【題目】小安在做探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗時,將焦距為10cm的薄凸透鏡固定在光具座上50cm刻度線處,請結合此實驗完成下列問題:
(1)調整器材高度時,應(填“點燃”或“不點燃”)蠟燭.
(2)如圖所示的實驗現(xiàn)象能夠說明 的成像特點.(選填選項前的字母)
A.照相機
B.幻燈機
C.放大鏡
(3)保持透鏡在50cm刻度線不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應進行的操作是 . (選填選項的字母)
A.將蠟燭左移,光屏左移
B.將蠟燭左移,光屏右移
C.將蠟燭右移,光屏左移
D.將蠟燭右移,光屏右移
(4)小明用9個紅色的發(fā)光二極管按“F”字樣鑲嵌排列在白色方格板上替代蠟燭作為光源,光源“F”放在35cm處,其大小如圖甲所示,凸透鏡位置不變.如果用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,則光屏上所成的像是圖乙中的

【答案】
(1)點燃
(2)A
(3)D
(4)C
【解析】解:(1)根據(jù)凸透鏡成像規(guī)律中實驗的要求,必須讓三者中心放在同一高度上,使其成像在光屏的中心;只有先將蠟燭點燃,才可以確定燭焰的中心,所以點燃蠟燭應在調整高度之前;(2)如圖所示,物距大于像距,此時成倒立縮小的實像,能夠說明照相機的成像原理,故A正確;(3)保持透鏡在50cm刻度線處不動,如果想在光屏上得到更大的清晰的像,應使物距縮小,則像距變大,所以應將蠟燭右移,同時光屏也向右移.故D正確;(4)用遮光罩將凸透鏡的上半部分罩住,只能影響像的亮暗,不影響像的性質,光源“F”放在35cm處,物距處于一倍和二倍焦距之間,成倒立放大的實像,與原物體相比,上下顛倒、左右相反,故選C. 故答案為:(1)點燃;(2)A;(3)D;(4)C.
(1)要知道凸透鏡成像規(guī)律實驗的要求,首先必須將燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心放在同一高度上,只有先將蠟燭點燃,才可以確定燭焰的中心;(2)物距大于2f時,凸透鏡成倒立縮小的實像,照相機根據(jù)這個原理制成;(3)根據(jù)物近像遠像變大的特點分析,要使像變大,則應減小物距,并增大像距;(4)凸透鏡成像時,像與物上下、左右均倒(是互換的),f<u<2f時,成倒立放大的實像.

練習冊系列答案
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【題目】我們能同時辨別出幾個人說話的聲音,是因為( 。

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C.每個人說話的響度不同

D.以上都不對

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【題目】下列各種常見的現(xiàn)象中,屬于液化的是

A.春天,清晨河面淡淡的白霧

B.夏天,玻璃上的水很快變干

C.秋天,日出后薄霧漸漸消散

D.冬天,室外冰凍的衣服變干

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【題目】分別讓小車從斜面的同一高度滑下,滑到鋪有毛巾、粗糙木板、比較光滑木板的平面上,小車在不同的平面上運動的距離如圖所示.以下是某同學根據(jù)實驗現(xiàn)象分析歸納和推理得出的實驗結論,你認為不正確的是( )

A.每次讓小車從斜面的同一高度靜止滑下,目的是使小車到達水平面的初速度相同

B.平面越光滑,小車運動的距離越長,說明小車受到的阻力越小,速度減小的越慢

C.小車受到力的作用就運動,不受力的作用就不運動

D.運動的物體如果不受力作用,將保持勻速直線運動

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【題目】探究浮力的大小等于什么實驗進行了如圖所示的步驟。請回答下列問題:

(1)小石塊重為__________N。

(2)排開的水重為__________N。

(3)為了使實驗結論更為可信,將石塊換成鉤碼等其他物體再進行幾次實驗,其主要目的是______(填序號)。

A.多次測量求平均值,以減小偶然誤差

B.多次測量找規(guī)律,排除偶然性

C.探究浮力的大小與哪些因素有關

(4)實驗是通過比較物體的重力與____________的重力,得出結論。

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【題目】(4分)如圖所示,在容器底部固定一輕質彈簧,彈簧上方連有正方體木塊A,容器側面的底部有一個由閥門B控制的出水口,當容器中水深為20cm時,木塊A有3/5的體積浸在水中,此時彈簧恰好處于自然狀態(tài),即沒有發(fā)生形變(已知水的密度為1.0×103kg/m3,不計彈簧所受的浮力,g取10N/kg)

(1)求此時容器底部受到水的壓強;

(2)求木塊A的密度;

(3)先向容器內緩慢加水,直至木塊A剛好完全浸沒在水中,此時彈簧對木塊的作用力為F1,再打開閥門B緩慢放水,直至木塊A完全離開水面時,再關閉閥門B,此時彈簧對木塊A的作用力為F2,求F1與F2之比。

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【題目】在今年春節(jié)期間抗擊新冠肺炎的過程中,救援的醫(yī)護人員乘坐的飛機抵達武漢上空,飛機在減速下降的過程中(

A.動能變小,重力勢能變大

B.動能變大,重力勢能不變

C.動能變大,重力勢能變小

D.動能變小,重力勢能變小

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【題目】家里的保險絲斷了。用一根銅絲替代保險絲接在電路中。這樣做行嗎?請加以解釋。

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【題目】力的作用效果與哪些因素有關呢?為了探究這個問題,小華設計了這樣的實驗:用一個彈性較好的鋼片固定在桌邊,在鋼片上用細線掛鉤碼,通過鋼片受力而發(fā)生的形變來研究問題.如圖所示的是小華設計的實驗的幾個主要步驟.(小華使用的鉤碼規(guī)格相同)

(1)通過比較(a)和(b)中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的___有關;

(2)通過比較(a)和(d)中鋼片的彎曲方向,可以發(fā)現(xiàn):______

(3)通過比較____________中鋼片的形變程度,可以發(fā)現(xiàn):力的作用效果與力的作用點有關;

(4)在本實驗中,小華采用的方法叫做__________法。

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