精英家教網 > 初中物理 > 題目詳情
4.如圖所示的電路中,電源電壓恒定;閉合開關S,電流表A、電壓表V1 和V2的示數分別用I、U1和U2表示;當滑動變阻器R2的滑片P由如圖位置向左滑動時,這三個電表示數變化量的大小分別用△I、△U1 和△U2表示.下列判斷正確的是(  )
A.$\frac{{U}_{2}}{I}$的值變小B.$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{I}$的值不變
C.$\frac{△{U}_{1}}{△I}$的值不變D.△U1和△U2的大小相同

分析 由電路圖可知,R1與R2串聯,電壓表V1測R2兩端的電壓,電壓表V2測電源的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)根據電源的電壓可知滑片移動時電壓表V2示數的變化,據滑片的移動可知接入電路中電阻的變化,根據歐姆定律可知電路中電流的變化,進一步判斷$\frac{{U}_{2}}{I}$值的變化;根據串聯電路的電壓特點可知兩電壓表示數的差值為R1兩端的電壓,根據歐姆定律結合R1的阻值可知$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{I}$值的變化;
(2)根據串聯電路的電壓特點和歐姆定律分別表示出滑片移動前后電壓表V1示數的變化,然后判斷$\frac{△{U}_{1}}{△I}$的值是否變化,進一步判斷△U1和△U2的大小是否相同.

解答 解:由電路圖可知,R1與R2串聯,電壓表V1測R2兩端的電壓,電壓表V2測電源的電壓,電流表測電路中的電流.
(1)因電源電壓恒定,
所以,滑片移動時,電壓表V2的示數不變,△U2=0,
當滑動變阻器R2的滑片P由如圖位置向左滑動時,接入電路中的電阻變小,電路中的總電阻變小,
由I=$\frac{U}{R}$可知,電路中的電流變大,即電流表A的示數I變大,
則$\frac{{U}_{2}}{I}$的值變小,故A正確;
因串聯電路中總電壓等于各分電壓之和,
所以,U2-U1等于R1兩端的電壓,
由$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{I}$=R1可知,$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{I}$的值不變,故B正確;
(2)設滑片移動前后電路中的電流為I1、I2,
則電壓表V1示數的變化量:
△U1=UR2′-UR2=(U2-I2R1)-(U2-I1R1)=-(I2-I1)R1=-△IR1
所以,$\frac{△{U}_{1}}{△I}$=-R1,即$\frac{△{U}_{1}}{△I}$的值不變,故C正確;
因△U2=0,△U1=-△IR1
所以,△U1和△U2的大小不相同,故D錯誤.
故選ABC.

點評 本題考查了電路的動態(tài)分析,涉及到串聯電路的特點和歐姆定律的應用,會推導$\frac{{U}_{2}-{U}_{1}}{I}$=R1和$\frac{△{U}_{1}}{△I}$=-R1是解題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.關于溫度、熱量、內能,下列說法中正確的是( 。
A.物體的溫度越高,所含熱量越多
B.溫度相同的兩物體間不會發(fā)生熱傳遞
C.0℃的冰塊內能一定為0
D.溫度高的物體,內能一定大

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

6.下列光學儀器中,能得到放大實像的是( 。
A.凸透鏡B.平面鏡C.凹透鏡D.照相機

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.大家熟知的“曹沖稱象”的故事里蘊含的主要物理思想方法是等效替代法(選填“等效替代法”或“排除法”);任意列舉一種其它你熟悉的物理思想方法控制變量法.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

19.某同學用圖所示的電路探究“導體中的電流跟導體的電阻成反比”的關系.先用5Ω的電阻接在a、b兩點間,調節(jié)滑動變阻器,使電壓表的示數為2V,讀出電流表的示數,然后又分別把10Ω和20Ω的定值電阻接入電路的a、b兩點間,讀出電流表示數,他把對應的電阻值和電流值填入表中.由表中數據可以看出電流跟電阻不成反比.
(1)實驗不成功的原因是未控制R兩端的電壓不變.
電阻/Ω51020
電流/A0.40.30.2
(2)仍然使用5Ω、10Ω和20Ω三個定值電阻進行實驗,當把5Ω的電阻換成10Ω(或把10Ω的電阻換成20Ω)之后,閉合開關,會發(fā)現電壓表的示數大于(“大于”“小于”“等于”)2V,正確的操作是:調節(jié)滑動變阻器的滑片向右移,使電壓表的示數為2V.記下對應的電阻和電流值.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.三個探究小組的同學選用不同規(guī)格的燈泡來驗證“串聯電路的電流規(guī)律”,所接電路圖如圖甲所示.

(1)當小麗連接完電路的最后一根導線后兩個燈泡都亮了,小麗在連接電路時可能的錯誤是:開關未斷開.
(2)閉合開關后,兩燈泡都亮了,由于連線較亂,一時無法確定電路是串聯還是并聯,以下兩種簡單判斷方法是否可行?請你在表中空格填寫“可行”或“不可行”.
方法操作現象結論方法是否可行
方法1把其中一燈泡從燈座取下另一燈熄滅兩燈一定是串聯 
方法2把任意一段導線斷開兩燈熄滅兩燈一定是并聯 
(3)第一小組的同學實驗時根據電流表A1指針偏轉角度較A2小,如乙圖所示,他們判斷“串聯電路中各處的電流不等”.請你指出造成他判斷錯誤的原因是:電流表的量程不同.電路中電流的大小是0.4A
(4)第二小組的同學閉合電路后發(fā)現燈L1的亮度大,下列說法正確的是( 。
A.燈L2中的電流較大,所以L2更亮
B.電流從電源正極出來先通過燈L2更亮
C.兩燈中的電流相等,亮度不同是由于兩燈規(guī)格不同所致.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

16.某同學做早餐時發(fā)現,在同樣的情況下,煮沸相等質量的牛奶和豆?jié){用的時間不同,這是為什么呢?于是他在實驗室用如圖所示的裝置來探究牛奶和豆?jié){的吸熱本領.
(1)本實驗采用的主要實驗方法有控制變量法和轉化法.
(2)下表是實驗記錄的數據,分析可以得到的結論是相等質量的不同物質吸收相等熱量時,溫度變化不同.
加熱時間/min0246810
溫度/℃牛奶202530354045
豆?jié){203040506070
(3)物理學中用比熱容(填物理量名稱)來表示不同種物質的這種特性,請你舉出水的這種特性的一個應用實例:熱水袋裝熱水取暖.

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

13.關于如圖所示電與磁部分四幅圖的分析,其中正確的是( 。
A.圖甲裝置研究的是電磁鐵磁性強弱與線圈匝數是否有關
B.圖乙裝置說明通電導線在磁場中受到力的作用
C.圖丙裝置所揭示的原理可制造電動機
D.圖丁中麥克風應用了磁場對電流的作用

查看答案和解析>>

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

14.(1)在圖甲中畫出反射光線;
(2)在圖乙中畫出力F的力臂;
(3)在圖丙中畫出物體A受到重力的示意圖.

查看答案和解析>>

同步練習冊答案