12.下列知識結(jié)構(gòu)中,正確的是(  )
A.
受力情況運(yùn)動形式運(yùn)動狀態(tài)
不受力勻速直線運(yùn)動或靜止不變
受力平衡力
非平衡力變速直線運(yùn)動或曲線運(yùn)動改變
B.
電路電流路徑有無節(jié)點(diǎn)各用電器是否相互影響
串聯(lián)一條相互影響
并聯(lián)多條互不影響
C.
分類實(shí)質(zhì)特點(diǎn)
優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)
定滑輪等臂杠桿改變力的方向不省力
動滑輪l1=2l2的杠桿省一半力不能改變力的方向
D.
杠桿種類構(gòu)造優(yōu)點(diǎn)舉例
省力杠桿l1>l2省力釣魚竿
費(fèi)力杠桿l1<l2省距離瓶起子
等臂杠桿l1=l2省力、省距離天平

分析 (1)根據(jù)運(yùn)動狀態(tài)和力的關(guān)系判斷;
(2)根據(jù)串聯(lián)并聯(lián)電路的特點(diǎn)解答;
(3)根據(jù)定滑輪與動滑輪的實(shí)質(zhì)、特點(diǎn)去判斷;
(4)根據(jù)杠桿的分類和特點(diǎn)判斷.

解答 解:A、物體不受力或受平衡力時不改變物體的運(yùn)動狀態(tài)保持靜止或勻速直線運(yùn)動,物體受到非平衡力時,物體的運(yùn)動狀態(tài)會發(fā)生改變,做變速直線運(yùn)動或曲線運(yùn)動,故A正確;
B、串聯(lián)電路電路路徑有一條,沒有節(jié)點(diǎn),各個用電器互相影響;并聯(lián)電路電流路徑有多條,有節(jié)點(diǎn),各個用電器互不影響,故B正確;
C、定滑輪實(shí)質(zhì)是個等臂杠桿,特點(diǎn)是不省力但可以改變力的方向;動滑輪實(shí)質(zhì)是個動力臂為阻力臂2倍的杠桿,特點(diǎn)是可以省一半的力但不能改變力的方向,故C正確.
D、省力杠桿,動力臂大于阻力臂,省力但費(fèi)距離,應(yīng)用是瓶起子;
費(fèi)力杠桿,動力臂小于阻力臂,費(fèi)力但省距離,應(yīng)用是釣魚竿;
等臂杠桿,動力臂等于阻力臂,既不省距離也不省力,應(yīng)用是天平;
釣魚竿是費(fèi)力杠桿,瓶起子是省力杠桿,天平是等臂杠桿.故D錯誤.
故選ABC.

點(diǎn)評 這道選擇題屬于知識結(jié)構(gòu)型,考查了學(xué)生是否對概念有正確的理解以及對知識結(jié)構(gòu)是否形成的考查.學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中要學(xué)會對所學(xué)的知識進(jìn)行總結(jié).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.如圖所示電路閉合開關(guān),甲、乙兩燈泡均發(fā)光,過一會兒,其中一個燈泡突然熄滅,但兩電表指數(shù)仍明顯偏轉(zhuǎn),造成此現(xiàn)象的原因可能時( 。
A.甲燈泡短路B.乙燈泡短路C.甲燈泡斷路D.乙燈泡斷路

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

3.下列措施中,屬于加快蒸發(fā)的是( 。
A.海灘上曬鹽池面積很大,池內(nèi)的海水也很淺
B.太陽能熱水器要安裝在日光照射充足的地方
C.在城市里種植花木,擴(kuò)大草坪面積
D.采取地膜覆蓋的方法進(jìn)行育秧

