小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖25所示，實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源（接通電源后可發(fā)出平行光）、光具座等器材。圖25

（1）小華首先測(cè)量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處，平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小，如圖25甲所示，凸透鏡A的焦距f1=______cm；

（2）如圖25乙所示，保持凸透鏡A位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí)，移動(dòng)光屏，在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的 像（選填“虛”、“實(shí)”）；

（3）此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在______（選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”）上；

（4）保持蠟燭位置不變，小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡B固定在光具

座上50cm刻線處。通過(guò)移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像。由此現(xiàn)象可以判斷：凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1______f 2（選填“小于”或“大于”）。


10  實(shí)   幻燈機(jī)  大于

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


關(guān)于家庭電路和安全用電，下列說(shuō)法正確的是

A．我國(guó)家庭電路電壓是36V                  B．家庭電路中的用電器是串聯(lián)的

C．電冰箱在工作時(shí)金屬外殼應(yīng)與大地連接      D．電能表是測(cè)量用電器總功率的儀表

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


人們的生活離不開(kāi)工具，如圖5所示的工具在正常使用的過(guò)程中，屬于費(fèi)力杠桿的是

A.羊角錘

圖5
 
B. 面包夾

C. 核桃?jiàn)A

D. 瓶起子

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


四沖程汽油機(jī)在工作過(guò)程中，將內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是________沖程。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明測(cè)量一塊木塊的邊長(zhǎng)如圖17所示，則其測(cè)量值為 cm。

如圖18所示，電阻箱兩接線柱間的電阻值為 Ω。

如圖19所示的通電螺線管N極在 端。（選填“左”或“右”）

如圖20所示，一木塊沿斜面加速下滑，O點(diǎn)為木塊的重心，OA、OB為兩根帶箭頭的線段，能正確表示木塊所受重力示意圖的為線段 。

如圖21所示，溫度計(jì)的示數(shù)為 ______℃。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


小明參觀科技館時(shí)，看到下面的資料：

“蛟龍?zhí)枴陛d人深潛器（如圖29所示）是我國(guó)首臺(tái)自主設(shè)計(jì)、自主集成研制的作業(yè)型深海載人潛水器，也是目前世界上下潛能力最深的作業(yè)型載人潛水器�！膀札�?zhí)枴笨稍谡际澜绾Ｑ竺娣e99.8%的廣闊海域中使用，對(duì)于我國(guó)開(kāi)發(fā)利用深海的資源有著重要的意義。

“蛟龍?zhí)枴�，最大工作設(shè)計(jì)深度為7000米�！膀札�?zhí)枴鄙詈Ｍㄓ嵖俊奥暋辈豢俊半姶拧保?陸地通信主要靠電磁波，速度可以達(dá)到光速。但這一利器到了水中卻沒(méi)了用武之地，電磁波在海水中只能深入幾米。“蛟龍?zhí)枴睗撊肷詈?shù)千米，如何與海面母船保持聯(lián)系呢？

科學(xué)家們研發(fā)了具有世界先進(jìn)水平的高速水聲通訊技術(shù)，采用聲納通訊。

根據(jù)以上資料和學(xué)過(guò)的知識(shí)，回答下列問(wèn)題：

  （1）潛水器在下潛過(guò)程中受到海水的壓力逐漸              ；

  （2）下潛到海面下7000m深處時(shí)受到海水的壓強(qiáng)是               Pa；（海水密度按1.0×103kg/m3計(jì)算）

  （3）潛入深水的“蛟龍?zhí)枴惫ぷ魇覂?nèi)的科學(xué)家是靠      與海面上的母船進(jìn)行信號(hào)聯(lián)系的。

（4）聲在水中傳播速度是1500m/s，如果母船上的人向7000m深度的蛟龍?zhí)柊l(fā)出信號(hào)，大約經(jīng)           s收到返回的信號(hào)。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


下列四個(gè)實(shí)例中，目的是為了增大壓強(qiáng)的是

  A．刀刃磨得鋒利                              B．火星車模型輪子大而寬 

   C．在鐵軌下鋪設(shè)枕木                      D．滑雪場(chǎng)滑雪時(shí)人站在雪橇上

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


用涼水冷卻滾燙的煮雞蛋，是通過(guò)　      的方式改變雞蛋內(nèi)能的。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


志剛同學(xué)在“測(cè)量小燈泡的額定功率”實(shí)驗(yàn)時(shí)，連接的實(shí)物電路圖如圖15甲所示。其中小燈泡的額定電壓為2. 5V，額定功率小于1W。

(1)請(qǐng)你用筆劃線代替導(dǎo)線，將圖15甲連接完整。（導(dǎo)線不能交叉）。

(2)檢查電路無(wú)誤后，閉合開(kāi)關(guān)發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，電壓表沒(méi)有示數(shù)，電流表指針有明顯偏轉(zhuǎn)，則電路故障可能是 。

(3)故障排除后重新閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片，發(fā)現(xiàn)電壓表示數(shù)為2.2V，則志剛的下一步操作應(yīng)該是 ；若小燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)如圖15乙所示，則小燈泡的額定功率為 。

(4)如果測(cè)得通過(guò)小燈泡的電流隨電壓變化的關(guān)系如圖15丙所示，若把這樣的兩只燈泡串聯(lián)接在4V的電源上，則此時(shí)每只燈泡的電阻為 Ω，每只燈泡的實(shí)際功率為 W。

(5)結(jié)合圖丙的信息思考：能不能利用本題中的電路，采用控制變量的方法來(lái)“探究電流與電壓的關(guān)系”？答： ，理由是 。

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