12.在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實驗中:

[進行實驗]
(1)由圖甲可知,該凸透鏡的焦距是15cm.
(2)如圖乙所示,若在光屏上(光屏未畫出)能得到淸晰縮置于凸透鏡左邊a、b、c、d四點中的a點上(P是該凸透鏡的2倍焦距處),此成像特點可應(yīng)用在照相機上 (選填“照相機”、“投影儀”或“放大鏡”).如果不用光屏而用眼睛直接觀察此像,則眼睹應(yīng)位于透鏡右(選填“左”或“右”)側(cè).
[評估]
(3)通過實驗小明明白了照相機的成像原理,一次他在給兄弟班級照畢業(yè)像時,發(fā)現(xiàn)兩旁還有同學(xué)沒有進入觀景框內(nèi),他應(yīng)將照相機遠離(填“靠近”或“遠離”)被拍照的同學(xué),這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面.
(4)小明進一步學(xué)習(xí)知道了眼球的成像原理.一束來自遠處的光經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像落在視網(wǎng)膜前,這就是近視眼,矯正方法是戴一副由凹(填“凸”或“凹”)透鏡片做的眼鏡.

分析 (1)根據(jù)焦距的概念,計算出焦距的大。畯慕裹c到凸透鏡的距離;
(2)當(dāng)u>2f時,成倒立縮小的實像,照相機就是利用此原理制成的;
(3)成實像時,物距越大,像距越小,像越小,物距越小,像距越大,像越大;
(4)當(dāng)凹透鏡靠近眼球時,會聚能力減弱,使像呈在視網(wǎng)膜上.

解答 解:(1)由圖中,平行光線經(jīng)凸透鏡后會聚到一點,光屏上得到的最小、最亮的光斑便是凸透鏡的焦點,
所以焦距為f=60.0cm-45.0cm=15.0cm.
(2)P點所在物距=2f,將點燃的蠟燭放到標(biāo)尺a處,此時的物距為u>2f,在光屏上成倒立縮小的實像,照相機就是利用此原理制成的,像和物分居在異側(cè),故如果不用光屏而用眼睛直接觀察此像,則眼睹應(yīng)位于透鏡右側(cè);
(3)成實像時,物距越大,像距越小,像越小,要增大物距,就大遠離同學(xué),使像距越小,像越小,這樣才能在觀景框內(nèi)看到全班同學(xué)清晰的畫面;
(4)凹透鏡對光線有發(fā)散作用,靠近眼球時,使光線發(fā)散,再經(jīng)眼球的角膜和晶狀體折射后所成的像會聚在視網(wǎng)膜上.
故答案為:(1)15;(2)a;照相機;右;(3)遠離;(4)凹.

點評 此題考查了凸透鏡成像的規(guī)律及應(yīng)用,還涉及到了凹透鏡對光線的發(fā)散作用,是一道常見題.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.如圖所示,甲、乙兩支完全相同的試管,內(nèi)裝質(zhì)量相等的兩種液體,甲管豎直放置,乙管傾斜放置,兩管液面相平,液體對兩試管底的壓強分別為p和p,則( 。
A.p=pB.p>pC.p<pD.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

3.在“探究影響液體內(nèi)部壓強大小因素”的實驗中:
(1)如圖甲所示,用于按壓強計的橡皮膜,U形管內(nèi)水面出現(xiàn)高度差,將橡皮膜放入酒精中,如圖乙所示,U型管內(nèi)水面也出現(xiàn)高度差,這液體內(nèi)部有壓強.這種研究問題的方法叫做等效替代(選填“等效替代”或“控制變量”)法.如果在酒精中的同一位置,改變壓強計金屬盒橡皮膜的方向,U形管內(nèi)水面高度差不變,這說明液體內(nèi)部同一深度處,各個方向都有壓強且壓強大小相等.
(2)若在使用壓強計前發(fā)現(xiàn)U形管中有高度差,通過b(選填“a、從U形管內(nèi)倒出適量水”“b、拆除軟管重新安裝”“c、向U形管內(nèi)加入適量水”)的方法可以進行調(diào)節(jié).(填字母即可)
(3)比較乙、丙實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的密度有關(guān);比較丙、丁實驗可知,液體內(nèi)部壓強與液體的深度 有關(guān).

