通過(guò)A、B兩個(gè)電路元件的電流與其兩端電壓的關(guān)系如圖所示，其中     （選填“A”或“B”）的電阻較大，它的阻值是    Ω.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示是探究“海波熔化時(shí)溫度變化規(guī)律”和探究“水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)裝置，比較兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)同答下列問(wèn)題：

(１)在兩個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置中都體現(xiàn)了溫度計(jì)的正確使用方法是：溫度計(jì)的玻璃泡要全部浸沒(méi)在被測(cè)物質(zhì)中，不要 。

(２)兩個(gè)實(shí)驗(yàn)都用圖像很直觀的反映了物質(zhì)的溫度隨時(shí)間的變化情況，如圖甲、乙所示，兩圖像反映出海波熔化和水沸騰時(shí)的共同特點(diǎn)是： 。

(３)探究海波熔化過(guò)程的關(guān)鍵是要保證海波受熱 ；而探究水的沸騰的關(guān)鍵要盡可能縮短水沸騰的時(shí)間。為了加速水的沸騰，我們通常是在“水”上做文章，可以盡可能減少水的質(zhì)量和 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


家庭電路中的開(kāi)關(guān)和被控制的用電器是_____________聯(lián)的，電燈、電視機(jī)、電冰箱等家用器之間是______________聯(lián)的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


速度是表示物體運(yùn)動(dòng)快慢的物理量，它是用路程和時(shí)間的比值來(lái)定義的．初中物理經(jīng)常用到這種定義物理量的方法，下列物理量中所采用的定義方法與速度不同的是（   ）

   A．比熱容       B．功        C. 機(jī)械效率          D. 功率

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列現(xiàn)象不會(huì)引起家庭電路發(fā)生火災(zāi)的是（    ）

A．用電器總功率過(guò)大   B．短路   C．開(kāi)關(guān)內(nèi)兩根線相碰   D．線路連接處接觸不良

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖甲的電路中，電源電壓保持不變，閉合開(kāi)關(guān)后，滑片P由b端滑到a端，電壓表示數(shù)U與電流表示數(shù)I的變化關(guān)系如圖乙，則定值電阻R= Ω，滑片P置于b端時(shí)，變阻器消耗的功率為 W。

甲 乙

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明和小紅利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”，質(zhì)量相等的兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，甲燒瓶中的金屬絲是銅絲，電阻比較小，乙燒瓶中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大．溫度計(jì)顯示煤油的溫度．

（1）實(shí)驗(yàn)中，小明和小紅發(fā)現(xiàn) 燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高快．這表明：在電流和通電時(shí)間相同的情況下，導(dǎo)體的電阻越 ，產(chǎn)生的熱量越多。

（2）小明提議利用該裝置改成 “比較水和煤油比熱容的大小”的實(shí)驗(yàn)，則他們應(yīng)將其中一燒瓶中的煤油換成 相等的水；將甲燒瓶中的銅絲換成鎳鉻合絲，并且與乙燒瓶中的鎳鉻合金絲的 _____相等。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題：

（1）電爐子和導(dǎo)線中通過(guò)的電流相等，為什么電爐絲熱得發(fā)紅，而導(dǎo)線卻不怎么熱？

答：電爐與導(dǎo)線　　連接在電路里，電爐工作時(shí)，電爐絲與導(dǎo)線的時(shí)間和電流一樣，但導(dǎo)線的　　遠(yuǎn)小于電爐絲，由　　可知，電流通過(guò)電爐產(chǎn)生的熱量要多得多．因此電爐絲熱的發(fā)紅而 導(dǎo)線幾乎不發(fā)熱．

（2）請(qǐng)?jiān)趫D2方框內(nèi)用鉛筆畫(huà)出如圖1所示電路的電路圖．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


缺水地區(qū)的冬季,當(dāng)?shù)赜行┚用窨咳”﹣?lái)獲得生活用水。如圖是將一定質(zhì)量的冰雪,從-20℃加熱到沸騰過(guò)程溫度隨時(shí)間變化的圖像(不考慮水中有雜質(zhì)產(chǎn)生的影響),下列對(duì)圖像分析正確的是　(　　)

A.冰的熔點(diǎn)是0℃,水的沸點(diǎn)是100℃

B.當(dāng)?shù)貧鈮旱陀跇?biāo)準(zhǔn)大氣壓

C.冰熔化和水沸騰過(guò)程中都吸熱且溫度升高

D.圖像中的BC段,物質(zhì)只是以液態(tài)方式存在

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