Question

在探究壓強(qiáng)與哪些因素有關(guān)時(shí)，小明和小強(qiáng)小組猜想“壓強(qiáng)可能與壓力和接觸面積有關(guān)”，為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”，小明將一支一頭尖一頭平的長(zhǎng)鉛筆分別采用如圖甲和圖乙兩種方法靜止地?cái)D壓在兩手指間來(lái)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，小明的正確操作應(yīng)該是________（選填“甲”、“乙”或“都可以”），小強(qiáng)可以通過(guò)觀察________現(xiàn)象來(lái)得出正確結(jié)論．

Answer 1

甲    兩手指與鉛筆擠壓部分的凹陷程度
分析：（1）壓強(qiáng)的大小與壓力和受力面積的大小有關(guān)，當(dāng)研究壓強(qiáng)的作用效果與受力面積的關(guān)系時(shí)，應(yīng)控制壓力的大小相同；
（2）由手指受壓的感覺(jué)或手指的凹陷程度形變程度體現(xiàn)了壓力作用效果的不同，這里采用了轉(zhuǎn)換法的思想．
解答：（1）為驗(yàn)證“壓強(qiáng)是否與接觸面積有關(guān)”，應(yīng)當(dāng)控制壓力大小不變，而乙圖中鉛筆豎直放置時(shí)，由于鉛筆的重力會(huì)導(dǎo)致下面手指受的壓力大，所以選用甲圖操作；
（2）實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察兩手指與鉛筆擠壓部分的凹陷程度來(lái)顯示壓強(qiáng)的大�。�
故答案為：甲；兩手指與鉛筆擠壓部分的凹陷程度．
點(diǎn)評(píng)：解決此類實(shí)驗(yàn)題目，要結(jié)合控制變量法進(jìn)行分析解答，物理學(xué)中對(duì)于多因素的問(wèn)題，常常采用控制變量的方法，把多因素的問(wèn)題變成多個(gè)單因素的問(wèn)題，每一次只改變其中的某一個(gè)因素，而控制其余幾個(gè)因素不變，從而研究被改變的這個(gè)因素對(duì)事物影響，分別加以研究，最后再綜合解決，這種方法叫控制變量法，它是科學(xué)探究中的重要思想方法，控制變量法是初中物理中常用的探索問(wèn)題和分析解決問(wèn)題的科學(xué)方法之一．