【題目】疫情期間，手持式電子測(cè)溫儀最為常見，如圖是某款電子測(cè)溫儀以及它內(nèi)部的原理圖，其中電源電壓保持不變，R是熱敏電阻，用于靠近人體測(cè)溫，定值電阻R0為保護(hù)電阻。在使用過程中，當(dāng)被測(cè)溫者體溫較高時(shí)，顯示儀的示數(shù)也會(huì)變大，關(guān)于此測(cè)溫儀，下列分析正確的是（　�。�

A.顯示儀是由電流表改裝成的

B.被測(cè)溫者溫度越高，電路中的電流越大

C.熱敏電阻R的阻值隨著溫度的升高而增大

D.將R0更換為阻值更大的電阻，測(cè)相同溫度時(shí)，顯示儀示數(shù)變小

【答案】B

【解析】

A． 因?yàn)轱@示儀與R0并聯(lián)，所以顯示儀是電壓表，故A錯(cuò)誤；

B．被測(cè)溫者溫度越高，電壓表示數(shù)越大，由歐姆定律可知，通過R0的電流越大，即電路電流越大，故B正確；

C．被測(cè)溫者溫度越高，電壓表示數(shù)越大，由串聯(lián)電路電壓特點(diǎn)可知，R兩端電壓越小，根據(jù)分壓規(guī)律可知，熱敏電阻的阻值減小，故C錯(cuò)誤；

D．溫度相同，說明熱敏電阻的阻值不變，將R0更換為阻值更大的電阻，由串聯(lián)電路分壓特點(diǎn)可知，R0兩端分得的電壓變大，因此顯示儀示數(shù)會(huì)變大，故D錯(cuò)誤。

故選B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組豎直勻速提升質(zhì)量為 m 的物體，繩子的拉力大小為 F，在時(shí)間 t 內(nèi)物體上升的高度為 h，滑輪組的機(jī)械效率為 η，每個(gè)滑輪重力大小均為 G，下列說法正確的是 （　　）

A.若將物體質(zhì)量增大到 5m，則拉力大小增大到5F

B.G=3F-mg

C.勻速提升物體的高度增加，機(jī)械效率 η 不變

D.t 時(shí)間內(nèi)，額外功為 或

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電源電壓保持不變，R1與R2都是定值電阻，R為滑動(dòng)變阻器，當(dāng)S1閉合、S2接a、滑動(dòng)變阻器滑片置于最左端時(shí)，電壓表示數(shù)為6V，電流表示數(shù)為0.3A；當(dāng)S1閉合、S2接b、滑動(dòng)變阻器滑片置于中點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)減小了4V；電流表示數(shù)增加了0.1A；則R2的阻值是_____Ω，再將滑動(dòng)變阻器滑片置于最右端，通電1min時(shí)，電路消耗的電能為_____J。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的四個(gè)場(chǎng)景，下列說法中正確的是（ ）

A.甲圖：使用試電筆時(shí)，手必須接觸筆尖的金屬體

B.乙圖：控制燈泡的開關(guān)應(yīng)一端接火線，一端接燈座中心金屬體

C.丙圖：用干燥的手從上向下捋幾下撕成許多細(xì)絲的塑料繩，細(xì)絲張開，是因?yàn)榉肿娱g存在斥力

D.丁圖：多插孔的插座可以方便地同時(shí)使用多個(gè)大功率的用電器

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率，電路圖如圖所示，電源電壓為6V，滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω，2A”。

(1)小明檢查電路連接時(shí)，發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)趫D乙中找出來并打上“×”，再畫線把它改到正確的位置上；

（______）

(2)閉合開關(guān)前，圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至___________(填“a”或“b”)端；

(3)該同學(xué)將滑片移至正確的位置后，測(cè)量小燈泡的額定功率。閉合開關(guān)S進(jìn)行試觸，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零、電壓表有示數(shù)原因可能是______________， 解決問題后，繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，觀察到電壓表的示數(shù)如圖丙所示，此時(shí)小燈泡兩端的電壓為____________V。 斷開S后，接下來應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____________。若小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流示數(shù)是0.25A，則該燈泡的額定功率是______________W；

