【題目】在研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”:
讓小車從同一斜面同一高度處?kù)o止開始下滑,如圖所示。
(1)讓小車從前面同一高度滑下的目的是:使小車到斜面底端的____________相同;
(2)實(shí)驗(yàn)中,發(fā)現(xiàn)小車在玻璃表面運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn),速度改變的最____________,說(shuō)明阻力越小,對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響越____________。
(3)試想,如果小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受到阻力作用,那么它停不下來(lái),永遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)下去。在此基礎(chǔ)上,理想推理得出:運(yùn)動(dòng)的物體不受力的作用,將做____________。
(4)牛頓在此基礎(chǔ)上,又補(bǔ)充了“靜止的物體不受力,將保持____________”。概括總結(jié)得出牛頓第一定律。
【答案】速度 慢 小 勻速直線運(yùn)動(dòng) 靜止?fàn)顟B(tài)
【解析】
第一空.為完成研究“阻力對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響”的實(shí)驗(yàn),應(yīng)采用控制變量法,即實(shí)驗(yàn)中要保持小車到達(dá)水平面時(shí)的速度相同;所以讓小車從斜面的同一高度由靜止下滑的目的是,使小車到斜面底端的速度相同;
表面越光滑,阻力就越小,小車運(yùn)動(dòng)的距離就越遠(yuǎn),這說(shuō)明小車受到的阻力越小,速度減小得越慢。即小車在玻璃表面運(yùn)動(dòng)的最遠(yuǎn),速度改變的最慢;阻力越小,對(duì)物體運(yùn)動(dòng)的影響越小。
第二空.慢
第三空.小
第四空.若小車在絕對(duì)光滑的水平面上運(yùn)動(dòng),即不受到阻力作用,小車的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)將不會(huì)改變,做勻速直線運(yùn)動(dòng);
第五空.靜止的物體不受力,由于慣性,物體要保持原來(lái)的運(yùn)動(dòng)狀態(tài),即將保持靜止?fàn)顟B(tài)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,在裝修房屋時(shí),工人師傅常用一根足夠長(zhǎng)的透明塑料軟管,里面灌入適量的水(水中無(wú)氣泡).兩人各持管的一端靠在墻面的不同地方,當(dāng)水靜止時(shí),在與水面相平的位置做出標(biāo)記,這樣做利用了 原理.目的是保證兩點(diǎn)在 ,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中利用這一原理的還有 .
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】小宇用如圖所示的裝置探究“動(dòng)能的大小與哪些因素有關(guān)”.實(shí)驗(yàn)步驟如下:
(1)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的A處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖甲所示。
(2)將質(zhì)量為m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖乙所示.
(3)將質(zhì)量為2m的小球從光滑斜面的B處由靜止釋放,滾下后與放在水平面上的木塊相碰,木塊在水平面上移動(dòng)一段距離后靜止,如圖丙所示。根據(jù)上述三次實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題:
①通過(guò)觀察比較___________________________就可以反映小球動(dòng)能的大小,這里用到的物理學(xué)研究問(wèn)題的方法是_____________(選填“直接測(cè)量”、“放大”或“轉(zhuǎn)換”)法.
②為了探究動(dòng)能大小與物體運(yùn)動(dòng)速度的關(guān)系,應(yīng)選用____________兩個(gè)圖來(lái)分析.
③分析乙、丙兩圖,得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是___________________.
