【題目】同學(xué)要測(cè)量額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率,電路圖如圖所示,電源電壓為6V,滑動(dòng)變阻器的規(guī)格是“10Ω2A”。

(1)小明檢查電路連接時(shí),發(fā)現(xiàn)有一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤。請(qǐng)?jiān)趫D乙中找出來(lái)并打上“×”,再畫線把它改到正確的位置上;

______

(2)閉合開關(guān)前,圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至___________(填“a”或“b)端;

(3)該同學(xué)將滑片移至正確的位置后,測(cè)量小燈泡的額定功率。閉合開關(guān)S進(jìn)行試觸,發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)為零、電壓表有示數(shù)原因可能是______________ 解決問題后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn),觀察到電壓表的示數(shù)如圖丙所示,此時(shí)小燈泡兩端的電壓為____________V。 斷開S后,接下來(lái)應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____________。若小燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流示數(shù)是0.25A,則該燈泡的額定功率是______________W;

(4)請(qǐng)你根據(jù)實(shí)驗(yàn)需要測(cè)量和計(jì)算的物理量,設(shè)計(jì)一個(gè)記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)表格____。

【答案】 b 小燈泡斷路 2.9V 將電壓表改接大量程 0.95

小燈泡額定電壓U/V

小燈泡額定電流I/A

小燈泡額定功率P/W

【解析】

(1)[1]電路圖中,電流表只接入了一個(gè)接線柱,此處需要改正;電流表在連接時(shí)遵守“正進(jìn)負(fù)出”的原則

(2)[2]閉合開關(guān)前,應(yīng)將滑動(dòng)變阻器的阻值調(diào)至最大值,以保障電路安全。所以圖乙中滑動(dòng)變阻器的滑片P應(yīng)移至b端。

(3)[3]電流表示數(shù)為零、電壓表有示數(shù)原因可能是燈泡斷路,此時(shí)電壓表被串聯(lián)進(jìn)入電路,造成電路電阻過(guò)大,電流很小,所以電流表示數(shù)幾乎為零。又根據(jù)串聯(lián)電路的分壓原理可知,電壓表電阻非常大,所以其兩端電壓接近電源電壓,故電壓表有示數(shù)。

[4][5]電壓表所接量程為,故其示數(shù)為2.9V;因?yàn)橐獪y(cè)量小燈泡的額定功率,所以斷開開關(guān)后,需將電壓表改接的大量程。

[6]燈泡正常發(fā)光時(shí)的電流為0.25A,故其額定功率

(4)[7]用伏安法測(cè)量小燈泡的電功率,需獲取燈泡的電流值和兩端電壓值,并由此計(jì)算燈泡的電功率,所以設(shè)置表格中需包含這三項(xiàng)數(shù)據(jù)

小燈泡額定電壓U/V

小燈泡額定電流I/A

小燈泡額定功率P/W

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】張明同學(xué)用如圖所示的器材測(cè)量一只額定電壓為3.8V的小燈泡的額定功率(小于1.5W)。

(1)張明在甲圖中所連的電路中有錯(cuò)誤或不妥,請(qǐng)改正:在要去掉的線上打“×”,并添加相應(yīng)的導(dǎo)線;

______

(2)閉合開關(guān)后,張明發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮,電壓表有示數(shù)且為6V,電流表示數(shù)為0,則產(chǎn)生這個(gè)故障的原因可能是_____。故障排除后,張明移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片使電壓表示數(shù)為3.8V時(shí),電流表示數(shù)如乙圖所示,小燈泡的額定功率為_____W;

(3)同座位的孫宏在做實(shí)驗(yàn)時(shí),當(dāng)他連接完最后一根導(dǎo)線,立即看到燈泡發(fā)出明亮的光。在一旁觀察的張明一驚,提醒孫宏實(shí)驗(yàn)中有問題。請(qǐng)你幫助孫宏找出實(shí)驗(yàn)中操作不當(dāng)之處(寫出一種可能性即可):_____。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖甲所示.燈泡L標(biāo)有“20V 8W”的字樣,把它與滑動(dòng)變阻器R′串聯(lián)接入電路,電源電壓恒為25V,燈泡LI-U圖像如圖乙所示。求:

(1)當(dāng)燈泡L正常發(fā)光時(shí),整個(gè)電路1min內(nèi)消耗的電能;

(2)移動(dòng)滑動(dòng)變阻器的滑片P,使燈泡L消耗的實(shí)際功率為3W,滑動(dòng)變阻器連入電路的電阻值為多少?滑動(dòng)變阻器消耗的電功率為多少?