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

20.在探究凸透鏡成像規(guī)律實驗中,所用實驗器材有:光具座、凸透鏡、光屏和蠟燭等.
(1)實驗時,在水平放置的光具座上依次安裝蠟燭、凸透鏡和光屏,點燃蠟燭后,應(yīng)調(diào)整凸透鏡和光屏的高度,使?fàn)T焰、凸透鏡和光屏三者的中心大致在同一水平高度;
(2)某次實驗中,當(dāng)燭焰距凸透鏡20cm時,移動光屏至某一位置,在光屏上得到一個等大淸晰的像,則該凸透鏡的焦距是10.0cm:若此時保持透鏡不動,將燭焰向靠近透鏡的方向移動5cm,則應(yīng)將光屏向遠離(填“靠近”或“遠離”)透鏡的方向移到某一適當(dāng)位置,才能得到一個清晰的像,此時光屏上所成的像是倒立、放大的實像.照相機、投影儀、放大鏡這三種光學(xué)儀器正常使用時,與這種成像情況一致的是投影儀.
(3)實驗中各小組所使用的凸透鏡焦距相同,對于焦距相同的凸透鏡,一個物距應(yīng)該對應(yīng)唯一的像距,但從各組匯報的數(shù)據(jù)中發(fā)現(xiàn),物距為15.0cm時,有3個小組所測的像距分別為29.00cm、30.00cm和31.00cm.若他們的數(shù)據(jù)差別不是因為長度測量誤差導(dǎo)致的,則你認為出現(xiàn)這種情況的操作原因是光屏上沒有成最清晰的像時就進行測量.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

7.(1)如圖1甲所示電路中,電壓表V1和V2的示數(shù)之比為1:3,則定值電阻R1:R2=1:2,若將電阻R1、R2改接為如圖1乙所示的電路,則電流表A1、A2的示數(shù)之比為2:3,在相同時間內(nèi)R1、R2消耗的電能之比為2:1.
(2)如圖2所示的電表是用來測量電能的儀表,這只電表此時的讀數(shù)是31.6kW•h,當(dāng)電路中只有一只電飯煲接入電路,正常工作0.5h,發(fā)現(xiàn)此電能表的轉(zhuǎn)盤恰好轉(zhuǎn)過了1000轉(zhuǎn),則這只電飯煲的額定功率是800W.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.如表是某實驗組同學(xué)做的“研究滑動摩擦力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實驗記錄.
實驗序號接觸面的材料壓力/N滑動摩擦力/N
1木塊與木板40.8
2木塊與木板61.2
3木塊與毛巾62.5
(1)分析比較實驗序號1和2的實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當(dāng)接觸面的粗糙程度一定,壓力越大,滑動摩擦力越大.
(2)分析比較實驗序號2和3的實驗數(shù)據(jù),可得出結(jié)論:當(dāng)壓力一定時,接觸面越粗糙,滑動摩擦力越大.
(3)本實驗主要用到的科學(xué)探究方法是控制變量法.
(4)實驗中應(yīng)使木塊做勻速直線運動,這樣做的目的是使彈簧測力計的示數(shù)等于滑動摩擦力的大。

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.下列現(xiàn)象中,屬于利用慣性現(xiàn)象的是(  )
A.小王推地面上的箱子,沒有推動
B.搬運重物時,在重物下面墊上滾木
C.在火車站站臺候車時,要求站在安全線以外的區(qū)域
D.將斧柄在物體上撞擊幾下,松動的斧頭就緊套在斧柄上

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

17.如圖所示是探究“阻力對物體運動影響”的實驗裝置,下列有關(guān)此探究活動的設(shè)計和結(jié)論的各種表述,正確的是( 。
A.每次實驗時,應(yīng)使小車從斜面的不同高度滑下
B.運動的物體若不受阻力,將一直運動下去
C.水平面越粗糙,小車在水平面上前進的距離越遠
D.由于慣性,小車到達粗糙的水平面后繼續(xù)向前運動,摩擦力逐漸減小到零

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

18.如圖所示,使用該滑輪工作,當(dāng)F=4N時,物體能勻速上升,忽略該滑輪的重與滑輪的有關(guān)摩擦,則該物體的重力是8N.

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同步練習(xí)冊答案