(4)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量和計(jì)算的物理量，設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明在“測(cè)量小燈泡的電功率”的實(shí)驗(yàn)中，所用器材如圖所示，小燈泡上標(biāo)有“2.5V”字樣。

(1)請(qǐng)你用筆畫線代替導(dǎo)線，完成圖的電路連接（要求滑片向左移動(dòng)阻值變大）；

（______）

(2)下面表格中記錄了實(shí)驗(yàn)中直接測(cè)量的數(shù)據(jù)及現(xiàn)象。在第一次實(shí)驗(yàn)中小燈泡不發(fā)光的原因是_____；據(jù)表中數(shù)據(jù)可知小燈泡的額定功率為_____W；

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

電壓U/V

電流I/A

實(shí)際電功率P/W

小燈泡亮度

1

0.5

0.12

不發(fā)光

2

1.5

0.20

較暗

3

2.5

0.30

正常

4

2.8

0.32

很亮

(3)分析表中信息，可以得出：燈泡的亮暗由_____決定；

(4)小明還發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)也可以用來計(jì)算燈絲的電阻，但每次計(jì)算出燈絲的電阻卻不一樣，請(qǐng)你對(duì)此做出一種可能的解釋：_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】將兩個(gè)完全相同的小球分別放入裝有不同液體的甲、乙兩燒杯中，球靜止時(shí)兩燒杯液面相平，如圖所示。下列判斷正確的是（　�。�

A.甲液體的密度小于乙液體的密度B.乙燒杯中小球受到的浮力大

C.兩小球所受浮力大小相等D.甲燒杯底部受到液體的壓強(qiáng)大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小李和小樂按照課本要求探究并聯(lián)電路中電流的規(guī)律，他們?cè)O(shè)計(jì)的電路圖如圖甲所示。

(1)在使用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)中，小李試觸時(shí)電流表的指針向著沒有刻度的一側(cè)偏轉(zhuǎn)，如圖乙所示，根據(jù)你的分析，你認(rèn)為原因可能是________；

(2 )在實(shí)驗(yàn)過程中他們連接了如圖丙所示的電路，閉合開關(guān)后，觀察到燈L2______(選填“發(fā)光”或“不發(fā)光”)；該電路存在的問題是：_________；

(3)請(qǐng)?jiān)趫D丙上只改動(dòng)一根導(dǎo)線，使之符合L1、L2并聯(lián)，電流表A1測(cè)干路電流，A2測(cè)燈L2的電流，開關(guān)控制所有用電器______；(要求：在需要改動(dòng)的導(dǎo)線上畫“×”，用筆將改動(dòng)后的導(dǎo)線畫出，導(dǎo)線不能交叉)

(4)他們改正錯(cuò)誤后把電流表分別接入到電路中的A、B、C處，測(cè)出它們的電流，見下表

實(shí)驗(yàn)

A處的電流IA/A

B處的電流IB/A

C處的電流IC/A

1

0.1

0.12

0.22

2

0.22

0.24

0.46

3

0.26

0.30

0.56

通過對(duì)上面數(shù)據(jù)的分析，可以得出的結(jié)論是________。實(shí)驗(yàn)中可以采用_____的方法改變A、B、C處的電流大小從而進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】個(gè)底面積為5×10-2m2圓柱形平底容器，放在水平桌面上如圖所示。在容器內(nèi)放入一個(gè)底面積為2×10-2m2、高為0.15m的圓柱形物塊，且與容器底不完全密合。已知物塊的平均密度為0.8×103kg/m3，（g取10N/kg）求：

(1)物塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)p；

(2)向容器內(nèi)緩慢注水，當(dāng)物塊對(duì)容器底的壓強(qiáng)恰好為零時(shí)，注水的質(zhì)量m水是多少。

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同步練習(xí)冊(cè)答案