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】測(cè)量定值電阻Rx阻值大小的實(shí)驗(yàn)電路圖如圖甲所示。

(1)本實(shí)驗(yàn)的原理是_______

(2)實(shí)驗(yàn)前為了保護(hù)電路,滑動(dòng)變阻器的滑片應(yīng)置于_______(選填“A”或“B)端;

(3)正確連接電路閉合開關(guān)后,電壓表示數(shù)為2.7V時(shí),電流表接線及示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)測(cè)得Rx的阻值是_______;

(4)本實(shí)驗(yàn)要多次測(cè)量取平均值,是為了_______

(5)某實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)時(shí)不慎將電壓表?yè)p壞,他們利用一個(gè)阻值已知的定值電阻R0、一個(gè)電流表和開關(guān)若干個(gè),設(shè)計(jì)了如圖丙所示的電路,也測(cè)出了待測(cè)電阻Rx的阻值(電流表量程符合要求,電源電壓未知)。請(qǐng)將他們的實(shí)驗(yàn)步驟填寫完整;

正確連接電路,_______記錄電流表的示數(shù)為I1

_______記錄電流表的示數(shù)為I2;待測(cè)電阻阻值的表達(dá)式為Rx=_______(用測(cè)得量和已知量的字母表示)。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】三個(gè)相同容器內(nèi)分別盛滿不同的液體,現(xiàn)將三個(gè)完全相同的小球輕輕放入容器中,小球靜止后的狀態(tài)如圖所示,以下判斷正確的是(

A.液體的密度關(guān)系是ρ>ρ>ρ

B.液體對(duì)容器底部的壓強(qiáng)關(guān)系是p>p> p

C.小球排開液體質(zhì)量關(guān)系是m <m = m

D.小球受到的浮力大小關(guān)系是F=F> F

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】疫情期間,手持式電子測(cè)溫儀最為常見,如圖是某款電子測(cè)溫儀以及它內(nèi)部的原理圖,其中電源電壓保持不變,R是熱敏電阻,用于靠近人體測(cè)溫,定值電阻R0為保護(hù)電阻。在使用過(guò)程中,當(dāng)被測(cè)溫者體溫較高時(shí),顯示儀的示數(shù)也會(huì)變大,關(guān)于此測(cè)溫儀,下列分析正確的是( 。

A.顯示儀是由電流表改裝成的

B.被測(cè)溫者溫度越高,電路中的電流越大

C.熱敏電阻R的阻值隨著溫度的升高而增大

D.R0更換為阻值更大的電阻,測(cè)相同溫度時(shí),顯示儀示數(shù)變小

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】先將一個(gè)底面積為S的圓柱體木塊,放在空?qǐng)A柱形容器內(nèi),木塊底部與容器底部用一根細(xì)線相連,然后向容器中慢慢加水,左圖所示是加水過(guò)程中的情境;在整個(gè)加水過(guò)程中,木塊受到的浮力隨容器中水的深度變化的關(guān)系圖象如右圖所示(、、也為已知量)。已知水的密度為,請(qǐng)你解答下列問題:

(1)木塊的密度;

(2)整個(gè)加水過(guò)程中,木塊只受浮力和重力時(shí),容器底部所受水的壓強(qiáng)的變化范圍。

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖所示,電源兩端電壓保持12V不變,小燈泡L上標(biāo)有“6V 3W”字樣,滑動(dòng)變阻器最大電阻值R=60Ω.不考慮燈絲電阻隨溫度的變化,下列說(shuō)法正確的是( 。

A. S閉合后,使電壓表的示數(shù)減少1V,小燈泡L兩端的電壓就增加1V

B. S閉合后,小燈泡L的最小實(shí)際電功率為0.5W

C. 小燈泡L正常發(fā)光時(shí),變阻器R消耗的電功率為6W

D. 開關(guān)S斷開時(shí),電壓表的示數(shù)為12V

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:

【題目】物理興趣小組探究“凸透鏡成實(shí)像時(shí),像距與物距的關(guān)系”所用的實(shí)驗(yàn)器材有:光具座、蠟燭、凸透鏡、光屏、刻度尺等,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示:

(1)在組裝器材時(shí),如果沒有將燭焰、凸透鏡和光屏中心調(diào)到同一高度,則實(shí)驗(yàn)中______(請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上);

A. 燭焰經(jīng)凸透鏡不能成像 B.光屏接收到透像,不清楚 C.光屏可能接收不到像

(2)調(diào)整好器材后,將蠟燭放在一倍焦距和二倍焦距之間的某點(diǎn),在凸透鏡的另側(cè)移光屏觀察成像情況。但蠟燭所放的位置不能離一倍焦距太近,原因是________;

(3)另一個(gè)小組同學(xué)在探究“凸透鏡成像的性質(zhì)”時(shí),將蠟燭換成了“F”形LED燈,實(shí)驗(yàn)裝置如圖乙所示。與蠟燭相比,“F”形LED燈除了可以使像變得更亮、更清晰以外還有哪些優(yōu)點(diǎn)?請(qǐng)你至少寫出一條:________________。

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