15.(1)24cm=240mm=2.4×10-4km
(2)54km/h=15m/s.

分析 本題根據(jù)長(zhǎng)度、速度單位的進(jìn)率進(jìn)行換算.單位換算的步驟為:原來的數(shù)字、乘號(hào)、進(jìn)率、后來的單位、最終結(jié)果.

解答 解:
(1)因?yàn)?cm=10mm,所以24cm=24×10mm=240mm;因?yàn)?cm=10-5km,所以24cm=24×10-5km=2.4×10-4km;
(2)因?yàn)?km/h=$\frac{1}{3.6}$m/s,所以54km/h=54×$\frac{1}{3.6}$m/s=15m/s.
故答案為:(1)240;2.4×10-4;(2)15.

點(diǎn)評(píng) 無論什么物理量的單位換算,前面的數(shù)都表示倍數(shù),不進(jìn)行換算,只是把后面的單位進(jìn)行換算.這才是真正意義上的單位換算.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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15.小明假期去洛陽旅游,在某段公路上看到如圖所示標(biāo)志牌,問標(biāo)志牌上數(shù)字80表示從標(biāo)志牌起到洛陽汽車的速度最大為80km/h,在遵守交通規(guī)則的前提下,從看到圖中的兩個(gè)交通標(biāo)志牌的地方到達(dá)洛陽,勻速行駛的汽車最快要1.5h.

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6.作出方塊受到的力.

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科目:初中物理 來源: 題型:多選題

3.甲、乙兩小車運(yùn)動(dòng)的s-t圖象如圖所示,有圖象可知( 。
A.甲、乙兩車都做勻速直線運(yùn)動(dòng)
B.甲車靜止,乙車的速度為2米/秒
C.經(jīng)過6秒,甲、乙兩車相距2米
D.經(jīng)過5秒,甲、乙兩車通過的路程均為10米

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

10.如圖所示,當(dāng)開關(guān)S閉合時(shí),燈L1、L2均不亮.某同學(xué)用一根導(dǎo)線探究其故障:當(dāng)把導(dǎo)線并聯(lián)接在燈L1兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)燈L2亮,燈L1不亮;當(dāng)把導(dǎo)線關(guān)聯(lián)接在燈L2兩端時(shí)發(fā)現(xiàn)兩燈都不亮,由此可知L1斷路,L2完好(填“短路”、“斷路”、“完好”).

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖,電源電壓不變,開關(guān)閉合,滑動(dòng)變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中( 。
A.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)不變B.電流表、電壓表示數(shù)都減小
C.電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小D.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖是一種探究改變電路中電流大小的電路.滑動(dòng)變阻器的最大阻值R=30Ω,電源電壓U保持不變,R0為定值電阻.當(dāng)滑片位于最左端時(shí),電流表示數(shù)為0.2A,則把滑片向右移動(dòng)到C點(diǎn)時(shí)(RBC=$\frac{R}{3}$),通過R的電流大小可能是(  )
A.0.28AB.0.33AC.0.11AD.0.38A

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示電路的“○”中正確地填上電壓表或電流表的符號(hào).

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.小夢(mèng)同學(xué)由“金屬導(dǎo)體的電阻一般隨導(dǎo)體溫度的升高而增大”聯(lián)想到:鉛筆芯也是導(dǎo)體,鉛筆芯的電阻與它的溫度之間是否也存在這種關(guān)系呢?請(qǐng)你幫助小夢(mèng)完成“探究鉛筆芯的溫度變化對(duì)其電阻有何影響”的實(shí)驗(yàn).
(1)實(shí)驗(yàn)思路:保持鉛筆芯兩端的電壓不變,給鉛筆芯加熱,測(cè)出不同溫度時(shí)通過鉛筆芯的電流,根據(jù)電流的變化情況,得出鉛筆芯電阻大小與其溫度變化的關(guān)系.
(2)小夢(mèng)設(shè)計(jì)了如圖所示的電路.
(3)主要實(shí)驗(yàn)過程:
①先將H型鉛筆芯接入電路,閉合開關(guān),測(cè)量并記錄通過它的電流;
②用酒精燈給鉛筆芯加熱,使鉛筆芯的溫度逐漸升高,每隔10s測(cè)量并記錄通過它的電流;
③再分別將HB型、2B型鉛筆芯接入電路,重復(fù)以上實(shí)驗(yàn)過程.

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