老師寫(xiě)在黑板中間的字，坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見(jiàn)，這是由于光的　　的緣故；但是對(duì)于黑板右邊的字，坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺(jué)黑板“反光”而看不清，這又是由于　　的緣故．


分析：    一束平行光線(xiàn)射到物體的光滑表面上，反射后，其反射光線(xiàn)若還是平行的，這種反射叫做鏡面反射，一束平行光射向物體的粗糙表面，經(jīng)反射后，反射光線(xiàn)不再平行，而是射向各個(gè)方向，這種反射叫做漫反射．

解答：    解：當(dāng)物體發(fā)生鏡面反射時(shí)，我們往往看不清物體的表面，而發(fā)生漫反射時(shí)，從各個(gè)方向都能看清物體．

故本題答案為：光的漫反射；鏡面反射．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明　　，將裝有二氧化氮的瓶子放在下方，這是因?yàn)?u>　　．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


連接實(shí)物圖并在虛線(xiàn)框內(nèi)畫(huà)出對(duì)應(yīng)的電路圖，要求：

（1）L1和L2并聯(lián)，用滑動(dòng)變阻器改變L1的亮度，并且劃片P向右滑動(dòng)時(shí)，L1變亮；

（2）用電流表測(cè)量通過(guò)L2的電流；

（3）開(kāi)關(guān)控制整個(gè)電路．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2012•宜昌）關(guān)于物態(tài)變化，下列說(shuō)法正確的是（　�。�

　    A．雪的形成，屬于凝固現(xiàn)象                   B． 露的形成，屬于熔化現(xiàn)象

　    C．霧的形成，屬于汽化現(xiàn)象                   D． 霜的形成，屬于凝華現(xiàn)象

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


若實(shí)驗(yàn)時(shí)不小心被①沸水燙傷；②水蒸氣燙傷，　　（填“①“或“②“）情況更嚴(yán)重，其道理是　　．小明盛熱湯時(shí)戴的眼鏡馬上變得霧蒙蒙的，什么都看不清了，這是因?yàn)樗?u>　　成水蒸氣，又遇冷　　成小水珠附著在眼鏡片上．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明同學(xué)用如圖甲所示的裝置對(duì)冰加熱．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)記錄他繪制了冰熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象，如圖乙所示．由圖象可知冰是　　（填“晶體”或“非晶體”）；在10min末這一時(shí)刻，杯里的物質(zhì)處于　　（填“固態(tài)”、“液態(tài)”或“固液混合態(tài)”）；熔化過(guò)程中，吸熱，溫度　　．

（2）繼續(xù)加熱到水沸騰，此時(shí)溫度計(jì)的示數(shù)如圖丙所示且一直保持不變，則水的沸點(diǎn)是　　℃，這說(shuō)明當(dāng)時(shí)水面上方的大氣壓　　（填“高于”、“低于”或“等于”）一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


發(fā)現(xiàn)有人觸電后，應(yīng)采取的正確措施是（ ）

A．趕快把觸電人拉離電源 B．趕快去喊電工來(lái)處理

C．趕快用剪刀剪斷電源線(xiàn) D．趕快用絕緣物體使人脫離電線(xiàn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


（2015?本溪模擬）如圖所示為汽油機(jī)工作時(shí)的四個(gè)沖程，其中將機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的沖程是（　�。�

　 A． B． C． D．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


機(jī)械能和內(nèi)能之間有著密切的聯(lián)系，下列關(guān)于機(jī)械能和內(nèi)能的說(shuō)法中正確的是（    ）

A.質(zhì)量相等的兩個(gè)物體，速度大的那個(gè)物體內(nèi)能一定大

B.墜落的隕石在空中劃過(guò)一道亮光時(shí)，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能

C.物體具有內(nèi)能，也可以同時(shí)具有機(jī)械能

D.做功和熱傳遞都可以實(shí)現(xiàn)內(nèi)能和機(jī)械能的相互轉(zhuǎn)化

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同步練習(xí)冊(cè)答案