10．潛水員從水下15m的地方上浮到距水面lm的地方，則潛水員所受的浮力和壓強（　�。�
A．壓強和浮力都將變大B．壓強減小，浮力不變
C．壓強和浮力都將變小D．壓強不變，浮力變小

分析 （1）浸沒的物體，V排不變，水的密度不變，由阿基米德原理：F浮=ρ液gV排，分析浮力情況；
（2）潛水員從水下15m的地方上浮到距水面lm的地方，密度沒變，深度減小，根據(jù)液體壓強公式p=ρ液gh分析壓強的變化．

解答 解：潛水員從水下15m的地方上浮到距水面lm的地方，潛水員上浮過程中，始終浸沒在水中，因此V排不變，水的密度不變，根據(jù)F浮=ρ液gV排可知，潛水員所受的浮力不變．
潛水員在上浮過程中，深度減小，由p=ρ液gh可知，潛水員所受壓強減小．
故選B．

點評 本題可以用排除法，由“根據(jù)阿基米德原理F浮=ρ液gV排：物體浸沒在水中，無論深度如何，V排不變，水的密度不變，F(xiàn)浮不變．”即可排除A、C、D三個選項．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

20．在探究“浮力大小等于什么”的實驗中，選擇溢水杯、水、彈簧測力計、鐵塊、小桶、細線等器材進行實驗，具體操作步驟如下：

A．測出鐵塊所受重力G
B．測出空桶所受重力G1
C．將水倒入溢水杯中
D．把掛在彈簧測力計下的鐵塊浸沒在水中，讓溢出的水全部流入小桶中，讀出測力計示數(shù)F
E．測出小桶和被排開水的總重G2
F．記錄分析數(shù)據(jù)，歸納總結(jié)實驗結(jié)論，整理器材
（1）分析評估上述實驗，指出操作步驟中的一處錯誤：
錯誤：C步驟中將水倒入溢水杯中．
改正：加水使水剛好齊杯口．
（2）寫出利用測量數(shù)據(jù)驗證阿基米德原理的過程．（測量數(shù)據(jù)用圖中物理量符號表示）
（3）如果用能夠漂浮在水面的木塊代替鐵塊做此實驗，與上述操作不同的一個步驟是D（填字母）

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

1．嚴(yán)冬時節(jié)，玻璃表面會出現(xiàn)冰花，這是凝華現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來源： 題型：計算題

18．由于施工，現(xiàn)需要一輛載重汽車的最大載重量為10t，它的容積是8m3，最大行駛速度60km/h．
問題一：若甲、乙兩地之間距離是120km，這輛汽車行駛這段路程至少需要多長時間？
問題二：若從甲地往乙地運送沙石，請計算說明這輛汽車一趟最多能裝多少砂石？（ρ砂石=2.5×103kg/m3）
問題三：現(xiàn)有30m3的沙石從甲地送到乙地，請計算說明這輛車需要幾趟才能運送完？
（要求：公式、代數(shù)、計算結(jié)果及必要的文字說明）

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

5．如圖所示，同一水平桌面上放有體積相同的實心長方體木塊和鐵塊各一個．現(xiàn)想“探究木塊和鐵塊的下表面誰更粗糙”？小明同學(xué)設(shè)計了如下的方案：
分別用彈簧測力計沿水平方向拉著木塊和鐵塊在水平桌面上做勻速直線運動，讀出示數(shù)為F木和F鐵，若F木＞F鐵則木塊的下表面比鐵塊更粗糙．小明的方案是否合理否（選填：“是”或“否”）．
若要正確區(qū)分木塊和鐵塊的粗糙，你的操作步驟是：
第一步：木塊置于鐵塊上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動鐵塊，記下測力計示數(shù)F1；
第二步：鐵塊置于木塊上，用彈簧測力計沿水平方向勻速直線拉動木塊，記下測力計示數(shù)F2；
推導(dǎo)結(jié)論：
①若F1＞F2，可以判定鐵塊比木塊下表面粗糙；
②若F1＜F2，可以判定木塊比鐵塊下表面粗糙；
③用彈簧測力計分別拉動木塊和鐵塊一起勻速直線運動，根據(jù)兩次測力計的示數(shù)相等，可以判定鐵塊與木塊下表面一樣光滑．
④拓展探究：實驗中，小華同學(xué)將木塊沿豎直方向截去一半后，若用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊勻速運動，測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱�，他得出結(jié)論：滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J為小華同學(xué)探究過程中存在的主要問題是：此次實驗沒有控制木塊對水平面的壓力相同．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

