A. | 打開茶杯蓋,聞到茶香四溢,說明分子在永不停息的做無規(guī)則運動 | |
B. | 飄在水面的茶葉受到浮力,沉在杯底的茶葉不受浮力 | |
C. | 倒水沖茶時,茶葉隨水旋轉,停止倒水,茶葉仍然運動,是由于茶葉受到慣性的作用 | |
D. | 沖茶所用的熱水或涼水都具有內(nèi)能 |
分析 A、分子動理論中提出以下觀點:一是分子之間存在空隙;二是分子在永不停息地做無規(guī)則運動;三是分子之間存在引力和斥力.
B、浮力:浸在液體(或氣體)里的物體受到液體(或氣體)向上托的力;
C、慣性定律:任何物體都要保持勻速直線運動或靜止狀態(tài),直到外力迫使它改變運動狀態(tài)為止;
D、內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子共同具有的動能和勢能的總和;一切物體都具有內(nèi)能.一個物體溫度越高內(nèi)能越大.
解答 解:A、打開茶杯蓋,聞到茶香四溢,說明分子在永不停息的做無規(guī)則運;A正確;
B、浸在液體(或氣體)里的物體受到液體(或氣體)向上托的力;飄在水面的茶葉受到浮力,沉在杯底的茶葉也受浮力;B不正確;
C、水沖茶時,茶葉隨水旋轉,停止倒水,茶葉仍然運動,是由于受水的推力而繼續(xù)運動,不是慣性作用;C不正確;
D、一切物體都具有內(nèi)能.一個物體溫度越高內(nèi)能越大.茶所用的熱水或涼水都具有內(nèi);D正確;
故選AD;
點評 本題考查學生對分子動理論內(nèi)容的了解情況.需要結合具體生活實例進行分析,并掌握用物理語言解釋物理現(xiàn)象的能力.
科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
器材 | 鋼尺 |
過程現(xiàn)象 | ①將鋼尺緊壓在桌邊,一端伸出桌面,用手撥動鋼尺,觀察音調(diào)的高低. ②控制振動幅度不變,鋼尺伸出桌面越長,音調(diào)越高. |
結論 | 音調(diào)的高低與發(fā)聲體的振動頻率有關. |
過程結論 | 如圖,用玻璃板代替平面鏡,目的是便于確定像的位置;平面鏡成像時,像與物到鏡面的距離相等.本實驗使用兩支等大的蠟燭,運用的科學方法是等效替代法. | |
問題討論 | 實驗中若把玻璃板換成凸透鏡,把蠟燭B的位置放置換上光屏,為了使像成在光屏的中央,必須調(diào)整三者中心在同一高度上;實驗中若使用凸透鏡的焦距為5cm,蠟燭和凸透鏡的位置如圖所示,則物體在光屏上成倒立縮小的實像,據(jù)此制成照相機. |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:多選題
A. | 打開冰箱門時在門邊看到的“白氣” | B. | 做飯時在沸騰的鍋邊看到的“白氣” | ||
C. | 炎熱夏日在雪糕旁邊看到的“白氣” | D. | 冬天在汽車排氣管口看到的“白氣 |
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科目:初中物理 來源: 題型:解答題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 中考期間考場附近禁止鳴笛,是在聲源處來控制噪聲的 | |
B. | 聲音由物體振動產(chǎn)生的,振動停止,聲音停止 | |
C. | “公共場所不要大聲說話”是要求人們說話的音調(diào)要低 | |
D. | 聲音在空氣中傳播的速度比在液體中快 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 使用這個滑輪組可以省功 | B. | 使用這個滑輪組可以省距離 | ||
C. | 使用這個滑輪組可以省力 | D. | 物體被拉起的越高,機械效率越高 |
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