【題目】小敏在"測(cè)量鋁塊質(zhì)量"的實(shí)驗(yàn)中:
(1)在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針在分度盤的位置如圖中a所示,此時(shí)應(yīng)調(diào)節(jié)橫梁右端的平衡螺母向______移動(dòng),使橫梁平衡.
(2)若她在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)出現(xiàn)了如圖中b所示的情形,則橫梁____________平衡。(填"已經(jīng)"或"沒有")
(3)若在測(cè)量時(shí),她已在右盤中放入了20g、10g、5g的砝碼各一個(gè),再加1g的砝碼時(shí),指針位置又如圖a所示,用2g砝碼將1g的砝碼替換下來(lái),指針位置如圖c所示,則她該進(jìn)行的操作是_______,若游碼位置如圖中的d所示,則所測(cè)鋁塊的質(zhì)量為______________。
【答案】右 已經(jīng) 取下2g砝碼,向右移動(dòng)游碼 36.4g
【解析】
(1)在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí),指針在分度盤的位置如圖中a所示,說(shuō)明天平衡量水平時(shí),橫梁的重心在刀口的左側(cè),應(yīng)將重心向右調(diào)節(jié);
(2)若她在調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)出現(xiàn)了如圖中b所示的情形,說(shuō)明指針左右擺動(dòng)幅度相等,天平橫梁已經(jīng)平衡;
(3)若在右盤中再加1g的砝碼時(shí),指針位置又如圖中a所示,用2g砝碼將1g的砝碼替換下來(lái),指針位置如圖中c所示,說(shuō)明質(zhì)量相差在1g和2g之間,而橫梁標(biāo)尺上的游碼可達(dá)到5g,移動(dòng)游碼可以滿足橫梁平衡,天平的分度值是0.1g,平衡后物體質(zhì)量等于砝碼質(zhì)量加游碼對(duì)應(yīng)的刻度值.
(1)根據(jù)“左偏右調(diào)”的原則,指針偏左,將平衡螺母向右調(diào)節(jié);
(2)在調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時(shí),指針左右偏轉(zhuǎn)的角度相等,可看作動(dòng)平衡,橫梁已經(jīng)平衡;
(3)加1g砝碼,指針偏,加2g砝碼指針偏右,可以取出2g砝碼,移動(dòng)游碼使天平平衡;
鋁塊的質(zhì)量m=20g+10g+5g+1.4g=36.4g.
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是劉磊和馬俊同學(xué)“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置。
甲 乙 丙
(1)實(shí)驗(yàn)前,杠桿如圖甲靜止,為使杠桿在水平位置平衡,應(yīng)將兩端的平衡螺母向_____調(diào)節(jié);
(2)如圖乙所示,劉磊用彈簧測(cè)力計(jì)在C處豎直向上拉,當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)逐漸向右傾斜時(shí),使杠桿仍然在水平位置平衡,他發(fā)現(xiàn)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)變大,這是因?yàn)?/span>__________;
(3)接著馬俊同學(xué)想繼續(xù)探究“杠桿平衡時(shí),阻力和阻力臂的乘積不變時(shí),動(dòng)力跟動(dòng)力臂的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)。探究過(guò)程中,他在杠桿左端20cm位置掛一個(gè)重力G=1N的物體,在杠桿右端不同位置處施加不同的豎直向下的力F,保證杠桿處于平衡狀態(tài)。記錄的數(shù)據(jù)如下表所示。
于是他根據(jù)表中數(shù)據(jù)在圖丙中描點(diǎn)作圖畫出了動(dòng)力F與動(dòng)力臂倒數(shù)的圖象,分析圖像找出了動(dòng)力跟動(dòng)力臂的關(guān)系,請(qǐng)你幫他在圖丙中畫出圖像___________。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】甲和乙是由同種材料制成的長(zhǎng)度相等的電阻絲,甲和乙中的電流與其兩端的電壓關(guān)系如圖所示,則甲電阻絲的橫截面積比乙電阻絲_______(選填“大”或“小”);若將甲和乙并聯(lián)后接在電壓為2V電源兩端,則干路中的電流為_______A。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示,小明想要利用一塊平面鏡使此時(shí)的太陽(yáng)光豎直射入井中.請(qǐng)你通過(guò)作圖標(biāo)出平面鏡的位置,并標(biāo)出反射角的度數(shù).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖所示是盒裝牛奶,它的體積為______m3。若該牛奶的質(zhì)量為300g,則牛奶的密度為______kg/m3。喝掉一半后,牛奶的密度將_________(選填“變大”、“變小”或“不變”)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】圖甲為小紅同學(xué)設(shè)計(jì)的“探究電流與電阻關(guān)系”的實(shí)物電路圖。
(1)開關(guān)閉合前,滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至_____(選填“A”或“B”)端。
(2)當(dāng)小紅同學(xué)閉合開關(guān)后,發(fā)現(xiàn)電流表無(wú)示數(shù),電壓表有示數(shù)且大小接近電源電壓,則電路中出現(xiàn)的故障可能是定值電阻發(fā)生了_____(選填“短路”“斷路”)。
(3)排除故障后,移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P,當(dāng)電壓表示數(shù)為2V時(shí),記下電流表示數(shù)。當(dāng)將原來(lái)5Ω的電阻換成10Ω的電阻后,電壓表示數(shù)如圖乙所示。要使電壓表示數(shù)保持2V不變,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的滑片P向_____(選填“A”或“B”)端移動(dòng)。
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】用橡皮筋、回形針、棉線、小瓶蓋、牙膏盒、鐵絲、鉤碼和刻度尺等,做一個(gè)如圖所示的橡皮筋測(cè)力計(jì).下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是
A. 刻度可以標(biāo)在牙膏盒上
B. 可以把回形針上端當(dāng)作指針
C. 可以利用鉤碼拉伸橡皮筋標(biāo)注刻度
D. 不同橡皮筋做的測(cè)力計(jì)量程都相同
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】根據(jù)題下圖回答問(wèn)題.
其中,利用慣性的是圖__________;利用流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是圖__________;做法不符合安全用電的是圖__________;(填序號(hào))
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:
【題目】關(guān)于四幅圖對(duì)應(yīng)的說(shuō)法正確的是( )
A. 圖甲中的某同學(xué)沿桿勻速向上爬升時(shí),該同學(xué)受到的摩擦力方向向上
B. 圖乙中筷子提米在空中靜止時(shí),杯子受到的摩擦力與重力是一對(duì)相互作用力
C. 圖丙中在力F拉動(dòng)均勻木板B使其速度逐漸變大的過(guò)程中,B所受A對(duì)它的摩擦力也逐漸變大
D. 圖丁為每隔相等時(shí)間拍攝的向右運(yùn)動(dòng)的某個(gè)同學(xué)的位置圖片,由圖可知該同學(xué)運(yùn)動(dòng)得越來(lái)越快
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