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.某學(xué)生在探究“彈簧的伸長長度與外力的變化關(guān)系”時,利用圖1所示器材和數(shù)只鉤碼做實(shí)驗(yàn),并記錄了相應(yīng)的數(shù)據(jù),如下表:
鉤碼重(N)00.51.01.52.02.53.0
指針位置(cm)2345677.5
彈簧伸長(cm)0123455.5
(1)這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是彈簧測力計(jì);
(2)分析數(shù)據(jù),你可得出的結(jié)論是在彈性限度內(nèi),彈簧的伸長跟受到的拉力成正比;
(3)該同學(xué)作了彈簧受力與彈簧伸長長度的關(guān)系圖,如圖2所示.其中正確的圖象是b;
(4)分析表格數(shù)據(jù),在彈簧發(fā)生彈性形變的限度內(nèi),所能承受的最大拉力是2.5 N.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

7.如圖所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象所揭示的物理原理或規(guī)律與對應(yīng)的技術(shù)應(yīng)用或現(xiàn)象不正確的是( 。
A.
弓弦被拉彎
B.
汽車安全帶
C.
衛(wèi)星繞地飛行
D.
機(jī)翼的形狀

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

17.閱讀短文,回答問題:
太陽能汽車?yán)锰柲軄眚?qū)動,真正實(shí)現(xiàn)了零排放,有效地減少了對環(huán)境的污染,其產(chǎn)業(yè)的發(fā)展日益蓬勃.
某太陽能汽車,質(zhì)量為350kg,車輪與地面的總接觸面積為2.0×10-2m2,頂部安裝了太陽能電池板.太陽能電池板的有效面積為6m2,它正對太陽時電池能夠產(chǎn)生100V的電壓,并對車上電動機(jī)提供8.4A的電流.太陽能電池板將太陽能轉(zhuǎn)化為電能.一般情況下,汽車在運(yùn)動時,被轉(zhuǎn)換的太陽能被直接送到發(fā)動機(jī)控制系統(tǒng);當(dāng)汽車不運(yùn)動時,太陽能將通過太陽能電池板儲存在蓄電池內(nèi).
這輛汽車的電動機(jī)將電能最終轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的效率為75%,當(dāng)汽車在水平面上勻速行駛時,受到的牽引力為90N.
(1)當(dāng)車上載有1500N的人和物品時,則汽車對地面的壓強(qiáng)為2.5×105Pa.(g=10N/kg)
(2)當(dāng)太陽能電池板不能提供足夠的能量來驅(qū)動發(fā)動機(jī)時,蓄電池釋放(選填“儲存”或“釋放”)能量.
(3)若太陽光照射到地面時單位面積上的輻射功率為1.0×103W/m2,則電池的輸出功率為840W,將太陽能轉(zhuǎn)化為電能的效率為14%.
(4)當(dāng)汽車在水平面上勻速行駛時,速度為7m/s.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

4.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時,為了減小誤差或?qū)ふ移毡橐?guī)律,經(jīng)常要進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn).下列實(shí)驗(yàn)中屬于“為了減小誤差”的是( 。
A.在“探究同種物質(zhì)質(zhì)量與體積的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)時,不斷改變物體質(zhì)量,進(jìn)行多次實(shí)驗(yàn)
B.在“探究杠桿平衡條件”實(shí)驗(yàn)時,不斷改變動力(臂)和阻力(臂),多次進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
C.在“探究電流與電阻兩端的電壓的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)中,不斷調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,多次測量電阻兩端的電壓及對應(yīng)的電流
D.在“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中,不斷調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值,多次測量電阻兩端的電壓及對應(yīng)的電流

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科目:初中物理 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

1.小金自學(xué)了電學(xué),知道了歐姆定律,他想用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證歐姆定律所表述的“通過導(dǎo)體的電流與這段導(dǎo)體兩端的電壓成正比”的結(jié)論,于是找了實(shí)驗(yàn)器材:電壓表、電流表、電源、滑動變阻器、開關(guān)各一個,若干定值電阻、導(dǎo)線,請你利用這些器材幫他設(shè)計(jì)一個驗(yàn)證此結(jié)論的實(shí)驗(yàn)方案.
(1)畫出實(shí)驗(yàn)的電路圖;
(2)寫出實(shí)驗(yàn)的步驟以及需要測量的物理量.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

2.帶有烘干功能的滾筒洗衣機(jī),要求洗衣和烘干均能獨(dú)立進(jìn)行.下列電路設(shè)計(jì)符合要求的( 。
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊答案