【題目】小明在研究并聯(lián)電路電流特點時,按圖甲所示電路圖連接好電路,閉合開關S和S1,觀察示數(shù),再閉合開關S2,示數(shù)保持不變的電流表是________(電源電壓不變),同時小明觀察到電流表A的示數(shù)如圖乙所示,為了使測量更精確,斷開開關后,接下來的操作是________.
【答案】A1 將“3A”上的線頭改接到“0.6A”處
【解析】
(1)由圖知,閉合開關S和S1時,電路為R1的簡單電路,電流表A1和A均測R1的電流;再閉合開關S2,兩只電阻并聯(lián),電流表A測量干路電流,A1仍然測R1的電流,A2測量R2支路電流,電流表A2的示數(shù)從0增大到一定數(shù)值;由于干路電流大于各支路的電流,所以電流表A的示數(shù)變大;由于并聯(lián)電路各支路互不影響,所以電流表A1的示數(shù)保持不變。(2)由圖可知,電流表A的指針向右偏轉幅度很小,說明干路電流較小,電流表選擇的量程偏大,所以需要改接小量程,也就是將“3”上的線頭改接到“0.6A”處。
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【題目】小華學了聲學以后,自己做了以下實驗:
(1)如圖甲所示,用懸掛著的乒乓球接觸正在發(fā)聲的音叉,可觀察到乒乓球被彈起,它說明了_____。此探究中懸掛著的乒乓球的作用_____。
(2)如圖乙所示,小華在相同的試管里倒入深度不同的水當由A至D逐個向各個管口輕輕吹氣時,發(fā)出的聲音的音調越來越_____。
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【題目】某同學家里裝修,所用墻紙的規(guī)格是“0.53m×10m(寬×長),厚度 0.63mm”,他想測量一下墻紙厚度是否屬實,實驗步驟如下:
A.用刻度尺測出取一張廢棄的墻紙長度為 L1
B.把紙緊密地環(huán)繞在圓柱形鉛筆上,數(shù)出圈數(shù)為 n 圈
C.用刻度尺測出鉛筆的直徑為 D1
D.用刻度尺測出圓環(huán)的直徑為 D2
(1)以上步驟中,沒有必要的步驟是__________ ;實驗步驟合理的順序是___________。
(2)墻紙的厚度的表達式是___________。
(3)該同學一共測了三次,每次墻紙都重新繞過,并放在刻度尺的不同位置進行讀數(shù),結果三次讀數(shù)都不相同,產(chǎn)生誤差的原因有哪些___________(可多選)
A.每次繞的松緊程度不同
B.刻度尺的刻度不均勻
C.墻紙厚度不均勻
D.讀數(shù)時小數(shù)點點錯
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【題目】在探究“感應電流產(chǎn)生條件”的實驗中,將導體ab水平置于蹄形磁鐵的磁場中,如圖所示.閉合開關后,能使靈敏電流計的指針發(fā)生偏轉的做法是:( 。
| A. | 讓蹄形磁鐵靜止,導體ab也保持靜止 |
| B. | 讓蹄形磁鐵靜止,導體ab在豎直方向上下運動 |
| C. | 讓導體ab靜止,蹄形磁鐵在豎直方向上下運動 |
| D. | 讓導體ab靜止,蹄形磁鐵沿水平方向左右運動 |
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【題目】發(fā)電機是如何發(fā)電的呢?同學們用如圖所示的裝置進行探究.
(1)當導體ab靜止懸掛起來后,閉合開關,靈敏電流計G指針不偏轉,說明電路中________(填“有”或“無”)電流產(chǎn)生.
(2)小芳無意間碰到導體ab,導體ab晃動起來,小明發(fā)現(xiàn)電流表指針發(fā)生了偏轉,就說:“讓導體在磁場中運動就可產(chǎn)生電流.”但小芳說:“不一定,還要看導體怎樣運動.”為驗證猜想,它們繼續(xù)探究,并把觀察到的現(xiàn)象記錄如下:
分析實驗現(xiàn)象后,同學們一致認為小芳的觀點是______(填“正確”或“錯誤”)的,比較第2、3次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向跟_____有關;比較第3、6次實驗現(xiàn)象發(fā)現(xiàn),產(chǎn)生的電流的方向還跟_____有關.
(3)在整理器材時,小明未斷開開關,先撤去蹄形磁鐵,有同學發(fā)現(xiàn)指針又偏轉了!他們再重復剛才的操作,發(fā)現(xiàn)電流表的指針都偏轉,請教老師后得知,不論是導體運動還是磁體運動,只要閉合電路的一部分導體在________中做________________運動,電路中就會產(chǎn)生感應電流,這就是發(fā)電機發(fā)電的原理,此原理最早由英國物理學家________發(fā)現(xiàn).
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【題目】在探究并聯(lián)電路電流規(guī)律的實驗中.
乙
(1)為了防止損壞電流表,在不能事先估計電流大小的情況下,應先進行________,以正確選擇電流表或電壓表的量程.
(2)小方連接的部分電路如圖甲所示,請你將電路連接完整______________.
(3)小方將以上電路連接完后,閉合開關,調節(jié)滑動變阻器,發(fā)現(xiàn)燈泡L1和L2發(fā)光、電流表A1和A2有示數(shù)、電流表A示數(shù)為零.則電路故障可能是________________.
(4)排除故障,進行實驗,小方記錄了如下數(shù)據(jù).
分析以上實驗數(shù)據(jù),小方發(fā)現(xiàn)通過兩條支路的電流總是相等.為了探究這個發(fā)現(xiàn)是否具有普遍性,可以________________,再進行實驗.
(5)在進行試觸時,發(fā)現(xiàn)電流表指針位置如圖乙所示,其原因是_________________.
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【題目】如圖所示的電路圖,在下列情況下,求:
(1)當S1閉合、S2和S3都斷開時,電流表A1的示數(shù)為1 A,則電流表A2的示數(shù)為多少,A3的示數(shù)為多少.
(2)當S2和S3閉合、S1斷開時,電流表A3和A2的示數(shù)分別為4.5 A和1.5 A:
①畫出最簡電路;
②求電流表A1的示數(shù).
(3)若將S1、S2和S3同時閉合會發(fā)生什么現(xiàn)象?
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【題目】如圖所示,將平面鏡和鉛筆豎直放置在水平桌面上.下列說法正確的是
A. 鉛筆水平向右移動時,它的像將變小
B. 平面鏡豎直向上移動時,鉛筆的像也將向上移動
C. 若改用一塊較小的平面鏡,鉛筆的像將變小
D. 若鉛筆按圖示箭頭方向轉過45°,鉛筆將和它的像垂直
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【題目】如圖,甲、乙是放在水平地面上的兩個質量均勻的長方體,它們的密度之比ρ甲:ρ乙=4:5,底面積之比S甲:S乙=5:8,對水平地面的壓強之比p甲:p乙=6:5,下列有關甲、乙的說法正確的是( )
A.甲、乙的質量之比是20:27
B.甲、乙的體積之比是8:9
C.將甲、乙分別沿水平方向切去相同的高度后,剩余部分對地面的壓強可能相等
D.將甲、乙分別沿水平方向切去相同的體積后,剩余部分對地面的壓強可能相等
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