臂是支點到力的作用線的距離;由支點向力的作用線做垂線,垂線段的長度即為力臂.
(3)要解決此題,需要掌握滑輪組的組裝.在繞線時,可以從動滑輪或定滑輪繞起,在題目中要根據(jù)實際情況而定.
解答 解:(1)懸掛在天花板上的吊燈受到了重力和拉力的作用,在這兩個力的作用下處于靜止?fàn)顟B(tài),說明了這兩個力是一對平衡力,大小是相等的,如下圖所示.
(2)支點為O,從支點O作力F的作用線的垂線段,垂線段即為力F的力臂,如下圖所示:
(3)由題意知,站在地面上的人想用盡可能小的力提升水桶.所以繩子的拉力方向應(yīng)向下,所以繩子應(yīng)從動滑輪繞起.如圖所示:
點評 (1)畫力的示意圖時,首先要分析物體的受力情況,能夠知道大小就要求出力的大小,在示意圖上標(biāo)出來.
(2)主要考查了有關(guān)力臂的畫法,首先要掌握力臂的概念,找出支點和力的作用線,從而正確地畫出力臂.
(3)此題主要考查了滑輪組的組裝,要掌握滑輪組的兩種繞線方式:可以從定滑輪或動滑輪繞起.解決此題的關(guān)鍵是確定用力的方向.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 安全帶能防止,突然加速造成的人體傷害 | |
B. | 頭枕是乘客睡覺時,防止汽車顛簸,造成的人體傷害 | |
C. | 安全帶能防止汽車被追尾時告之成的傷害,頭枕能防止與前車相碰時造成的傷害 | |
D. | 安全帶能防止突然剎車(或與前面相撞)時的傷害,頭枕能防止被追尾時,造成的傷害. |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
實驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 |
F/N | 1.5 | 1.4 | 1.3 | 1.2 | 1.1 | 1 | 1 | 1 |
h/cm | 20 | 20.5 | 21 | 21.5 | 23 | 22.5 | 22.5 | 22.5 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個動滑輪 | |
B. | 一個定滑輪 | |
C. | 杠桿 | |
D. | 一個動滑輪和一個定滑輪組成的滑輪組 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
材料 | S/m2 | n | r/m | A/(N•m-1) |
銅 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 90 |
鋼 | 3×10-6 | 100 | 1×10-2 | 180 |
銅 | 6×10-6 | 100 | 1×10-2 | 360 |
鋼 | 3×10-6 | 200 | 1×10-2 | 90 |
銅 | 6×10-6 | 100 | 2×10-2 | 45 |
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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
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