④小車在下滑的過(guò)程中,重力勢(shì)能___________,動(dòng)能_________。木塊在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為__________能。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】?jī)扇嗽谙嗤纳碁┥下,留下了深淺不同的腳印,則( )
A.兩人對(duì)沙灘的壓力一定相同
B.腳印深的人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定大
C.兩人對(duì)沙灘的壓強(qiáng)一定相同
D.腳印淺的人對(duì)沙灘的壓力一定小
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】“探究二力平衡的條件”:
小明和小華不斷改進(jìn)并先后設(shè)計(jì)了四個(gè)實(shí)驗(yàn)方案,如圖所示。
(1)乙方案這樣的改進(jìn)是為了減小____________對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響;方案丙中,小車的____________對(duì)實(shí)驗(yàn)有影響。最終確認(rèn)的實(shí)驗(yàn)方案丁。這個(gè)創(chuàng)新的過(guò)程,運(yùn)用了缺點(diǎn)____________法。
(2)丁方案,當(dāng)卡片平衡時(shí),小明將卡片在數(shù)字平面內(nèi)轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度,松手后卡片____________(“能”或“不能”)平衡,從而證明二力平衡時(shí),兩個(gè)力必須____________。這種研究方法是____________。
(3)小華將系于卡片兩對(duì)角的細(xì)線分別跨過(guò)左右支架上的滑輪后,在兩線端掛上相同的鉤碼,如圖戊所示,此時(shí)卡片____________(“能”或“不能”)平衡。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀短文,回答文后的問(wèn)題。
空氣阻力
在一級(jí)方程式賽車界中有這么一句話:“誰(shuí)控制好空氣,誰(shuí)就能贏得比賽!”。這里所說(shuō)的空氣,指的就是空氣阻力?諝庾枇Γ缚諝鈱(duì)運(yùn)動(dòng)物體的阻礙力。
人們發(fā)現(xiàn)汽車在行駛中所受到的空氣阻力F,與汽車迎風(fēng)面積S和汽車行駛速度v有關(guān)。研究人員通過(guò)實(shí)驗(yàn)得到有關(guān)數(shù)據(jù)如下表所示。(表1為汽車行駛速度v=20m/s時(shí)空氣阻力Ff與迎風(fēng)面積S的有關(guān)數(shù)據(jù),表2為迎風(fēng)面積S=4.0m2時(shí)空氣阻力Ff與汽車行駛速度v的有關(guān)數(shù)據(jù))。
表1
S/m2 | 0.0 | 1.0 | 2.0 | 3.0 | 4.0 |
Ff/N | 0 | 103 | 206 | 309 | 412 |
表2
v/m·s-1 | 10 | 20 | 30 | 40 |
Ff/N | 103 | 412 | ▲ | 1648 |
雖然空氣阻力對(duì)汽車行駛影響更大,但有時(shí)也會(huì)給我們帶來(lái)好處。比如,降落傘就是利用空氣阻力,使人或物從空中安全降落到地面的一種航空工具。
(1)根據(jù)表1數(shù)據(jù):畫出空氣阻力Ff與迎風(fēng)面積S的關(guān)系圖像。
(_________)
(2)表2漏填了一個(gè)數(shù)據(jù),漏填的數(shù)據(jù)應(yīng)為_____________N。
(3)汽車在行駛時(shí)所受到的空氣阻力除了與上述因素有關(guān)外,可能與_____________有關(guān)。(寫出一個(gè)因素即可)
(4)跳傘運(yùn)動(dòng)員以非?斓乃俣认侣鋾r(shí),突然拉開降落傘后,開始向下做減速運(yùn)動(dòng),此時(shí)他受到的空氣阻力_____________(填“大于”、“小于”或“等于”)他自身的重力。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】一位同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)風(fēng)力測(cè)定儀,如圖所示,O是轉(zhuǎn)動(dòng)軸,OC是金屬桿,下面連接著一塊受風(fēng)板,無(wú)風(fēng)時(shí)OC是豎直的,風(fēng)越強(qiáng),OC桿偏轉(zhuǎn)的角度越大。AB是一段圓弧形電阻,P點(diǎn)是金屬桿與弧形電阻相接觸的點(diǎn),電路中接有一個(gè)燈泡,測(cè)風(fēng)力時(shí),閉合開關(guān)S,通過(guò)分析可知:金屬桿OC與弧形電阻AB組合在一起相當(dāng)于一個(gè)______________,觀察燈泡L的亮度可以粗略地反映風(fēng)力的大小。若要提高裝置反映風(fēng)力大小的性能,可采取的方法是_______________________________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是我國(guó)最先進(jìn)的導(dǎo)彈,導(dǎo)彈車安裝了8對(duì)寬大的輪子,關(guān)于這輛導(dǎo)彈車,下列說(shuō)法不正確的是
A. 導(dǎo)彈車對(duì)地面的壓力和地面對(duì)它的支持力是一對(duì)平衡力
B. 車輪上刻有很多花紋是為了增大摩擦
C. 多安裝車輪是為了減小導(dǎo)彈車對(duì)地面的壓強(qiáng)
D. 導(dǎo)彈車質(zhì)量很大所以慣性很大,它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)難改變
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】某人用如圖所示的滑輪組,在20s內(nèi)將一個(gè)重為800N的物體,沿著水平地面勻速拉動(dòng)了4m。拉力F做功為1440J。物體與地面的接觸面積為0.4m2,物體移動(dòng)時(shí)受地面的摩擦力為350N.三個(gè)滑輪重都相同。不計(jì)繩重及機(jī)械的摩擦.下列說(shuō)法正確的是
A. 物體對(duì)地面的壓強(qiáng)是2×103Pa
B. 機(jī)械對(duì)物體做功的功率是72W
C. 動(dòng)滑輪的重力是10N
D. 滑輪組的機(jī)械效率是83.3%
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