15．下列屬于費力杠桿的是（　　）
A．用托盤天平稱質(zhì)量B．用鉗子夾斷鐵絲
C．用大掃帚掃地D．用獨輪車裝物體

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科目：初中物理 來源： 題型：實驗探究題

2．小可在學(xué)習(xí)了阿基米德原理后想到“物體受到浮力的大小只跟物體排開液體的重力大小有關(guān)嗎？”他猜想“物體受到浮力大小可能還跟物體的密度和浸入液體中的深度有關(guān)．”為了驗證猜想，他選取了兩塊體積和形狀都相同的實心銅塊和鐵塊進行了如圖所示的實驗．
（1）鐵塊浸沒在水中時所受的浮力為0.5N．
（2）如果要驗證物體所受的浮力大小是否與物體的密度有關(guān)，小可應(yīng)該選取圖13中的ABDE等四個步驟（填字母符號）進行對比．小可已經(jīng)知道銅的密度大于鐵的密度，那么根據(jù)他所選擇的幾個圖中彈簧測力計的示數(shù)可以知道銅塊受到的浮力等于（選填“大于”、“等于”或“小于”）鐵塊受到的浮力．由此得出物體所受的浮力大小與物體的密度無關(guān)（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）．

（3）小可根據(jù)圖中A、C、D三步進行對比分析，發(fā)現(xiàn)隨著物體浸入液體中深度的增加，物體受到的浮力在變大，于是他就得出了物體所受浮力的大小跟浸入液體中的深度有關(guān)的結(jié)論．小可的結(jié)論是錯誤（選填“正確或錯誤”），其原因是忽視了物體排開水的體積的變化．
（4）本實驗采用的物理方法是C．
A．理想實驗法    B．模型法    C．控制變量法    D．類比法
（5）若燒杯底面積為100cm2．不計燒杯厚度，當(dāng)鐵塊浸沒在水中后，如圖D，燒杯中的水對燒杯底部的壓力增加了0.5N，壓強增大了50Pa．

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科目：初中物理 來源： 題型：多選題

19．內(nèi)能是物體內(nèi)所有分子的動能的和分子間相互作用的勢能的總和．下列有關(guān)內(nèi)能的說法中，正確的是（　�。�
A．冰山上雪的溫度低于0℃，所以冰山上的學(xué)沒有內(nèi)能．
B．冰塊融化成水之后，若忽略冰塊體積的變化，則它的內(nèi)能增加了
C．熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能
D．10℃的物體具有的內(nèi)能不一定小于20℃的物體具有的內(nèi)能

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

14．小明同學(xué)在“探究凸透鏡成像”的實驗中
（l）將凸透鏡正對太陽光，在透鏡的另一側(cè)移動光屏，在距透鏡10cm處，屏上呈現(xiàn)出最小最亮的光斑，則此凸透鏡焦距約是10cm．
（2）如圖是小明“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗裝置圖：如果你是他的合作者，請你幫他指出該裝置中的兩處錯誤：
①三者的中心不再同一高度；②凸透鏡沒有放在蠟燭和光屏之間．
（3）錯誤改正后，小明將凸透鏡固定在50cm處，小明將點燃的蠟燭放在10cm處，移動光屏，在屏上得到清晰的倒立、縮小的實像．
（4）小明繼續(xù)將點燃的蠟燭靠近凸透鏡，當(dāng)燭焰移至35cm 處，移動光屏，在屏上得到清晰的倒立、放大的實像，投影儀（選填“照相機”“投影儀”或“放大鏡”）應(yīng)用這一原理制成．
（5）小明將點燃的蠟燭放在40cm處，發(fā)現(xiàn)無論怎樣移動光屏，在光屏中心只能看到一個大小不變的圓形光斑，你認為可能出現(xiàn)的原因應(yīng)該是在焦點上不成像．
（6）小明在實驗中發(fā)現(xiàn)：當(dāng)物距在不斷的減小的過程中，成像性質(zhì)發(fā)生改變的兩個轉(zhuǎn)折點是二倍焦距和一倍焦距．
（7）當(dāng)燭焰通過凸透鏡在光屏上成一實像時，小明用不透明的紙擋住透鏡上半部分，則光屏上所成的像完整（選填“完整”或“不完整”），像的明暗將變暗．

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同步練習(xí)冊答案