(2012•宜昌)關(guān)于物態(tài)變化,下列說法正確的是( )
A.雪的形成,屬于凝固現(xiàn)象 B. 露的形成,屬于熔化現(xiàn)象
C.霧的形成,屬于汽化現(xiàn)象 D. 霜的形成,屬于凝華現(xiàn)象
分析: 物體由固態(tài)直接變?yōu)闅鈶B(tài)叫升華;物體由氣態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫液化;物體由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)叫汽化;物體由固態(tài)變?yōu)橐簯B(tài)叫熔化.要判斷發(fā)生什么物態(tài)變化要看物質(zhì)是由什么狀態(tài)變成什么狀態(tài).
解答: 解:A、雪的形成,屬于凝華現(xiàn)象,氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的過程叫凝華,故A是錯(cuò)誤的;
BC、露和霧都是由水蒸氣變成的小水珠,是液化現(xiàn)象,小水珠附著在花草上形成的是露,附著在灰塵上形成的是霧,故BC是錯(cuò)誤的;
D、霜是固態(tài)的,是由空氣中的水蒸氣遇冷形成的,氣態(tài)變?yōu)楣虘B(tài)的現(xiàn)象叫凝華,故D是正確的.
故選D.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,小明在吹氣球時(shí),被吹大了的氣球沒能用手握住,呼嘯著飛了出去,若他及時(shí)撿拾起氣球,將會感覺到它噴氣的嘴部溫度和原來相比 (選填“變高”、“變低”或“沒有變化”),這是因?yàn)楫?dāng)球內(nèi)氣體噴出來時(shí),發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能.如圖“乙”或“丙”的 中汽油機(jī)的工作過程與這一情景過程中能量的轉(zhuǎn)化是一致的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示電路,甲乙兩圖中用電器相同、電源相同且電源電壓保持不變,甲圖中,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為4V,電流表示數(shù)為0.4A,乙圖中,閉合開關(guān)S,電壓表示數(shù)為6V.
(1)求R1的阻值;
(2)R2的阻值;
(3)乙圖中電流表示數(shù).
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科目:初中物理 來源: 題型:
甲、乙兩輛汽車行駛在平直的公路上,甲車上的乘客看乙車在向北運(yùn)動(dòng).乙車上的乘客看到甲車和樹木都向南運(yùn)動(dòng)則以下說法中正確的是( 。
A. 甲乙車可能都向北運(yùn)動(dòng)
B. 甲乙兩車可能都向南運(yùn)動(dòng)
C. 甲車向北運(yùn)動(dòng) 乙車向南運(yùn)動(dòng)
D. 甲車一定在向南運(yùn)動(dòng),乙車向北運(yùn)動(dòng)
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖所示,甲圖說明發(fā)聲的物體在 ;乙圖中的游泳者在水下能聽到岸上的音樂聲,說明聲音不僅能在空氣中傳播,也能在 中傳播;丙圖中小白兔能分辨出叫門的不是外婆,是根據(jù)聲音的 來判斷的.
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科目:初中物理 來源: 題型:
老師寫在黑板中間的字,坐在教室每個(gè)位置的同學(xué)都可以看得見,這是由于光的 的緣故;但是對于黑板右邊的字,坐在教室前排左邊的同學(xué)總感覺黑板“反光”而看不清,這又是由于 的緣故.
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科目:初中物理 來源: 題型:
近年來,電力供應(yīng)緊張,節(jié)約用電尤為重要。下列措施不是用于節(jié)約用電的是( )
A.電視機(jī)不用時(shí)切斷電源
B.離開教室時(shí)隨手關(guān)燈
C.不用濕手接觸用電器的開關(guān)
D.盡量少開啟電冰箱門
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科目:初中物理 來源: 題型:
某型號天文望遠(yuǎn)鏡連同三腳支架總重約為300牛,支架每只腳與地面的接觸面積約1cm2,望遠(yuǎn)鏡正常觀測時(shí)對水平地面的壓強(qiáng)大約是 Pa。
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