人們的生活離不開工具,如圖5所示的工具在正常使用的過程中,屬于費(fèi)力杠桿的是
A.羊角錘 |
| C. 核桃夾 | D. 瓶起子 |
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科目:初中物理 來源: 題型:
________是在空間傳播的周期性變化的電磁場(chǎng),早在1864年,英國(guó)青年物理學(xué)家__________就預(yù)言了它的存在。這屬于科學(xué)探究過程中的_________環(huán)節(jié)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
炎熱的夏天,小麗赤腳在烈日當(dāng)空的小河邊游玩時(shí),她發(fā)現(xiàn):岸上的石頭熱得燙腳,而河水卻比較涼,出現(xiàn)這一現(xiàn)象的主要原因是因?yàn)樗谋葻崛?u> 石頭的比熱容。(選填:“大于”或“小于”)
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科目:初中物理 來源: 題型:
實(shí)驗(yàn)臺(tái)上有如下實(shí)驗(yàn)器材:一個(gè)帶支架且有刻度的杠桿如圖18所示,一個(gè)量程為0~5N的彈簧測(cè)力計(jì)、十個(gè)質(zhì)量均為100g的鉤碼和兩段細(xì)繩。請(qǐng)利用上述實(shí)驗(yàn)器材設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),證明“當(dāng)杠桿在水平位置平衡時(shí),如果阻力和阻力臂保持不變,則動(dòng)力與動(dòng)力臂成反比”。
(1)本實(shí)驗(yàn)需要控制的不變量是 ;
(2)本實(shí)驗(yàn)中的自變量是 ,改變自變量的方法是 ;
(3)畫出記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的表格。
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖11所示,中國(guó)CBA籃球比賽開場(chǎng)時(shí),裁判員豎直向上拋出籃球。對(duì)籃球離開手后向上運(yùn)動(dòng)到一定高度又向下落的過程,下列說法正確的是
A.籃球在上升過程中,動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增加
B.籃球在上升過程中,受到的合力方向豎直向下
C.籃球在下落過程中,籃球所受重力做功越來越快
D.籃球在下落過程中,速度越來越大,是因?yàn)榛@球具有慣性
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科目:初中物理 來源: 題型:
小華進(jìn)行“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。如圖25所示,實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源(接通電源后可發(fā)出平行光)、光具座等器材。圖25
(1)小華首先測(cè)量凸透鏡A的焦距:將凸透鏡A固定在光具座上50cm刻線處,平行光光源發(fā)出平行于透鏡主光軸的平行光照射到凸透鏡A上,在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏直到光屏上的光斑最小,如圖25甲所示,凸透鏡A的焦距f1=______cm;
(2)如圖25乙所示,保持凸透鏡A位置不變,將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻線處時(shí),移動(dòng)光屏,在光屏上可以得到燭焰倒立、放大的 像(選填“虛”、“實(shí)”);
(3)此成像特點(diǎn)常應(yīng)用在______(選填“放大鏡”、“照相機(jī)”或“幻燈機(jī)”)上;
(4)保持蠟燭位置不變,小華用焦距為f 2的凸透鏡B替換凸透鏡A,將凸透鏡B固定在光具
座上50cm刻線處。通過移動(dòng)光屏,在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像。由此現(xiàn)象可以判斷:凸透鏡A和凸透鏡B的焦距大小關(guān)系為f 1______f 2(選填“小于”或“大于”)。
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科目:初中物理 來源: 題型:
小軍利用托盤天平和量筒測(cè)量色拉油的密度。請(qǐng)按實(shí)驗(yàn)要求完成下列問題:
(1)把天平放在水平桌面上,當(dāng)移動(dòng)游碼至零刻度處時(shí),指針偏向分度盤的右側(cè),則應(yīng)將平衡螺母向 (“左”或“右”)調(diào),使橫梁水平平衡。
(2)天平平衡后,他開始測(cè)量,進(jìn)行了以下操作步驟:
A.用天平測(cè)出燒杯和剩余色拉油的總質(zhì)量;
B.將待測(cè)色拉油倒入燒杯中,用天平測(cè)出燒杯和色拉油的總質(zhì)量;
C.將燒杯中的色拉油的一部分倒入量筒,測(cè)出倒出的這部分油的體積;
請(qǐng)你根據(jù)以上步驟,寫出正確的操作順序: (填字母代號(hào))
(3)小軍在步驟B中測(cè)得燒杯和色拉油的總質(zhì)量為56.8g,其余步驟數(shù)據(jù)如圖14甲、乙所示,則該色拉油的密度是 g/cm3。
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