【題目】“嫦娥四號(hào)”月球探測(cè)器由如圖的“著陸器”和由它搭載的“月球車”組成。在月球表面著陸后，“月球車”與“著陸器”分離，這時(shí)“著陸器”對(duì)地面的壓力將_____，壓強(qiáng)將_____；為了適應(yīng)月球地面的特殊狀況，“月球車”安裝了6個(gè)車輪，當(dāng)“月球車”在水平地面上行駛時(shí)，如果只有4只輪子著地，那么它對(duì)地面的壓力將_____，壓強(qiáng)將_____（均選填“變大”、“變小”或“不變”）。

【答案】變小 變小 不變 變大

【解析】

“月球車”與“著陸器”分離，“著陸器”的重力減小，因重力與壓力大小相等，故壓力減�。挥捎�“著陸器”與地面的受力面積不變，根據(jù)可知壓強(qiáng)變小；
當(dāng)“月球車”在水平地面上行駛時(shí)，如果只有4只輪子著地，由于“月球車”的重力不變，它對(duì)地面的壓力不變，當(dāng)與地面的接觸面積變小，受力面積變小，根據(jù)可知壓強(qiáng)變大。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】【2016·臨沂卷】現(xiàn)代城市人口密度越來(lái)越大，交通越來(lái)越擁堵。易步車（如圖甲）以其體積小巧，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)潔和驅(qū)動(dòng)安全等優(yōu)點(diǎn)，成為短途出行的理想交通工具。某品牌易步車的部分參數(shù)如下表所示。質(zhì)量為60kg的雯雯從家騎行該品牌易步車上學(xué)（如圖乙），以最大速度勻速行駛10min到達(dá)學(xué)校，行駛中易步車所受阻力為人和車總重的0.1倍，設(shè)該過(guò)程中電機(jī)始終以額定功率工作。（取g=10N/kg）。求：

（1）雯雯的家到學(xué)校的距離。

（2）雯雯在水平路面上騎易步車時(shí)，車對(duì)地面的壓強(qiáng)。

（3）雯雯上學(xué)過(guò)程中，易步車電機(jī)的效率。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】兩個(gè)人共同搬一個(gè)50千克質(zhì)量分布均勻的木箱上樓梯，如圖所示．木箱長(zhǎng)1.25米，高0.5米；樓梯和地面成45°，而且木箱與樓梯平行．如果兩人手的用力方向都是豎直向上的，那么在下面的人對(duì)木箱施加的力與上面的人對(duì)木箱施加的力的比值是

A. B. C. D.

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中，選用的器材有：正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測(cè)力計(jì)、粗糙程度均勻的長(zhǎng)木板、棉布、毛巾等．

（1）在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測(cè)量木塊與長(zhǎng)木板之間的摩擦力時(shí)，發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定，很難讀數(shù)．請(qǐng)分析其原因．答：很難保持木塊做 ______ ．

（2）為解決上述問(wèn)題，某同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，如圖乙所示．當(dāng)加速拉動(dòng)木板時(shí)，拉力F________（大于、等于、小于）木板受到的摩擦力，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)F1________（大于、等于、小于）木塊受到的摩擦力，原因是木塊處于___________狀態(tài)．

（3）將木塊沿豎直方向截去一半后，測(cè)得木塊所受的滑動(dòng)摩擦力變?yōu)樵瓉?lái)一半．由此得出：滑動(dòng)摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減�。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎？為什么？

答： ______ ，因?yàn)?______ ．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在建立壓強(qiáng)概念時(shí)做了如圖－16所示“影響壓力作用效果的因素”的實(shí)驗(yàn)

(1)在實(shí)驗(yàn)中，我們是通過(guò)觀察泡沫塑料的_________來(lái)比較壓力作用效果的。

(2)甲、乙兩圖所示的實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________.

(3)_________兩圖所示的實(shí)驗(yàn)可以得出結(jié)論：壓力相同時(shí)，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】工人師傅用如圖所示的滑輪組，將重為800N的重物緩慢勻速豎直提升3m，人對(duì)繩的拉力F為500N，不計(jì)繩重和滑輪轉(zhuǎn)軸處的摩擦，則（ ）

A. 繩子自由端移動(dòng)的距離為9m B. 動(dòng)滑輪的重力為200N

C. 人通過(guò)滑輪組做的有用功為2400J D. 滑輪組的機(jī)械效率為53.3%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】（6分）景宣同學(xué)想用天平和量筒測(cè)量家中新買的馬鈴薯的密度．

（1）在天平調(diào)節(jié)過(guò)程中發(fā)現(xiàn)指針指向分度盤的左側(cè)，應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)，使橫梁平衡。

（2）從馬鈴薯上取下一塊，用調(diào)節(jié)好的天平稱其質(zhì)量，右盤中的砝碼和游碼的位置如圖甲所示，則這塊馬鈴薯的質(zhì)量是 g。

（3）景宣同學(xué)在量筒中裝入適量的水，再用細(xì)線吊著馬鈴薯塊，使馬鈴薯塊浸沒(méi)在水中，兩次量筒中的液面位置如圖乙、丙所示，則馬鈴薯塊的體積為 cm3，密度為 g/cm3。

（4）如果先測(cè)出水和馬鈴薯塊的總體積，再取出馬鈴薯塊，讀出量筒中水的體積，這樣算出馬鈴薯塊的體積后，求得的密度與真實(shí)值相比偏 。

（5）馬鈴薯塊由接觸水面到如圖丙所示位置的過(guò)程，所受浮力如何變化？ 。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】假如你在沿直線行駛的汽車車廂里做一小實(shí)驗(yàn)，使手中的一個(gè)小球下落，如圖所示，那么，小球?qū)?huì)落在

A. A處 B. B處 C. C處 D. 無(wú)法判斷

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】在“測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中，用同一滑輪組進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)（如圖所示），實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如下表.

（1）第2次實(shí)驗(yàn)中滑輪組的機(jī)械效率為________（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（2）第3次實(shí)驗(yàn)中，彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)漏填，由圖丙可知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)為________N.

（3）分析數(shù)據(jù)可得結(jié)論，使用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機(jī)械效率越________（選填“高”或“低”）.

（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)論推測(cè)，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時(shí)滑輪組的機(jī)械效率可能為____（只填序號(hào)）

A.71.6%B.82.4%C.92.1%

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