【題目】在探究摩擦力的大小與什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)中,選用的器材有:正方體木塊、讀數(shù)準(zhǔn)確的彈簧測力計(jì)、粗糙程度均勻的長木板、棉布、毛巾等.
(1)在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),發(fā)現(xiàn)很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù).請分析其原因.答:很難保持木塊做 ______ .
(2)為解決上述問題,某同學(xué)對實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn),如圖乙所示.當(dāng)加速拉動木板時(shí),拉力F________(大于、等于、小于)木板受到的摩擦力,彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1________(大于、等于、小于)木塊受到的摩擦力,原因是木塊處于___________狀態(tài).
(3)將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话耄纱说贸觯夯瑒幽Σ亮Φ拇笮‰S接觸面積的減小而減。阏J(rèn)為他得出這一結(jié)論正確嗎?為什么?
答: ______ ,因?yàn)?______ .
【答案】 勻速直線運(yùn)動 大于 等于 靜止(平衡狀態(tài)也可) 不正確 沒有控制壓力(不可說成質(zhì)量、重力)大小相同
【解析】在采用如圖甲所示的實(shí)驗(yàn)裝置測量木塊與長木板之間的摩擦力時(shí),很難保持木塊做勻速直線運(yùn)動,所以很難保持彈簧測力計(jì)示數(shù)的穩(wěn)定,很難讀數(shù)。
如圖乙所示.當(dāng)加速拉動木板時(shí),拉力F大于木板受到的摩擦力。由于木塊處于靜止?fàn)顟B(tài),所以彈簧測力計(jì)對木塊的拉力與木塊受到的摩擦力是一對平衡力,大小相等,所以彈簧測力計(jì)的示數(shù)F1等于木塊受到的摩擦力。
將木塊沿豎直方向截去一半后,測得木塊所受的滑動摩擦力變?yōu)樵瓉硪话?/span>。由此得出:滑動摩擦力的大小隨接觸面積的減小而減小,這一結(jié)論不正確。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)中沒有控制壓力大小相同。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在如圖所示的電路中,閉合開關(guān),則關(guān)于下列說法中正確的是( )
A. 電流表測的是通過燈L1的電流
B. 電流表測的是通過燈L1和L2的總電流
C. 取下燈L1后L2仍然會亮,電流表有讀數(shù)
D. 取下燈L2后L1仍然會亮,電流表有讀數(shù)
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【題目】“揚(yáng)湯止沸”是指把鍋里的水舀起來再倒回去,以阻止鍋中水的沸騰。“釜底抽薪”是指從鍋下抽掉燃著的木柴。應(yīng)用物理學(xué)中的知識分析,下列說法中錯(cuò)誤的是 ( )
A. “揚(yáng)湯止沸”只能暫時(shí)止沸
B. “釜底抽薪”能徹底止沸
C. “揚(yáng)湯止沸”利用了汽化放熱
D. “釜底抽薪”徹底止沸是由于鍋內(nèi)水不能繼續(xù)吸熱
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某物理科技小組設(shè)計(jì)了汽車有害尾氣排放檢測電路如甲圖所示,R為氣敏電阻,其阻值隨有害尾氣濃度β變化的曲線如圖乙所示,R0為定值電阻,電源電壓恒定不變.當(dāng)有害尾氣濃度增大時(shí),氣敏電阻的阻值將 ,電壓表的示數(shù)將 (選填“變大”、“變小”或“不變”).電壓表與電流表的比值 (選填“變大”、“變小”或“不變”).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小明的發(fā)言聲音太小,老師要他大聲重復(fù)一次,老師是要求小明提高聲音的( )
A.音調(diào) B.頻率 C.響度 D.音調(diào)及響度
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【題目】如圖,在粗糙的水平面上疊放著甲、乙兩個(gè)普通的長方體木塊,甲木塊用一根細(xì)繩拴在左邊固定的豎直板上,現(xiàn)在用力把乙木塊從右端勻速地抽出來,所用的力F=15 N,則甲、乙兩個(gè)木塊所受到的摩擦力是( )
A. 甲為零,乙受到向左的15 N的力
B. 甲受到向右小于15 N的力
C. 甲受到向右15 N的力
D. 甲、乙均受力15 N,甲受向右的力,乙受向左的力
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中,所提供的器材有小桌、海棉、砝碼、木板。
(1)設(shè)計(jì)的如圖(a)、(b)的兩個(gè)對比實(shí)驗(yàn),是通過觀察_____________________________來比較壓力作用效果的,結(jié)論是______________________________________________。
(2)若把小桌挪放到一塊木板上,發(fā)現(xiàn)小桌對木板的壓力效果不夠明顯,如圖(c)。設(shè)(c)圖中小桌對木板的壓強(qiáng)是pc,(b)圖中對海綿的壓強(qiáng)是pb,則pc_________pb(選填“小于”、“等于”或“大于”)。
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